河北欒城中學七彩螺文學社專頁

向惡搞說“NO”

次倩男

也許從孫悟空說“曾經有一份愛情放在我面前，我沒有珍惜”開始，這個世界變了，星星不再是那個星星，月亮也不再是那個月亮，一切好像披上了一層玩笑的紗裙，繞著世界旋轉。

響當當的孫悟空也擁有了愛情。雖說猴非草木，孰能無情，但畢竟孫悟空是我們幾代人心中的經典，是不容大話、不容戲說的。

唐僧愛上了從丑小鴨變成白天鵝的美艷，法海愛上了白素貞，這好像是一場鬧劇，一場可笑的游戲，我們所有的神話傳說、古典名著都被改的面目全非。

有人說，這不是個創新的年代嗎？可是難道這就是創新嗎？

我們的經典被侵染，也許有一天，我們的后代會真的以為唐僧是個色和尚，孫悟空是只花心猴子，法海一把年紀還賊心不改。哈，瞧吧瞧吧，我們把世界改成了什么樣子了！可是我們卻依然執迷不悟地捧著手中的垃圾怡然自得。

在這樣的年代，我們不僅在摧殘著文化，也在摧殘著我們自己。

我們以游戲人生的態度，庸碌地、茫然地運行在天然的軌道上，我們不去自省，也懶得去自省，我們知道時光會匆匆流逝，可卻不曾想到它會以如此敏捷的速度翻越我們庸懶的身體，所以我們不可避免地蒼老。

韶華如同大漠風沙蠶食鯨吞地把我們的青春沙化，一點一點。我們在荒漠中迷失，在荒漠中庸碌，在荒漠中嬉鬧，百無聊賴中，我們竟惡搞起我們的經典來。

我們這是怎么了？我們為什么要惡搞自己的經典文化？我們為什么要玩笑自己的青春？也許我們是太空虛了，生活的空白需要用放蕩不羈來填補，但這不能作為我們肆無忌憚的理由，不是嗎？

雖然我們必須以輕松的表情來面對生活，雖然對于未來，我們須保持眺望的姿態，雖然我們很累，可是我們不能以毀滅性的方式發泄。

經典不容玩笑，不容惡搞。因為這是中國優秀文化的結晶，原汁原味的才是最好的。生命同樣不容玩笑，不容惡搞，因為逝去的年華只容我們去緬懷和回望。

所以讓我們停止自以為是的文化摧殘和自我毀滅吧。讓唐僧繼續做他善良又有些是非不分的和尚，讓孫悟空繼續去做斬妖除魔、不戀紅塵的頑皮猴兒，讓法海接著去不近人情地收妖伏魔。讓他們各就各位，生活依然精彩。

而我們，我們可以站在青春的站臺大哭一場，以撫慰曾經淡淡的憂傷，然后起程，向著太陽。

【簡評】“亂哄哄你方唱罷我登場”、“各領風騷三五天”正是當今社會生活的真實寫照，人們為了經濟利益、為了輕松、為了愉悅，都在惡搞、在戲說、在演繹。于是乎，我們的經典文化被改得亂七八糟、面目全非。作者用敏銳的眼光，捕捉到人們關注的熱點問題，給予了較為理性的分析。

（指導教師：李素池）

瞬間的完美

劉佳

我們用眼睛去看世界，用心靈去感受世界。有人說：世界上沒有十全十美的事物。我卻說：有，盡管是短暫的。那些細微的瞬間往往被人們所忽視，不易闖進人們的腦海中，而恰恰正是這被人們用眼光一帶而過的瞬間促成了人間最美的境界。

微風徐徐吹過我的臉龐，使我霎時感到了春天的暖意，萬物復蘇，充滿了生機與活力。空曠的田野上剎那增添了幾片新綠，它們都在爭先恐后地展示自己的魅力。我不敢說，人是否也會如此，只知道在人生路上我們都在努力地追求完美，完美自我，尋找自己的亮點。然而就在這艱難的征途中，你是否留意過瞬間的完美？

花總有綻放最艷的時刻，這瞬間的完美你是否留意過；草總有炫弄最綠的時刻，這瞬間的完美你是否也留意過；蒲公英總有翩躚最歡的時刻，這瞬間的完美你是否又留意過？這美麗的瞬間都一次次從我們眼皮下溜走，似乎我們還陶醉在這美好的過程中。都說流星美麗，當劃過天際的一瞬間，它把自身的完美表現得淋漓盡致，而失去了弱小的生命；都說彩虹漂亮，它在展示自己絢麗的同時，達到了一種極端的完美。當運動員在奪取金牌的最后一刻里，他們的表現也正是一種完美，而在見證這瞬間的完美時，我們的情感也得到了升華。

對待同一種事物，我們用不同的眼光去看待，得到的解答不同，同時捕捉的瞬間也不同。我們往往抓住一個線索，就像多米諾骨牌一樣，順著思路往下探尋，卻忽視了其中完美的細節。

這世上完美的事物實在是太多了，任何事物在瞬間都有可能達到完美。我們有時只是窺豹于管中，而這些都被我們的眼睛稀釋了。

幽微的花香使我們仿佛認為這瞬間的完美是一種幻境，是幻化出來的世界，可這是現實生活中確確實實存在的。無論我們在哪兒，都應該留意它的存在，而且還應該從中有所感悟、有所觸動。是的，我們應該在感動于每一件事物瞬間的完美的同時，不倦地尋找自己的亮點，求得瞬間真正的完美的自我！

