畢業班少先隊員光榮感和責任感教育主題隊會設計

[隊會目的]

對小學畢業班學生進行革命傳統和熱愛母校、對輔導員老師的感激之情教育。

[活動過程]

(1、中隊長清點人數，小隊長報告人數；2、中隊長宣布隊會開始，出旗，唱隊歌；3、隊會開始。)

(甲、乙主持人上臺，敬禮。然后音樂響起《相逢是首歌》)

甲：相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整六個春秋。

乙：走進今天的會場，我們的心潮激蕩，我們的心兒飛翔。因為我們即將從這里遠航。

甲：六年來，老師精心把我們照料，幼苗般的我們正慢慢成長，茁壯的綠葉上有他們的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有他們的微笑。

乙：雖然我們要離開，但有一份牽掛我們永遠在心頭，有一種感情永遠難以割舍。

甲：那是什么?請猜猜幾個謎語吧。有請謎語博士上場。(謎語博士上，主持人下)

謎語博士：大家好，我給大家帶來幾個謎語，看看誰最先告訴我答案。

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心中。你們說這是什么?

小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了，你們猜猜是什么?

隊會大合唱，歌聲多嘹亮，先烈是榜樣，使命記心上。這又是什么?

輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著為共產主義事業而奮斗”(配有動作)是什么?

甲：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來豐富多彩的少先隊生活，在這樣的生活里，我們了解了少先隊，也理解了少先隊。

一、重溫隊知識

乙：即將畢業的我們，對隊知識一定了解了不少吧，現在我可要考考大家了，由我和陳芮出題，我讀完題目說開始，你們再搶答，看哪個小隊答對得最多，答對一題可得50分。就請高老師當記分員吧。Are youready?(甲、乙輪流報題，共10道題目，答完后主持人宣布成績)

甲：謝謝高老師。(轉向同學)同學們的隊知識掌握的可真不賴!

乙：剛才我們一起重溫了隊知識，回顧了少先隊的歷史，從北伐戰爭時期的勞動童子團到今天的中國少年先鋒隊，這期間，有多少先烈為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝呀!從羅志群、鄧金娣到張錦輝、王二小；從劉文學到張高謙，都閃爍著耀眼的光芒。

甲：是呀，在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不落后，正為紅領巾增添著更奪目的光彩呢!瞧，他們在那呢!(主持人下，四人上臺表演三句半：《我的一天》略。)

二、感受輔導員的恩情

甲：六年來的成長路，我們就是在輔導員的攙扶下一步一步走到今天的，我們能成為今天的好隊員；要感謝我們的少先隊，感謝我們親愛的輔導員!

乙：讓我們把最美的詩和最動聽的歌，獻給我們親愛的輔導員吧!(配樂詩朗誦：《獻給輔導員》)

學生1：親愛的母校，您像一個大家庭；親愛的輔導員，您像媽媽。

學生2：身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心；天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。

學生3：六年前，是您在新隊員發展會上，把鮮艷的紅領巾戴在我胸前，不，是將一把火炬親手點燃在我純真的心間!

學生4：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我們帶到烈士紀念碑下，聽烈士的故事，我們兩眼掛淚花，心中牢牢記下。

學生5：一年前，是您在少年團校，為我們講青年團的履歷，憧憬未來，無限驕傲，渴望明天，團旗飄飄。

合：親愛的輔導員呀!誰說你們的工作不重要，你們塑造的是美好的心靈。在祖國前進的交響曲中，有你們譜寫的樂童，你們的每一滴心血呀，將化作明天的凱歌聲聲、獎旗面面、捷報張張。

三、珍藏美好的回憶

甲：此時，我們的輔導員也有很多話要對我們說呢!有請現任輔導員高老師。(輔導員講話：略)

乙：謝謝高老師。

甲、乙合：少先隊員們，六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星。

甲：我們珍惜這閃耀著夢幻般光彩的六年。

乙：我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。

合：我們相信，到了將來存留在我們心中的紅領巾永遠是紅艷艷的，這是因為：

甲：我們有難忘一首歌——(全班：中國少年先鋒隊隊歌)

乙：我們有難忘一面旗——(全班：中國少年先鋒隊隊旗)

甲：我們有難忘一種禮——<全班：中國少年先鋒隊隊禮)說完后中隊長喊“敬禮”，“禮畢”。

乙：我們有難忘一個標志——(全班：紅領巾)

合：我們有難忘一種誓言，我們一起高呼了六年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

甲：請全體起立，舉起右手，跟著輔導員呼號(一名隊員舉起隊旗，輔導員和全體少先隊員面向國旗)

(中隊長上，主持人下)：退旗，奏樂，敬禮!(中隊長下主持人上)

乙：我宣布六一中隊“紅色領巾，我心永系”主題隊會到此結束。謝謝大家!