通過英語報(bào)刊提高學(xué)生閱讀能力

閱讀材料的選擇對(duì)于閱讀者來說是很重要的。根據(jù)閱讀者興趣和文化背景，選擇的合適閱讀材料才能更好地為學(xué)習(xí)者服務(wù)。英語報(bào)刊資料信息多，內(nèi)容豐富，知識(shí)更新快，實(shí)用性強(qiáng)，語言鮮活，多層難度，價(jià)格低廉。

長(zhǎng)期的使用，反復(fù)的閱讀，能很好地成為課本教材的輔助材料或拓展材料。在閱讀方面，可以滿足不同的閱讀目的，提供不同的閱讀材料，鍛煉學(xué)生不同的閱讀策略，以幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)以英語的閱讀技巧。

報(bào)刊中的招聘廣告或演出廣告可以鍛煉學(xué)習(xí)者采用尋讀方法，以找到需要的某個(gè)具體信息，可采用的技巧有：先了解其組織結(jié)構(gòu)（如材料是按字母順序、時(shí)間順序還是概念順序安排），在辨認(rèn)關(guān)鍵字詞和概念（是音樂會(huì)，還是應(yīng)聘公司經(jīng)理職位）中迅速地查找最終目標(biāo)。以此方法最高閱讀速度可達(dá)到每分鐘千詞左右，當(dāng)然這還取決于材料的長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)和題材等，這也正是改革后的大學(xué)英語四、六級(jí)考試的考點(diǎn)要求和內(nèi)容之一。

報(bào)刊提供的有關(guān)新聞、新的焦點(diǎn)或社會(huì)觀點(diǎn)的介紹等篇章題材可以作為略讀閱讀方式的訓(xùn)練教材。閱讀者了解文章的結(jié)構(gòu)和形式就可以理解50％左右的內(nèi)容，從而獲取內(nèi)容要點(diǎn)。可以從閱讀標(biāo)題與副標(biāo)題入手，再重點(diǎn)閱讀開篇段落及主要段落地起始句，以及結(jié)尾和總結(jié)段，就可以對(duì)文章有了大致的了解。而這種練習(xí)可使閱讀速度達(dá)到每分鐘800至1300詞。此項(xiàng)技巧也是改革后的大學(xué)英語四、六級(jí)考試的速度部分考點(diǎn)要求和內(nèi)容之一。報(bào)刊中的體育報(bào)道、娛樂新聞、文化介紹等普遍性材料滿足了一些閱讀者既能全面的理解文字內(nèi)容，又能實(shí)現(xiàn)娛樂、消遣的目的。在閱讀中，一般性閱讀技巧是閱讀此類文章的主要方法之一。閱讀者可以在閱讀過程中積極地思考、辨別內(nèi)容要點(diǎn)和重要信息。閱讀速度可達(dá)每分鐘400至650詞。這與閱讀者對(duì)材料的熟悉度及目的有關(guān)。

報(bào)刊中的專題論壇、評(píng)點(diǎn)或欣賞性文學(xué)作品（如《引世紀(jì)英文報(bào)》中的“美文欣賞”）可幫助學(xué)習(xí)者練習(xí)分析型閱讀的技巧。閱讀者需要在閱讀中積極地思考，辨析內(nèi)容要點(diǎn)和支撐論據(jù)，辨別和推論作者的觀點(diǎn)。并且需要作適當(dāng)?shù)墓P記，對(duì)重要文字進(jìn)行勾劃或做批注，這有助于學(xué)習(xí)者分析推論文章內(nèi)容，評(píng)價(jià)文章論證的邏輯性，學(xué)習(xí)作者的習(xí)作技巧。但是這種閱讀方式的閱讀速度較慢并且起伏較大，約每分鐘150至 400字詞之間，主要是由文章的復(fù)雜程度、難易程度決定。這項(xiàng)內(nèi)容與課本學(xué)習(xí)和考試中的閱讀文章一篇回答四至五個(gè)問題相同。

再者，英文報(bào)刊（如《英語周報(bào)》）中的學(xué)習(xí)貼示、考試復(fù)習(xí)素材、錯(cuò)誤糾正等解決問題的資料，對(duì)為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用等方面提供有用的知識(shí)。針對(duì)這些內(nèi)容，閱讀者可以采用研讀的方式。在閱讀中積極思考，辨別內(nèi)容要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地定期地復(fù)習(xí)，必定對(duì)英語的學(xué)習(xí)大有益處。

（作者單位 西安工程大學(xué)人文學(xué)院）