一
“們”最早見于唐代,當時也作“彌、偉”。到了現代,“們”被廣泛使用,對它的解釋“用在人稱代詞和指人的名詞后面,表示復數”也已為大多數人所接受。但是對其性質的分析卻眾說紛紜,不盡相同。
(一)工具書方面:
1、是詞綴。以《漢語大詞典》、《現代漢語詞典》、《現代漢語八百詞》等權威詞典為代表。《漢語大詞典》:“詞綴,用在人稱、物稱代詞或指人、指物的名詞后面表示復數?!薄冬F代漢語詞典》:“后綴。用在代詞或指人的名詞后面,表示復數?!薄冬F代漢語八百詞》:“詞的后綴,附著在人稱代詞或指人的名詞后面,表示復數?!边@種觀點為絕大多數。
2、是助詞。以《漢語大字典》為代表,對“們”的解釋為:“(1)助詞,用在人稱代詞或指人名詞后面,表示復數?!?/p>
3、表述模糊,不置可否?!吨腥A大字典》中:“猶言儕輩也,如我們、你們、他們之類?!睕]有定論。(嚴格地說,“儕、輩”并不是詞尾,它們放在人稱代詞后面,如:“吾儕”、“若輩”,意為“我們這些人”、“你們這班人”。照此推斷,如果“們”和“儕、輩”是一樣的,那么“們”就不是詞尾了。)
(二)高校教材方面:
1、是助詞。邢福義主編,高等教育出版社出版的本科《現代漢語》中:
“復數助詞 復數助詞用來表示人物的多數。典型的復數助詞是‘們’。‘們’的附著范圍是一般的表人名詞和一般的人稱代詞,如‘同學們、代表們、我們、你們、他們’。
事物名詞后邊一般不能用‘們’。有時帶上‘們’,如‘貓們,花兒們’,這是修辭上的擬人用法。
專用的表人名詞后邊一般不能用‘們’。有時帶上‘們’,如‘王從周來到的時候,香蘭們已經吃過施舍的粥?!ㄒρ┿y《李自成》)這是為了強調突出以某人為代表的某一類人。
一般的表人名詞后邊用了‘們’,前邊不能再用表示確定數目的定語,如不能說‘四個同學們。五十個代表們’;不過,如果表人名詞前邊用的是表示不定多數的定語,后邊有時也可以再加‘們’,如作報告時使用的呼語常有‘諸位朋友們、各位先生們’的說法。
‘們’是語尾性助詞,它經常附著在單詞后邊,但也可以附著在短語后邊,如‘老師和同學們’。”
2、是詞綴。張靜主編、上海教育出版社出版的《新編現代漢語》:“們”是“現代漢語里典型的詞綴”。
3、自相矛盾,同本教材中,詞匯里說“們”是定位語素,而語法里又說“們”是助詞。黃伯榮、廖序東主編、高等教育出版社出版的《現代漢語》:前面詞匯部分里說“們”是定位粘著語素;后面語法部分里又說“們”是助詞。
胡裕樹主編、上海世紀出版集團、上海教育出版社出版的《現代漢語》:前面詞匯部分里說“們”是定位語素;后面語法部分里又說:“此外,還有一些助詞,如:‘們’、‘所’、‘似的’……‘們’經常附著在指人的名詞(一般是雙音節詞)后邊,表示‘群’的意義?!骸遣挥嬎銛盗康亩鄶担鄬Φ母袷绞怯嬎銛盗康亩鄶怠H纭緜儭汀廖煌尽鄬?。因此,用了‘們’,前邊就不能再用上表示定數的數詞和量詞了。我們可以說‘全體同學們’,但是不能說‘三個同學們’。‘們’附著在人稱代詞后邊,表示的也是‘群’的意思?!?/p>
另外,還有一些專家在自己論著中也有涉及:丁聲樹《現代漢語講話》:“‘們’是復數詞尾?!?/p>
馮春田《近代漢語語法研究》:“們”是表示人稱供詞等的復數,是漢語(包括近代漢語)中的唯一的一個復數詞尾。而孫錫信在他的《漢語歷史語法叢稿》則認為:“‘們’是單純的表示人的復數的語法形式?!谡Z法上可視作一個詞。”
綜觀以上所述,在這些具有很大影響的無論是工具書,還是高校教材,還是相關論著中的觀點都存在較大分歧,那么,“們”的性質究竟是一個詞綴,還是一個助詞?
