比喻等

家長會(huì)上，家長問老師：“我家小孩在學(xué)校表現(xiàn)如何？”

老師說：“他的腦袋容量有100GB，動(dòng)起腦來速度不亞于Inter酷睿2，但上課不太專心，內(nèi)存太小，剛教到后面，五分鐘前學(xué)的東西就忘了。有一條RAM接觸不良，因此有時(shí)一教就馬上了解，有時(shí)教了好一會(huì)兒還想不通。此外，他的‘浮點(diǎn)運(yùn)算’功能有缺陷，不知是不是出生時(shí)少裝一個(gè)CPU，最好帶他去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，建立一些‘關(guān)連’，否則功課跟不上。聲卡設(shè)定不良，常常該出聲時(shí)不講話，要安靜時(shí)卻發(fā)出一堆雜音。另外，屏幕保護(hù)裝置的時(shí)間設(shè)定過短，老師才一分鐘沒動(dòng)靜，他就進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。除此之外就沒重大缺點(diǎn)了。”

奇怪的香蕉

在火車上，有人看見珍妮和瑪麗兩個(gè)小女孩很可愛，就給她們每人一根香蕉。

這是她們有生以來第一次見到香蕉，珍妮好奇地咬了一口。正在這時(shí)，火車駛進(jìn)隧道。她覺得眼前一黑，不禁大吃一驚。

“喂，瑪麗！”她叫了起來，“你吃了香蕉沒有？”

“還沒有吃呢！”瑪麗答道。

“噢，那快別吃！”珍妮說，“吃了香蕉會(huì)什么都看不見的！”