提高辦學質(zhì)量 擴大社會影響 努力辦人民滿意的大學

鄭文堂，1960年7月出生，中共黨員，博士，教授，現(xiàn)任北京建筑工程學院院長。

鄭文堂1983年畢業(yè)于東北大學管理工程專業(yè)，獲工學學士學位；1989年畢業(yè)于北京理工大學管理工程專業(yè)，獲工學碩士學位；2002年畢業(yè)于西南財經(jīng)大學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)，獲經(jīng)濟學博士學位。1993年獲“北京市優(yōu)秀青年骨干教師”稱號，1995年獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號。曾擔任北方工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院院長、黨委組織部部長、黨委副書記兼紀委書記、副校長。兼任中國有色金屬學會經(jīng)濟管理學術委員會副主任委員、北京市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評審委員會委員、北京大學亞太研究院兼職教授、教育部本科教學工作水平評估專家、石景山區(qū)人大代表。

記者：高等教育經(jīng)過一段時間的規(guī)模擴張之后，正在開始走內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量的道路，面對這種形勢，北京建筑工程學院2007年的重點工作具體有哪些？

鄭文堂：當前整個社會對高等教育的要求就是要辦人民滿意的大學，而辦人民滿意的大學其核心問題就是要求高等教育要提高辦學質(zhì)量。國務委員陳至立曾經(jīng)強調(diào)，高等教育要發(fā)展就一定要提高管理水平、提高教學質(zhì)量、把握辦學特色，同時還要進行創(chuàng)新。

因此，我校2007年的重點工作就是提高教學質(zhì)量和教學水平，加快學科建設、團隊建設和實驗室建設，同時擴大社會影響，讓社會了解北建工，讓北建工了解社會，最大限度地為社會作出應有的貢獻，努力把學校辦成人民滿意的大學。

目前制約我校發(fā)展的問題是方方面面的，第一，是硬件方面，主要是辦學空間的問題。學校現(xiàn)有的一些實驗室、辦公用房、生均辦公行政用房、生均宿舍、生均體育用房等硬件條件嚴重不足。沒有空間和舞臺有本事也施展不了，因此必須要加快新校區(qū)建設。在各級領導、廣大校友的支持下，在全校師生員工的努力下，目前新校區(qū)建設進展情況良好，最大限度地完成了各項前期準備工作，如新校區(qū)建設的前期意向、概念設計以及與大興區(qū)人民政府合作備忘錄的簽署等。設計初期，學校在國內(nèi)外進行了招標，共有22個設計院參加投標，設計方案在校內(nèi)大學生活動中心展出，經(jīng)過全校師生員工和專家的投票，確定了最終的設計方案，該方案目前仍在完善中。學校力求建設有北建工特色的新校區(qū)，為大興區(qū)新城建設作出示范，在北京市城市建設中起到一定的影響，同時也為進一步提高辦學質(zhì)量、增強服務社會的能力奠定堅實的基礎。

第二，是管理問題。如辦學定位、指導思想、教學計劃、教學模式、教學管理和組織、質(zhì)量監(jiān)督體系等。經(jīng)過3年的評建工作，我校在這些方面做了很多的工作，目前看來這些工作有些得到了梳理，但還沒有來得及實施；有的方面擁有非常好的經(jīng)驗，應該繼續(xù)發(fā)揚光大。在新校區(qū)建成之前，要進一步挖潛。比如現(xiàn)在的圖書館比較小，我們便采取了延長開館時間、增加電子圖書數(shù)量和網(wǎng)上查詢能力等管理方面的措施，提高了現(xiàn)有資源的利用率；現(xiàn)有的食堂比較小，后勤集團就對開放時間進行了精心組織、合理安排，向管理要效益，從而提高了服務質(zhì)量，等等。所有這些努力最終還是為了提高服務首都的能力，建立和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保十七大的召開，同時為北京2008年奧運會順利召開作出貢獻。

第三，是人的問題，要從師資隊伍方面確保教學質(zhì)量的提高，使教師的學緣結構、學歷結構、職稱結構、性別結構等能夠適應學校發(fā)展的需要。這些問題的解決都要立足于學校發(fā)展的現(xiàn)實，加強管理，逐步實施。目前，學校在這方面已經(jīng)采取了一些措施，如專門投入了高達1，000萬元的人才引進經(jīng)費，引進學科帶頭人。現(xiàn)已經(jīng)引進了管理學院院長，并將進一步引進土木學院院長，以推動重點學科建設，帶動學科發(fā)展。在引進的同時，學校也注重培養(yǎng)校內(nèi)人才，強調(diào)引進和培養(yǎng)相結合，按照教師聘任制改革的要求，重新進行崗位設定，聘任校內(nèi)教授，使師資隊伍質(zhì)量得到進一步提高。

