高校體育與城市社區(qū)體育資源共享芻議

城市社區(qū)體育是社會體育的重要組成部分，是體育社會化的產(chǎn)物，是社會發(fā)展的必然趨勢。隨著城市社區(qū)化步伐的不斷加快，我國居民追求健康、體閑娛樂的意識也在不斷增強，對社區(qū)體育的需求越來越大，但是，城市社區(qū)體育在場地設(shè)施、人力、文化資源等方面卻十分缺乏。如果高校體育能夠和城市社區(qū)體育的發(fā)展做到互動，那么將會極大地促進(jìn)我國體育的健康發(fā)展。城市社區(qū)體育和高校體育結(jié)合，可以充分發(fā)揮社區(qū)體育的整合功能、凝聚功能和服務(wù)功能。高校也可以從中獲取一定的經(jīng)濟(jì)利益，同時還可以給學(xué)生一個接觸社會的機會。高校體育能夠和城市社區(qū)體育的發(fā)展做到互動，將極大地促進(jìn)我國體育的健康發(fā)展。本文擬結(jié)合高校體育和城市社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及遇到的問題，探討高校體育和城市社區(qū)體育的健康、和諧發(fā)展。

一、高校體育的優(yōu)勢與不足

優(yōu)勢一：學(xué)校由于多年積累，體育場地設(shè)施等還是比較完備的。同時，國家規(guī)定要求，高校必須配有一定數(shù)量的體育教師，這些體育教師都是經(jīng)過體育院校培養(yǎng)出來的，具有較高的運動技能水平和體育知識水平。此外，由于高校是培養(yǎng)學(xué)生的地方，所以在城市各社區(qū)分布相對均勻。再有，高校擁有相對豐富的物力、人力資源，據(jù)第五次全國體育場地普查，教育系統(tǒng)擁有的體育場地仍占到67%以上。

優(yōu)勢二：高校有較為完善的體育機構(gòu)，有組織、策劃、開展大中小體育活動的經(jīng)驗和能力，能為社區(qū)提供全套的、優(yōu)質(zhì)的體育服務(wù)。

不足之處：當(dāng)前高校體育資源閑置和浪費的問題比較突出。一方面，在全國都在進(jìn)行全民健身活動的同時，還有許多體育教師在閉關(guān)自守搞教學(xué)，沒能跨出高校門檻。另一方面，高校體育與社會體育互相孤立、隔絕的狀態(tài)，使高校體育的面向?qū)ο笫荏w制、產(chǎn)權(quán)以及傳統(tǒng)觀念的約束，難以使高校體育獲取豐厚的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益，難以實現(xiàn)高校、社會體育一體化。

二、城市社區(qū)的體育現(xiàn)狀和問題

1995年以來，黨中央國務(wù)院及各部委先后頒發(fā)《全民健身綱要》等文件，為城市社區(qū)體育的發(fā)展提供了政策基礎(chǔ)。同時，城市社區(qū)化步伐的加快，城市社區(qū)體育作為體育社會化的產(chǎn)物，已經(jīng)逐漸被人們所接受，受到了越來越多社區(qū)居民的喜愛，城市居民追求健康、休閑娛樂的意識不斷增強。越來越多的人自覺主動的參與體育鍛煉，對城市社區(qū)體育的需求也越來越大。

當(dāng)前的城市社區(qū)體育活動多由基層組織，活動多在每天早晚進(jìn)行，參與人群主要以老年人和小孩為主，在組織管理上，一般為行政型管理與自主管理相結(jié)合；活動場所不正規(guī)。自《全民健身綱要》頒布以來，我國體育人口比例穩(wěn)步上升，特別是群眾體育人群數(shù)量在不斷上升。在人們的體育健身需求不斷增加的同時，原有的單位體育組織卻在逐漸弱化，這都使得城市社區(qū)體育的地位日益突出。

目前城市社區(qū)體育有了很大的發(fā)展，但仍處于初級階段，城市社區(qū)體育還沒有完全發(fā)揮出其優(yōu)勢，還有許多因素制約著城市社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展。在城市社區(qū)體育運動的開展過程中還存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

從城市社區(qū)體育的定義我們知道，體育場地、體育設(shè)施是開展城市社區(qū)體育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。這些年來，國家增加了很多全民健身路徑，但只限于部分大城市，總體上說，我國城市社區(qū)體育基礎(chǔ)建設(shè)仍然比較落后，還不能滿足社區(qū)居民健身意識增強的需要。

此外，城市社區(qū)體育人才缺乏，活動缺乏科學(xué)指導(dǎo)狀況也十分突出。城市社區(qū)體育的發(fā)展需要掌握體育知識和技能的人才支撐，這里的人才包括兩部分：一是組織管理人才，二是城市社區(qū)體育指導(dǎo)員。無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上，我國的城市社區(qū)體育指導(dǎo)員都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的實際需要。

