芻議大學生思想政治教育的非課程途徑

對大學生進行思想政治教育是高等院校教育的基本任務，完成這一任務是一項大的系統工程。除了要繼續加強“兩課”、形勢政策課、哲學社會課程的建設，加強其他所有課程的育人功能外，高校還要高度重視大學校園文化氛圍、社團組織、網絡環境、實踐活動等非課程途徑在大學生思想政治教育體系中所發揮的作用。

一、非課程途徑開展大學生思想政治教育工作的重要性

在全球化和多元化的知識經濟時代，我國高等教育的發展進入了一個新的階段。新形勢下的大學生思想政治教育增添了許多新內容，也面臨著諸多機遇和挑戰。我們必須根據新形勢的特點，把握當代大學生主體意識強、思維活躍、知識豐富的特點，積極探索大學生思想政治教育的有效途徑。高校除了要繼續加強作為大學生思想政治教育主渠道和主陣地的馬克思主義理論課和思想品德課課程建設，強化哲學社會科學和其他課程所承擔的思想政治教育的功能外，還應對大學校園文化氛圍、社團組織、網絡環境、實踐活動等非課程途徑在大學生思想政治教育體系中發揮的作用要有足夠的認識。通過非課程途徑開展思想政治教育不僅是對思想政治教育體系的有益補充，它還能起到課程教育所達不到的作用和效果，因此從高校教育工作者來說，為了實踐黨和國家的教育方針，培養政治過硬、素質較高的建設者和接班人，為了實現教育對象的全面發展，在強化所有課程的育人功能的同時，要高度重視非課程途徑在大學生堅定理想信念、人格培育、道德塑造和人文精神培養方面所發揮的作用。在新形勢下，如何充分利用非課程途徑開展思想政治教育工作，加強思想政治教育的效果，需要高校思想政治教育工作者去研究、探索。

二、大學生思想政治教育的幾種非課程途徑

1.加強以校風建設為核心的校園文化建設

（1）校風建設是校園文化建設的核心，校風最集中的體現是教風和學風

要抓好校風首先要從教風抓起，大力開展師德教育活動，制定并不斷完善高校教師師德規范，強化教師道德修養，營造良好的師德環境，教育和引導教師用豐富的知識教育學生，用高尚的思想影響學生。其次在學風建設方面，要引導學生，通過開展“創文明班級、樹優良班風”等活動，在學生中形成尊敬師長、團結互助、勤奮好學、積極向上的良好學風。

（2）開展豐富多彩的文化活動，寓教于樂

校園文化活動是培養大學生個性、拓展大學生視野、提高大學生素質的重要途徑。高校應該大力加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、健康向上的科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動中。使活動在吸引大學生積極參與的同時，起到“潤物細無聲”的思想教育效果。

（3）營造濃郁的校園文化氛圍，潛移默化地影響學生

要通過校園人文環境和自然環境建設，用富有校園特色的環境來啟迪、感染、熏陶學生；通過完善校園文化活動設施，建立大學生活動中心，為大學生開展校園文化活動提供場所和空間；還要抓好校報、校刊、校內廣播電視、校園網站等輿論宣傳設施建設，構建良好的輿論氛圍，形成良好的輿論導向，擴大思想政治工作的輻射力。

2.積極支持大學生開展大學生社會實踐活動

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，社會實踐活動能夠促進大學生認識社會、了解國情、增長才干、提高素質。高校一要高度重視社會實踐在思想政治教育方面所起的重要作用，加強基地建設、配備指導教師、加大經費投入、提供物質保障，確保社會實踐的順利開展。二要科學規范社會實踐活動的內容體系，要遵循大學生教育規律，分層次、分階段、有針對性地開展社會實踐活動。三要充分發揮教師對社會實踐的指導作用，通過他們對社會實踐活動的指導，確保社會實踐活動不出偏差、不走過場，確保社會實踐的思想政治教育功能最大程度地體現。

3.加強引導，充分發揮學生社團的作用

高校團學組織應在學生社團的建設中發揮領導和導向作用，要求學生社團制定明確的發展目標和工作宗旨，抓好學生社團干部的培訓和管理，督促學生社團落實各項計劃，支持學生社團開展積極向上、健康高雅、富有教育意義的活動。學生社團指導教師要牢固樹立陣地意識，既要掌握黨中央的方針政策和對學生工作的總體要求，又要研究了解學生社團活動的規律，有計劃地多組織思想方向端正、內容充實豐富、有感召力、吸引力和教育意義的活動，使大學生在積極參與學生社團活動的同時，增強思想政治教育的效果。

4.努力使大學生思想政治教育進公寓

高校要樹立陣地意識，將思想政治工作滲透到學生公寓中，創造健康向上的公寓文化，營造濃郁的育人氛圍，擴大思想政治教育工作的覆蓋面和影響力，提高思想政治教育的針對性和實效性。

5.高度重視網絡教育的重要地位

隨著互聯網的迅猛發展，網絡文化越來越深刻地影響著學生的思想觀念、生活方式和價值取向。高校要高度重視互聯網的強大功能，充分利用網絡這一載體，快速地傳播政策信息，抵御不良影響；要以開放的胸懷和理性的態度，研究信息網絡化的特點和規律，吸收和利用反映時代特征的新知識、新觀念，創建網上思想政治教育的新模式，占領網上思想政治工作的主戰場，把校園網站建成高校思想政治工作的新平臺，堅持以正確的思想和理論武裝學生，以格調高雅的內容陶冶學生，以豐富多彩的形式吸引學生，進行強有力的正面宣傳教育，幫助大學生甄別網上信息，增強抵制腐朽文化侵蝕的能力，確保大學生政治上的堅定性和思想道德情操上的純潔性。