記者：在您看來，為了提高辦學質(zhì)量和辦學層次，學校應該著重抓哪幾個方面的問題？

鄭文堂：我校在教學工作方面主要通過抓以下幾個問題，來提高辦學質(zhì)量和辦學層次：

一是抓品牌專業(yè)。現(xiàn)在我校有4個北京市品牌專業(yè)，2007年經(jīng)過努力要達到6個，同時還將建設一批校內(nèi)品牌專業(yè)，力爭全校20個專業(yè)中有一半專業(yè)都是校內(nèi)品牌專業(yè)。

二是抓精品課程。學校已經(jīng)實現(xiàn)了北京市精品課程零的突破，現(xiàn)有北京市精品課程兩門。我們將在擴大這一成果的基礎上，進一步建設校內(nèi)精品課程，盡量達到每個專業(yè)都有1門精品課程，再以此為基礎爭取更多的北京市精品課程。

三是抓精品教材。我校現(xiàn)有北京市精品教材兩門，我們將在這一基礎上繼續(xù)努力增加。

四是抓教學名師。2006年，我校測繪學院王晏民教授被評為北京市教學名師，我們將繼續(xù)培養(yǎng)像王教授這樣的教學名師，從而提高教學質(zhì)量，為學校爭得榮譽。

五是進一步實現(xiàn)雙語教學。目前學校進行雙語教學有兩方面不適應。首先，教師不適應；其次，因為我校多為北京考生，學生之間的差距比較大，因此學生對雙語教學不適應。面對這種情況，我們主要從教師力量著手，對教師進行師資培訓。近幾年，每年都派3位教師去馬爾他進修，今年將派5名教師去英國學習，了解對方開設的相應課程體系，進行學習和借鑒。之前，還按照市教委的安排，派幾名教師去澳大利亞進修，從而提高師資隊伍的質(zhì)量。

六是加強實驗室建設。為了突出學校的辦學特色，致力于培養(yǎng)應用型專業(yè)人才，學校還在實驗、實訓基地方面繼續(xù)加大投入，進一步提高開放型、綜合型和設計型的實驗基地的數(shù)量和質(zhì)量，以學科建設帶動專業(yè)發(fā)展，從而提高辦學層次。

記者：在學科建設方面，您認為貴校還應該抓什么問題？

鄭文堂：2006年底，學校召開了學科與科技工作大會，明確了供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程，地圖制圖學與地理信息工程，市政工程，建筑設計及其理論，結構工程，管理科學與工程等6個重點學科為重點建設學科。

學校將圍繞學科專業(yè)建設和博士點申報，進一步整合人力資源，凝練科研方向，在現(xiàn)有科研的基礎上力爭形成10個左右在國內(nèi)具有明顯優(yōu)勢與特色的研究方向，依托市級重點實驗室、校企合作研究基地和城市研究所，形成3個~5個在國內(nèi)具有較高核心競爭力的立足首都、服務城市化的科學研究與科技服務基地，并力爭建設2個~3個北京市科技創(chuàng)新基地和1個北京市技術轉(zhuǎn)移中心。為此，學校將成立學科建設工作領導小組，加強學科梯隊建設，整合全校資源，形成學術團隊，多渠道籌措資金，完善科研管理機制，保障發(fā)展目標的實現(xiàn)。

學科建設的發(fā)展必將推動本科教學工作，從而提高本科教學質(zhì)量，提高社會聲譽。目前學校的20個專業(yè)中，有3個一級學科碩士點，在此基礎上，學校還將繼續(xù)建設市政工程和測繪兩個學科專業(yè)，爭取使學校的一級學科碩士點達到5個。

在學科建設的同時還要提高科研水平。2006年是“十一五”的開局年，建設部、科技部都發(fā)布了“十一五”的科技課題，我校抓住時機，在2006年有10項科研項目獲得了國家重點項目重點資助，取得了一批一級科研課題的重點合作單位資格。2006年學校科技服務經(jīng)費突破了1億元，位列北京市屬市管院校第3名。2007年我校還會繼續(xù)爭取國家自然科學基金等重點項目，并將科研重點放在橫向科研項目方面，爭取取得新的成績。

此外，我校的發(fā)展還要緊緊圍繞服務于首都城市規(guī)劃、城市建設和城市管理的特色，以服務于建筑業(yè)為立足點，有所為有所不為，突出重點，全面發(fā)展。這樣就會使學校教學質(zhì)量的提高有一個長效發(fā)展的機制，并逐步形成一種良性發(fā)展的態(tài)勢。

