從“像”“象”二字說(shuō)起

1月中旬，《咬文嚼字》雜志公布了2006年我國(guó)出現(xiàn)頻率最多、覆蓋面最廣的十大語(yǔ)文差錯(cuò)。十大差錯(cuò)中，名列第一位的差錯(cuò)是將“像”錯(cuò)為“象”。該雜志負(fù)責(zé)人在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“這些差錯(cuò)出現(xiàn)的范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而且經(jīng)過(guò)多次糾正仍然反復(fù)出現(xiàn)，堪稱社會(huì)語(yǔ)文運(yùn)用中的頑疾。”

“像”與“象”，雖然讀音相同，又居住在新版現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的同一頁(yè)，但意義還是有很明顯的差別，但在現(xiàn)實(shí)生活中，如《咬文嚼字》所言，這兩個(gè)字經(jīng)常出現(xiàn)混用、錯(cuò)用的情況，是“社會(huì)語(yǔ)文運(yùn)用中的頑疾”。

新聞界前輩說(shuō)，記得以前“好像”、“像……一樣”用做“象”也不覺(jué)得錯(cuò)誤。再看看以前版本的工具書，兩個(gè)字確實(shí)有通用的時(shí)候。

用微機(jī)打字得到的“好像”詞組中的“像”都是“象”字。這可能是一些大報(bào)和央視的字幕到現(xiàn)在還有使用“好象”、“象……一樣”的原因。

為什么會(huì)出現(xiàn)上述情況呢?

筆者特對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了一番認(rèn)真考證，并請(qǐng)教語(yǔ)言學(xué)家，發(fā)現(xiàn)“像”“象”二字使用錯(cuò)誤的根本原因在于知識(shí)更新不及時(shí)：

我國(guó)曾兩次發(fā)布《簡(jiǎn)化字總表》，其中一些字在兩次《總表》中規(guī)定不一。1964年，中國(guó)文字改革委員會(huì)在編印《簡(jiǎn)化字總表》時(shí)，曾認(rèn)定“像”為“象”的繁體字，規(guī)定“在象和像意義可能混淆時(shí)，像仍用像”，也就是說(shuō)，在二字意義不致混淆時(shí)，“好像”、“像……一樣”中的“像”需用“象”；但到1986年，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)重新發(fā)表《簡(jiǎn)化字總表》時(shí)特意說(shuō)明：“‘像’……不再作……‘象’……的繁體字處理。”這樣一規(guī)定，“像”與“象”兩個(gè)字就是兩個(gè)不同的字，該用哪個(gè)就用哪個(gè)。我們認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)漢字都在小學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上工作的人群中，有不少在1986年就完成了小學(xué)教育，由于沒(méi)有及時(shí)更新知識(shí)，所以就有使用不規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)。編輯電腦文字軟件的人，其情況可能與我們類似，所以用微機(jī)打字時(shí)，無(wú)論使用五筆字型還是自然碼，“好象”都可以打出來(lái)。至于我們手頭的詞典，大家可以注意一下它的版本，出錯(cuò)的肯定是1986年以前未修訂過(guò)的版本。(也有一本詞典，盡管是商務(wù)印書館1995年出版的，但由于使用的仍是1983年、未曾修訂過(guò)的版本，所以它也出錯(cuò)了。)

同樣由第二次《簡(jiǎn)化字總表》更正改革的漢字還有“疊”、“覆”等。還有一種錯(cuò)誤用法是字體不按規(guī)范簡(jiǎn)化，如“餐”寫作“”，“雞蛋”誤為“雞旦”，這類字，是1977年發(fā)表的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案(草案)》中的字，也是1986年國(guó)務(wù)院已經(jīng)嚴(yán)令禁止使用的簡(jiǎn)化字。出現(xiàn)這類錯(cuò)誤的原因較復(fù)雜，但不少是由于知識(shí)更新不及時(shí)造成的。