三、增強非課程途徑開展大學生思想政治教育工作實效性的保證措施

1.學校各級組織既分工又密切配合，形成大學生思想政治教育工作齊抓共管的良好局面

高校各部門要在黨委領導下，對大學生思想政治教育工作制定目標規劃和具體實施方案，明確責任部門，完善考核評價體系，把思想政治教育工作貫穿于學校教育工作的全過程，落實在教學、管理、服務等各項工作環節上，形成教書育人、管理育人、服務育人的強大合力，真正建立全方位育人、全過程育人和全員育人的思想政治教育格局。分管學生工作的領導、黨支部書記、輔導員、班主任要密切配合、加強協調、溝通，對大學生思想政治教育工作形成既分工負責、又齊抓共管的局面，把大學生思想政治教育工作滲透到黨支部、年級、班級、宿舍，形成互聯互動的大學生思想政治教育工作網絡，這對促進大學生思想政治教育工作，確保大學生培養的質量，以及共同做好大學生的教育、管理、培養與發展等工作，都將起到事半功倍的作用。

2.注重發揮大學生自主教育功能，提高思想政治教育工作的效果

我們對大學生進行思想政治工作所采取的一切方法，最終都是服從服務于引導他們自覺學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本知識，以及自覺參加改造客觀世界的過程中，不斷提高自身素質這一根本目的。只有大學生有了較強的自我教育能力時，才能對外界事物及影響進行正確判斷，才知道應該支持什么、抵制什么；才能在錯綜復雜的國內外環境下，保持清醒的政治頭腦，堅定建設有中國特色社會主義的信心和決心。因此大學生思想政治教育工作除要充分發揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，更要充分調動大學生自身的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務；鼓勵大學生積極參加實踐鍛煉和集體活動，在活動中構建人格自育模式、提高自律能力、促進自我發展。高校還要充分認識學生會、班級和社團、實踐活動在大學生思想教育中發揮的重要作用，要加強對學生會、班級和社團、實踐活動的支持和引導，使它們更好地為提高大學生的自我教育能力和自我管理水平服務。

3.堅持以人為本的方針，保證大學生思想政治教育工作的實效性

大學生的思想政治教育工作，是與大學生打交道的工作，只有與學生的實際需要結合起來，才能真正在學生中有立足之地。人要在現實社會中生存和發展，既要解決衣、食、住、行、用等物質生活方面的實際問題，還要解決各種各樣的思想問題，高校學生也概莫能外。實踐證明，只有把解決大學生的思想認識問題和解決實際問題結合起來，思想政治工作才有說服力和感染力，離開了大學生最關心、最迫切的根本利益，思想政治教育工作就會成為無本之木、無源之水，難以取得實效。因此大學生思想政治教育要堅持以人為本，要針對大學生的實際問題做工作，這是增強思想政治教育實效性的關鍵。堅持以人為本，就是要做到“三貼近”，即貼近實際、貼近生活、貼近學生。要在遵循思想政治工作普遍規律的同時，適應大學生身心發展和接受的規律，用學生最熟悉的語言和喜聞樂見的形式開展教育活動；從一切為了學生的成長、成才的角度，傾聽學生的意見和建議，了解學生的所思、所想，解學生所惑，釋學生所疑；要深入到大學生中，發現問題、進行正確引導，理順情緒、化解矛盾、入情入理地做好思想政治工作。對大學生最關心的問題，如專業思想教育、畢業生的就業指導、困難學生的幫扶解困和心理健康教育等等方面的問題，都需要高校教師投入大量精力和時間去做工作。開展思想教育工作還要注意學生的群體差異、個體差異和層次差異，區別對待、分類指導，只有這樣才能使思想政治教育工作真正做到“入耳、入腦、入心”。

4.堅持工作創新，適應新形勢下大學生思想政治教育工作的需要

一是要在內容和形式上有創新。要從學生的思想實際出發，大膽實踐、積極探索，在思想政治教育的實效性和可操作性上下功夫，通過創新活動形式，增強對大學生的吸引力；通過提高活動內容的針對性，使活動既有對高校思想政治教育普遍性的要求，又有結合大學生發展、成才、創業密切相關的具體內容，使參加活動的學生感到有收獲、有幫助、有提高。二是要在手段和載體上有創新。針對大學生思維敏銳、更愿意接受新鮮事物的特點，在手段和載體上應有所創新；不僅要繼承思想政治教育工作行之有效的傳統做法，更要創新思想政治教育的方法，更新思想政治教育工作的載體，使思想政治教育工作適應信息網絡化時代的需要。三是要在思想政治教育理論上有創新。高校思想政治教育工作者，要審視高校思想政治工作現狀，潛心研究思想政治工作規律，努力創新大學生思想政治教育理論，用科學的理論指導思想政治教育工作，探索符合時代要求和大學生特點的思想政治教育新方法，確保大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，從而使大學生思想政治教育工作在培養高素質的社會主義建設者和接班人方面發揮應有的作用。