【簡評】這篇學生習作，語言精練，主題突出，只要我們用心去感受生活，去注意自然界萬物的瞬間變化、瞬間之美，就會發現生活原來是這么美好。

（指導教師：李文芳）

留一點陽光給自己

武惠琳

留一點陽光給自己，讓自己的心靈即便在寒冷的冬天也依然感到溫暖如春。

留一點陽光給自己，讓自己的腳步即便在希望的盡頭也依然敢于勇往直前。

我常想起小時候的一件事，父親攤開兩只寬大的手，給我看上面有什么。

“滿手陽光！”我喜悅地叫。

父親笑了，欲言又止。

手掌的背面，是一大片陰影，一面陰，一面明。但是我寧愿偏信滿手都是陽光，這也是父親的心愿。

人活著不可能沒有陰影，但是人去追求陽光就會一步步地遠離黑暗。巴爾扎克說得好：“不幸，是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”

請記住：風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色。

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，暗淡不了燦爛星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。因此我們不管遇到什么困難，只要心中有陽光，我們就會有希望，就會踏出一路風光。

千萬不可輕言放棄，要知道風雨過后將是美麗的彩虹。

留一點陽光給自己，給自己的心靈以鼓勵，當身處逆境時，我們也會鼓起前進的風帆。人的一生不可能一帆風順，生活中會遇到各種艱難險阻，任何困難都可能會成為我們前進的絆腳石，但是如果有信心，可能會是另一種局面。留一點陽光給自己，就等于給自己留一點信心。

朋友，請記住，當你在享受春天溫馨的氣息時，別忘了收集一點陽光，留一點陽光來溫暖自己的心靈。我們要用歌聲伴我們前進，讓陽光灑滿通向成功的大道。

【簡評】文章字里行間流露出的對生活的熱愛和對生命積極向上的樂觀態度，值得青年學生學習，這也應該是我們寫作的正確態度。

（指導教師：劉秀芳）

重拾古典挑揀時尚

田雪嬋

從詩經“砍砍伐檀”聲中走來，從古樂府清麗文章中走來，從唐詩宋詞中走來，一路文字飄香，岸芷汀蘭。

然而，我們的古典在消逝，一陣風過，它已悄悄被荒煙蔓草遮掩。它已在“暮靄沉沉楚天闊”中遁于無形，一竿獨去。

重拾古典，沿歷史溯流而上，去追尋我們所向往的。

重拾古典，讓我們去讀《莊子》。面對高官顯位，他甘愿“曳尾于涂”，在明月清風中做一棵獨守心靈月亮的大樹。心如澄澈秋水，行若不系之舟。面對物欲橫流的物質社會，讀《莊子》讓我感受到孰是孰非，何可為何不可為。

重拾古典，讓我們去讀《史記》。太史公凜然正色、剛直不阿，留作正氣滿乾坤；幽愁發憤，著成信使照塵寰。站在人生之巔，他高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們看到了他胸中肝膽照昆侖的一身豪氣。他教我們在現實中如何做人，做什么樣的人。

“花謝花飛花滿天，紅消香殘有誰憐？”“儂今葬花誰葬儂，他年葬儂誰可為？”我聽到了林妹妹的低吟，我看到了湘云雖寄人籬下，卻像一只雨燕，站成了堅強。重拾《紅樓夢》，我看到那些紅樓淚眼的是是非非，洞察了封建王朝的最后一聲嘆息！

經典，我們中華民族的文化財富。讀古典名著，我們的思想會得到升華，在不知不覺中讓我們明善惡，知得失。歷史在變遷，朝華夕拾，不變的是祖先教給我們的道理。

現代世界變化多端，一些時尚相伴而生。把《西游記》歪說，把古典作新編，也許正如一些少男少女說的：“有圖畫，有笑話，有意思得多”。然而，孰不知，在這改變之中，我們的文化在泯滅，我們的古典在消失。

時尚不可拒。我們也許可以挑揀它。在讀古典之余，不防酣然一笑，俯仰之間，緩釋我們的壓力。

但，古典不可改。

重拾古典，挑揀時尚。讓我們在千古風流人物中找到自己吧！

【簡評】這是一篇充滿詩情畫意的優秀作文。全篇緊緊圍繞文題展開，鮮明深刻。文章開篇起筆不凡，作者善于引用、化用學過的詩句，足見學生駕馭材料、駕馭語言的能力。

(指導教師：孫惠霞)

破滅

王青青

想把時間放在臉盆里揉碎

揉得臉盆里溢滿了血

才發現

揉碎的只是自己的心

揉不碎的永遠是歲月

把地球在腳底打磨

想看透這光怪陸離的世界

看到的

只是自己的空虛無聊與寂寞

看不透的依然是世界

把一疊疊書摞起直到抬頭不見頂

拿一把米尺量自己的收獲

量來量去

量不到自己的思想

只見到別人的創造與偉業

有一座門高大而巍峨

我隨著洶涌的人流涌進去

尋找想要的一切

忽然之間

不見了人群

也失去了自我

【簡評】青年時期有成長的快樂，也有迷茫的探索。為賦新詩強說愁嗎?我看不是，對生命的拷問，對世界的思索，正是少年的情懷。太消沉嗎?我看不是，渴求認知世界，改造世界，正因為熱愛生活。

（指導老師：馮艷叢）