第四單元 做知法守法用法的人

[知識網絡]

[考點預測]

1．知識：(1)法律是一種特殊的行為規范。(2)違法行為的類別、犯罪的基本特征及刑罰的種類。(3)我國法律對未成年人的特殊保護。(4)未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。

2．能力與活動：(1)按照社會要求規范自己行為的能力，自我控制、約束自己不良行為的能力，分辨是非、分析事物的能力。(2)開展社會調查和采訪活動，搜集侵犯或保護未成年人合法權益的典型案例。

[題例分析]

1．思考與分析題：有一個留學生在乘坐的飛機上，笑嘻嘻地遞給空中小姐一張紙條，上面寫著：“我身上有炸彈，我要劫機。”空姐笑了笑，取走了紙條。當飛機降落時，地面上許多警衛人員荷槍實彈把飛機層層包圍。雖然那個學生大喊：“我只是開個玩笑，周圍人都知道，他們可以作證。”但是沒有用；他被押上警車，并要面臨法律的裁決。請問：如果人們無意之中犯法，可以原諒嗎?

分析：本題是考查同學們的法律觀念，懂得法律禁止做的堅決不做。

參考答案：(1)如果無意之中觸犯了法律，同樣是違法的。因為法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，規定可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。同時它還是判斷人們行為是否合法有效的準繩。(2)即使人們是無意之中犯法，也不可以原諒。違反法律，就必須受到法律的制裁和處理。

2．案例分析題：中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業，經常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學校的東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關拘留，但他仍不思悔改。為了弄錢到網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案3起，最終因犯搶劫罪被判刑。

一個品學兼優的好學生，為什么會走上犯罪道路?他有過知恥的心理，為什么還是滑向了犯罪深淵?你從中得到什么啟發?

分析：本題首先要分析中學生陳某走上犯罪道路的原因，其次要回答這一事例對自己的啟示。

參考答案：(1)人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情。道德水平低、法制觀念淡薄，就會追求低級趣味的東西，難免會犯激烈的錯誤，發展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。(2)社會是復雜的。人是社會的人，必然受社會環境的影響。雖然陳某有過知恥的心理，但是他抵制不了不良誘惑，不能依法律己。俗話說：“近墨者黑，近朱者赤”；“小洞不補，大洞吃苦”。無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(3)作為一個合格的現代公民，我們應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人，加強修養，踐行道德準則，做一個有道德的人。要從小做起，預防違法犯罪。要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。

[能力訓練](100分)

一、單項選擇(每小題3分，共54分)

1．據報道，成都一個12歲的女學生小敏用盜竊來的8萬元購買手機，此事引起了社會各界的關注。小敏犯罪的案例說明 ( )

A.未成年人應該正確行使自己的權利

B.人的行為是受思想觀念指揮的

C．未成年人犯罪的根源在于社會l的影響

D.未成年人要加強道德修養和增強法律意識，做遵紀守法的好公民

2．有兩名小學生見一酒店門前的水池有人釣魚，他們也去釣魚，被酒店的保安發現，結果被抓住后罰擦地板兩小時。這兩名小學生的家長找酒店老板討說法時，老板說水池上立著牌子，寫明嚴禁釣魚，違者罰款500元，現在我們是以罰擦地板來代替罰款。對此正確的認識是 ( )

A.酒店禁止釣魚，違者罰款5001元是有法律根據的

B.酒店及保安人員通過勞動懲罰使小學生受到教育。

c．罰小學生擦地板違反了未成年人保護法

D．家長應該教育自己的孩子遵守社會公德

3．小葉在展銷會上買的一雙鞋，穿了一天鞋跟就掉了，按照法律規定她應當得到賠償。小靜在五一期間加班，根據勞動法的規定獲得了三倍報酬。以上事例說明 ( )

①法律對人們的合法權利具有保護作用②日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛士”③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪來維護人們的合法權益④法律保護體現在社會生活的各個方面⑤法律保護公民的所有權利

A.①② B.①②③ C.③④⑤ D．①②③④

4．“螻蟻之穴潰千里之堤”、“惡不積不足以滅身”、“小洞不補，大洞吃苦”這幾句話揭示的道理是 ( )