記者：面對社會對高等教育的要求，貴校應如何擴大社會影響，提升社會聲譽，為提高辦學質(zhì)量奠定基礎？

鄭文堂：首先，學校要注重擴大國際影響。身處北京這樣一個國際化大都市，近年來，我校的國際交流與合作取得了長足的發(fā)展。2006年是我校歷年來國際交流與合作最富有成效的一年，出訪團體多、參加學術會議多、接待國外參觀團體也多，這些都是對學校有效的宣傳，在相互學習的同時也使學校進一步擴大了社會影響。

如果說學校在其他方面與別的學校差距較大，但是從國際交流與合作方面來說，差距不大。因此，我們應以此為突破口進一步提升學校的辦學質(zhì)量。學校堅持開放辦學，廣泛開展國際交流與合作，目前已與美國、法國、英國、德國、俄羅斯、荷蘭、新西蘭、澳大利亞、馬爾他等國家的14所大學建立了校際交流與合作關系，并與荷蘭代爾夫特大學、新西蘭奧克蘭大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，與澳大利亞南澳大學聯(lián)合培養(yǎng)土木工程領域工程碩士，與美國瑪赫西大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生，與法國佩雷集團聯(lián)合建立了北京建筑工程學院中法能源培訓中心，并聯(lián)合培養(yǎng)了3屆高職生，取得了良好的社會影響。學校經(jīng)市教委批準于2005年招收外國留學生。以后學校還將繼續(xù)開展學生互訪，教學管理方法、教學資料的相互借鑒和課程交流等活動。2007年，學校將在對外交流方面試用新的方法，堅持“學校搭臺，學院唱戲，教授擔任主角”的思想，給學院和專業(yè)教授以充分施展才華和加強交流學習的機會。目前學校有8個二級學院，要使每個二級學院重點聯(lián)系1所~2所國外高校，或1個~2個國家的高校，如法國的高校主要由環(huán)能學院聯(lián)系，而俄羅斯彼得堡大學主要由測繪學院聯(lián)系。通過專家與專家的深入和長期的交流，以提高對外交流的效果。學院之間要互相配合，共同把學校的對外交流工作做深入、做細致，并作出特色。這將對學校的學科發(fā)展與專業(yè)建設具有極大的幫助和深遠的影響。

其次，立足行業(yè)，突出特色，注重擴大在國內(nèi)的影響。學校以“立足首都、面向全國、依托服務業(yè)、服務城市化”為辦學目標，立足北京，緊緊圍繞為北京市城市化建設發(fā)展服務，發(fā)揮特長，對北京的奧運場館建設、歷史文化名城保護、雨洪處理、交通問題解決、新農(nóng)村建設等作出了積極的貢獻，特別是在前門改造、數(shù)字故宮等重點文化保護項目中作出了突出的成績。

同時學校也非常注重突出其建筑行業(yè)特色，與建設部人教司、科技司關系密切。2006年，我校70周年校慶、學科與科技工作大會等大型活動都邀請到建設部有關領導前來參加，使他們更了解北建工，同時也加強了學校的社會服務能力。2006年，學校在建設部申報批準的國家級科研項目都是圍繞城市規(guī)劃、城市建設和城市管理等方面的，層次得到了提高。

第三，擴大學校在高校中的影響。2007年9月，學校將承辦全國建筑類大學書記、校長論壇，屆時將邀請國內(nèi)外大學書記、校長就現(xiàn)代大學的辦學理念、辦學模式以及在辦學過程中遇到的問題進行交流，同時也可以提升我校在全國建筑類高校中的聲望和影響。

學校還將發(fā)展校董會和校友會，經(jīng)常召開校董會和校友會，向他們匯報學校工作，請他們從社會的角度為學校的發(fā)展獻計獻策，很好地利用這一豐富的社會資源。這樣就可以開門辦學、開放辦學，集中社會力量把學校辦活。

記者：未來幾年，貴校發(fā)展的主要目標是什么？

鄭文堂：經(jīng)過幾年的努力，我校應達到以下幾個目標：

一是3年~5年后，本科教學水平全面達到教育部規(guī)定的優(yōu)秀標準，力爭下次教學評估取得全面優(yōu)秀的成績。

二是辦學水平和辦學層次達到博士學位授予權單位的要求。

三是科學研究領域和方向要與北京市總體發(fā)展相適應。

四是各項條件要達到教育部規(guī)定的“大學”的水平。為此，我們更要提高辦學質(zhì)量，擴大社會影響，經(jīng)過艱苦奮斗和不懈努力使學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

總之，學校的發(fā)展要始終服務于國家的大局和北京市的大局，這樣就既與社會發(fā)展相結合，又實現(xiàn)了自身的發(fā)展和進步。

[責任編輯：包和春]