實(shí)際上，為了便于應(yīng)用，漢字形體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)需保持穩(wěn)定，變化的速度并不快，更新這方面的知識(shí)并非難事。但在現(xiàn)在這樣一個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)知識(shí)總量增加的速度飛快，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)每分每秒都有新的發(fā)現(xiàn)。從人類歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，愈到現(xiàn)代，科學(xué)知識(shí)問(wèn)題增加的速度就愈快，知識(shí)更新的周期變得越來(lái)越短。有人估算，上世紀(jì)中葉，人類科學(xué)知識(shí)總量每隔7～10年翻一番，70年代變?yōu)槊扛?年翻一番，到本世紀(jì)初，變?yōu)槊扛?年翻一番。知識(shí)淘汰、更新期越來(lái)越縮短，美國(guó)一家研究機(jī)構(gòu)曾專門作過(guò)調(diào)查，一名年輕的工程師畢業(yè)10年后，當(dāng)初所學(xué)能派上用場(chǎng)的僅有1/4；一名勞工學(xué)得的技能可能在三五年內(nèi)便失去了用武之地。信息社會(huì)的到來(lái)，對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、教育等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響，而對(duì)于反映、服務(wù)、指導(dǎo)、貼近現(xiàn)實(shí)生活的報(bào)紙雜志來(lái)說(shuō)，它的編輯記者必須了解現(xiàn)實(shí)生活，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能避免與社會(huì)產(chǎn)生隔膜，才能避免下列重大差錯(cuò)。

政治性差錯(cuò)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾提出政治家辦報(bào)，編輯記者必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常更新自己的知識(shí)，才能具有政治眼光，才能保證我們的報(bào)紙、雜志在新聞宣傳中講政治方向、政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律。如果編輯記者的政治水平跟不上形勢(shì)，他也就喪失了政治鑒別力和政治敏銳性，了解不到我國(guó)最新的宣傳動(dòng)向，甚至把我國(guó)政府已經(jīng)批評(píng)過(guò)、嚴(yán)令禁止過(guò)的一些東西作為重要新聞來(lái)發(fā)，或作為重要經(jīng)驗(yàn)來(lái)推廣，這就犯下了嚴(yán)重的政治錯(cuò)誤。

新聞選材上的差錯(cuò)。如果編輯記者不了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，他就有可能采編已過(guò)時(shí)的、錯(cuò)誤的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。比如盲目采寫某項(xiàng)已不再先進(jìn)的科技成果。

地名時(shí)間數(shù)字上的差錯(cuò)。近幾年，撤地設(shè)市、撤縣設(shè)市、撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)、撤鄉(xiāng)設(shè)辦事處的情況比較多，如果你不了解這方面的情況，你筆下的地名就會(huì)寫錯(cuò)。一個(gè)合格的新聞工作者必須不斷地更新自己的地理知識(shí)。

如果你不知道某項(xiàng)考古發(fā)掘已把某國(guó)或某地的文明史推進(jìn)了幾個(gè)世紀(jì)，你可能還在文章中稱那時(shí)的某國(guó)某地為“蒙昧?xí)r期”；某項(xiàng)檔案資料的發(fā)現(xiàn)更正了某一重大歷史事件時(shí)間上的差錯(cuò)等，這些，編輯記者也需知道。

如果你不知道我國(guó)最新的人口數(shù)字，那你實(shí)際上已在掩蓋計(jì)劃生育工作的嚴(yán)重性。實(shí)際上，公路里程、生活質(zhì)量、汽車總量、交通事故等各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字總是在不斷變化著的，你若不掌握最新的數(shù)字，寫出的文章不僅存在數(shù)字方面的差錯(cuò)，也缺少說(shuō)服力，甚至?xí)?dǎo)致不正確的觀點(diǎn)，影響讀者的認(rèn)識(shí)和政府決策。

具體寫作用語(yǔ)上的差錯(cuò)。譬如仍使用“干警”、“嫌疑犯”等稱謂。“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。現(xiàn)在，這個(gè)“知”不僅無(wú)涯而且是不斷發(fā)展變化更新的，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。對(duì)于我們編輯記者來(lái)說(shuō)，已不能單純依靠學(xué)校里學(xué)得的知識(shí)來(lái)應(yīng)付多變的生活、多彩的人生，還需要擁有更多的新知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我們的素養(yǎng)，這樣才能為社會(huì)提供政治方向正確，給人以思想啟迪、無(wú)差錯(cuò)的新聞精品。

(作者單位：南陽(yáng)日?qǐng)?bào)社)

編校：楊彩霞