A.中學生要加強道德修養，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然

B．要以法律為準繩，遠離犯罪

C.小錯必鑄成大錯，違法必走向犯罪

D．一般違法與犯罪有一條不可逾越的鴻溝

5．作為未成年中學生，應該增強自我保護意識，提高自我保護能力，要自覺做到 ( )

①認真學法，依法自律②運用法律武器懲罰危害未成年人的行為③正確對待父母和學校的教育 ④有理想、守紀律，自強不息，認真學好科學文化知識⑤運用法律武器維護自己的合法權益

A①②③④⑤ B．①③④⑤

C．①②③④ D．②③④⑤

6．某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車上放置炸藥，炸藥爆炸造成16人死亡、30人受傷的慘劇，這名犯罪嫌疑人被人民法院依法判處死刑、剝奪政治權利終身。這說明犯罪的最基本特征是 ( )

①嚴重危害性②刑事違法性 ③刑罰當罰性④社會危害性⑤罪刑法定性

A①②③ B①③⑤

C．②③④ D.①②③④⑤

7．在七年級學生小鄭家樓上住著的一對舞迷夫婦，每晚都邀舞伴跳到深夜。那咚嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃。更令人心煩的是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，嚴重妨礙了小鄭的學習及鄰居的休息。鄰居曾多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。小鄭學習過2006年3月1日起實行的治安管理處罰法，知道國家頒布了環境噪聲污染防治法，于是他找到有關執法部門，請求干預此事。結果，舞迷夫婦受到了警告，他們保證不再噪聲擾民。這一事例涉及的法律知識包括 ( )

①舞迷夫婦違反了治安管理處罰法②舞迷夫婦違反了環境噪聲污染防治法③公民必須運用法律武器維護自己的合法權利④舞迷夫婦受到了行政處罰

A.①③ B.②③ C．①②③ D.①②③④

8．近日，曾引起國務院總理溫家寶、副總理吳儀重視的“中國假藥第一案”的李超眾等5名被告人被判處10年以下，2年以上的有期徒刑，并處罰金。李某等受到處罰，是因為他們的行為 ( )

①是行政違法行為 ②是民事違法行為 ③是刑事違法行為④是違憲行為 ⑤具有嚴重的社會危害性

A.①②③④⑤ B.①②③④

C．②④⑤ D.③④⑤

9．柏拉圖說：“法律的一部分是為善良的人制定的，以指導他們友好相處；一部分則是為拒不接受指導的人而制定的，因為他們的靈魂桀驁不馴，或頑固不化，或一意孤行，造孽作惡。”對這句話的正確理解是 ( )

A.柏拉圖肯定了法律的階級性

B.柏拉圖對法律的作用認識不明確

C.法律只對善良的人和作惡的人具有約束力

D.法律有引導、教育作用，讓人們自覺守法；法律還有制裁作用，強制人們必須守法

10．朱某在工廠拾到蘇某的進口名牌手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表，否則賠償蘇某損失350元。對這一案例以下理解正確的是 ( )

①朱某拾到蘇某的進口名牌手表不還是民事違法行為②蘇某向人民法院的起訴屬于自訴案件③法院對朱某的判決是民事處罰 ④法律維護公民的合法權利

A.①③④ B.①②④

C．①②③ D．①②③④

11．漫畫《男女混合雙打》的寓意說明 ( )

A.家長的做法違反了未成年人保護法

B.學校公布分數不利于未成年人的身心健康

C．家長的做法是可以理解的，孩子不打不成才

D.家長的做法是錯誤的，不符合社會保護的要求

12．趕路去參加中考的小明騎自行車至考場附近的十字路口時，看見紅燈亮了，此時綠燈方向正好沒有車輛和行人通過。他想：中考事關重大，即使現在闖紅燈也不會妨礙交通，于是他繼續向前騎。小明的行為 ( )