二
我們認為:“們”主要是用在人稱代詞和指人名詞后面,不是表復數的標記,它是一個不成詞的定位語素,也就是一個詞綴。
要分析“們”的性質,先得分析“們”的語法意義?!皞儭辈⒎且粋€表示復數的語法單位。它的使用缺少普遍性和強制性,在一些表示多數的語言環境中不能使用。它不能與稱人的單音節詞和確定數量詞連用,例如,不說“官們”“兵們”(但“人們”是個例外),也沒有“三個孩子們”諸如此類的說法。我們知道,書和書籍、車與車輛、樹與樹木等等都是單和多的區別,但是他們是單數與復數的區別嗎?能構成一組單、復對應的詞嗎?其實,“們”就只是一個構成詞的詞綴而已,表示群、多的意思。而且,“們”的有無并不形成復數和單數的對立,“我們、大伙兒們、咱們”常常用來表示單數。例如:我們要介紹的祥子,不是“駱駝”,因為“駱駝”只是個外號;那么,我們就先說祥子,隨手兒把駱駝與祥子那點關系說過去,也就算了。(老舍《駱駝祥子》)這里的“我們”指的只有作者自己,這樣的表達代表了一種謙卑的口吻。在口語交際中,人們常說“我們學?!?、“你們家”,有時雙方可能各只有一個人,“我們的學校”實際上說的是“我的學?!?,“你們家”就是“你家”。這種復數形式表示單數內容的情況說明了有“們”不一定就是表示復數,沒有“們”字也不一定就是單數。
因此,在此意義下的性質應該是怎樣的呢?
首先,從語音上來說,詞具有固定和完整的語音形式,不容易受到結合條件的影響而改變;語素則可以根據語言環境有不同的語音形式。“們”是一個輕聲音節,“我們”、“你們”、“老師們”等都是一個詞,不是詞組,那么,“們”當然就是一個語素了。同時,在一定條件下,“們”的韻母常常容易脫落或同化引起音色變化,有三種具體形式:men、me、m,適用于不同的語言環境。一般情況下發men,語速較快時可以發作m,“你們”發為nim,“我們”發為wom;如果“們”的后續語音是b[p]和p[p]等音,可以發作me,語音形式極不穩定,不具有詞的語音特點。
其次,從語法上來說,能否獨立運用,是判定詞和語素的根本標準,能獨立運用的是詞,不能的就是語素。所謂“獨立運用”,是指(1)單說,能單獨回答問題;(2)單用,指不能回答問題,但是能做句子成分;(3)既不能單說,也不能單用,但在句子中起著某種結構關系的標志作用。就“們”而言,是絕對不能用來回答問題直接入句,也不能單獨充當某種句子成分或單獨起語法作用,它是附著在某個代詞或名詞之上,只表示該詞詞形上的變化,而不表示詞際、句際間的關系,也不能夠成為某種結構關系的標志,是語素。
第三,我們將“們”與助詞典型“的”和詞綴典型“-化”、“-者”進行比較,看它們是否有相同的語法功能?作為助詞“的”是定中結構關系的標志,有三種情況:(1)用與不用,語法關系不同。例如:父親母親——父親的母親,前者是聯合詞組,后者是定中詞組;(2)語義關系不同。例如:孩子脾氣——孩子的脾氣,前者是性質定語,后者是領屬定語;(3)突出定語。木頭房子——木頭的房子。而“們”不具有與助詞“的”三種情況中的任何一種。相反,“們”與詞綴“-化”、“-者”的情況竟極其相似?!?化”:詞綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞,表示轉變成某種性質或狀態?!?者”:后綴。用在名詞、動詞或形容詞之后,構成名詞,表示有某種信仰、從事某種工作或有某種特性的人,書面語色彩比較濃?!皞儭备街谀硞€代詞或名詞之后,能用來判斷前面詞的詞性,并使該詞的色彩意義和理性意義發生變化?!皞儭备皆谝恍┯H屬稱謂上頭,使原來的中性詞增加了或親昵或輕蔑的意味。這類親屬稱謂共有四個:哥(兒)、姐(兒)、爺(兒)、娘(兒)。除了“娘(兒)們”有時還表示輕蔑之外,其他三個都是表示親昵。代詞和名詞后面加“們”意義都會變大,例如:“你”和“你們”。所以,“們”的性質應與“-化”、“-者”更相近,是詞綴。
由此可見,不管是“們”自身的功能表現,還是將其進行類比,“們”都只能確定為“不成詞的定位語素”,即詞綴。至于“們”能放在詞組后面,也只是它的一種特殊用法,并不能因此就否定它是詞綴的性質。
童效杰,女,國家級普通話測試員,現為廣東韓山師范學院中文系副教授。