A．是為了自覺遵守考試時間的行為

B.是不履行法律規定的義務，做出法律禁止的行為

C．是社會危害性較輕，應受到民事處罰的行為

D．是不合法但合情合理的行為

13．小勤是個愛學習的孩子，家里生活比較困難，學校要求買校服，可家長一時拿不出錢。看到撿廢品也能賺錢，小勤決定試試自己掙錢。他來到建筑工地，撿了些固定腳手架用的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣，被工地保安員發現，把他送到派出所。本來自尊心挺強的一個好學生，結果在這件事上丟了大面子。這一事例告訴我們 ( )

①中學生要認真學習法律知識②要做到不違法，就要有良好的法制觀念③中學生的權益，需要法律的保護④國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障

A.①② B.③④ C．①②③ D．①②③④

14．國家有關部門規定電視臺在每天的“黃金時段”應播放適合未成年人觀看的電視節目。這一規定說明 ( )

A.未成年人的健康成長需要國家給予特殊的關注

B.保護未成年人是學校和家庭的共同責任

c．只有播放適合未成年人觀看的電視節目，未成年人才能健康成長

D．未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力

15．為了保護未成年人的健康成長，未成年人保護法作出了一些禁止性規定。以下理解不正確的是 ( )

A．這些禁止性規定體現了國家的司法保護

B．這些禁止性規定體現了國家的社會保護

c．營業性舞廳、網吧禁止未成年人進入

D．未成年人需要國家的特殊保護

16．對下圖《“拳”威教育》的理解不正確的有 ( )

①是關心孩子的表現，實踐也證明這種教育方式在中國是行之有效的②父母的教育方式是不妥當的、違法的③家長的行為違反了未成年人保護法④家長的行為違反了義務教育法

A.①④ B.③④ C．②③ D.①②③

17．下圖《法律之錘》。在社會生活中，維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，也是保護我們合法權益的最后屏障是 ( )

A.向政府部門尋求幫助，以解決問題

B.通過有關部門調解、仲裁委員會解決爭議

C．運用法律武器，通過訴訟的方式來維護合法權益

D．通過檢舉、揭發、舉報來維護合法權益

18．據報道，廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農村招募未成年人做工，數十名未成年人離開父母、家庭，擠住在又臟又亂的工棚中，每天工作16—17小時，他們中最小的只有8歲。對此，下列說法正確的有 ( )

A．記者說：彩燈廠老板違反了未成年人保護法關于社會保護的規定

B.童工說：我們都是自愿的，而且出來打工是一種鍛煉

C．老板說：我付給他們工資，不能說是違法的

D．父母說：家里實在太窮，讓孩子出去打工，自食其力是應該的

二、生活中的法律(14分)

漫畫《十字路口》反映的現象給我們什么啟示?(用所學的法律知識回答)

三、判斷分析(12分)

七年級的學生正處于未成年階段受到國家司法的特殊保護。因此，即使犯罪也不會受到任何處罰。

四、理解說明(20分)

有位父親給兒子寫了一封信：今天，我在后院發現地上有許多爆竹屑，知道你趁父母不在約你的朋友來放爆竹。你可曾想過：如果引起火災，不論是燒了自己、別人或是后面的樹林，我們所要承受的損失和法律責任會有多大!你應該記得，幾年前你經過一戶人家，有兩個人正在試著開門鎖。你過去看，他們對你說不知道是不是鎖壞了，打不開。你沒有了解清楚他們的底細，就熱心地幫他們開。你一定還記得，有一回你的好朋友帶著具有殺傷力的玩具手槍，拉你去公園練習，造成路人報警，一下子來了E輛警車。

面對這些，你給我的解釋是：他們沒有惡意，我也不是故意的。你應當知道，無心卻可能有惡果。如果開鎖的人是賊，你就是共犯；如果朋友的玩具手槍傷了人，你也脫不了干系。你已經長大了，如果還不能慎交朋友，不懂得審度自己的行為，肆怕那無心也會惹下天大的麻煩。無心之失有重有輕，但同樣會在你的人生中留下污點。你能不小心嗎?

請你以兒子的名義給這位父親寫一封回信的提綱。

注：“本文所涉及到的圖表，注解、公式等內容，請以PDF格式閱讀全文”