再者，城市社區(qū)體育形式、內(nèi)容單一，參與人群結(jié)構(gòu)不合理。管理層多重視對大型運動表演的投入，只追求轟動效應(yīng)，忽視了對居民日常體育活動的支持和投入，從居民的健身目的出發(fā)，活動缺乏實效性。在體育項目上，一般選擇適合老年人的傳統(tǒng)性、保健性強的活動，或者是適合兒童的游戲項目，比較忽視中青年群體參與，影響了青年群體參與城市社區(qū)體育活動的積極性，使得目前城市社區(qū)體育活動參與人群結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)兩頭大、中間小的不合理結(jié)構(gòu)。

三、高校與城市社區(qū)體育互動的條件和途徑——體育資源共享

高校體育與城市社區(qū)體育的結(jié)合是體育健康發(fā)展的必由之路，二者必須相輔而行，否則勢必影響我國體育的健康發(fā)展。從理論層面分析，城市社區(qū)體育與高校體育都是全民健身計劃中的一部分，開展城市社區(qū)體育、推進(jìn)全民健身是高校體育工作義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。

從時間上看，城市社區(qū)體育與高校體育相結(jié)合的開展主要應(yīng)集中在高校的非授課時間，因為大學(xué)生與社區(qū)成員鍛煉的時間與習(xí)慣不同。大學(xué)生鍛煉時間和體育教學(xué)時間一般安排在每周一至周五的上、下午，而社區(qū)大部分成員的鍛煉時間是安排在周末或每天的早晨以及晚上。如果高校和社區(qū)能利用大家鍛煉的時間差，這樣高校的體育資源就能被充分地利用和調(diào)配，體育資源就能獲得共享。

從空間上看，城市社區(qū)體育健身活動相對較為固定，活動半徑較小，基本上以生活區(qū)或居住區(qū)為中心進(jìn)行鍛煉和健身。高校恰恰均勻地分布在城市中，這給高校體育與城市社區(qū)體育的結(jié)合提供了有利的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

從資源共享和體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)利用的角度看，高校中場館設(shè)施的租賃，對社區(qū)開放由單一的教學(xué)功能向經(jīng)營服務(wù)型的多功能方向轉(zhuǎn)變，是適合我國國情的改革措施之一。具體的形式可采用如承接各類型的運動會、比賽、體育表演；設(shè)立單項體育俱樂部；聯(lián)系社會各大型企、事業(yè)位，注資建設(shè)，互惠互利，共同開發(fā)利用等。

高校不僅有大量高水平的體育教師和良好的體育場地設(shè)施，還有特有的文化氛圍。城市社區(qū)體育不但擁有大量生動有趣的休閑體育活動場所，有發(fā)展健康的體育組織、協(xié)會和俱樂部，還有廣博的民俗文化。因此，高校體育與城市社區(qū)體育的結(jié)合不是簡單的人力、物質(zhì)的相互利用，而是多方位的相互利用和相互影響。在此過程中，不但使城市社區(qū)體育缺乏體育指導(dǎo)員、缺乏場地設(shè)施問題得到解決，而且在不斷交流活動中，還會使高校里的先進(jìn)文化、科學(xué)知識得到有效傳播，促進(jìn)社區(qū)精神文明的發(fā)展。對高校來說，可以促進(jìn)高校體育社會化發(fā)展，使學(xué)生更好地了解社會、適應(yīng)社會，在參與城市社區(qū)體育的同時，能提高學(xué)生對體育的全面認(rèn)識，便于形成終身體育觀念，培養(yǎng)體育興趣。同時，這樣還有助于在較寬的社會領(lǐng)域內(nèi)宣傳高校，樹立高校形象。

四、結(jié)語

綜上所述，高校體育和城市社區(qū)體育都是全民健身計劃的組成部分，城市社區(qū)體育是高校體育的延伸，而不是兩個體系的問題。開展城市社區(qū)體育，推進(jìn)全民健身是高校體育工作義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。高校和社區(qū)可以利用學(xué)生和居民鍛煉的時間差，使高校的體育資源得到充分的利用和調(diào)配，實現(xiàn)體育資源的共享，解決城市社區(qū)體育場地、設(shè)施缺乏的問題。

高校一般均勻分布在城市之中，這給高校體育和城市社區(qū)體育的結(jié)合提供了現(xiàn)實基礎(chǔ)。高校中場館設(shè)施的租賃，對社區(qū)開放由單一的教學(xué)功能向經(jīng)營服務(wù)型的多功能方向轉(zhuǎn)變，是適合我國國情的改革措施，可以促進(jìn)高校體育向社會化發(fā)展。

從產(chǎn)權(quán)明晰著手，解決高校體育的資源浪費問題，應(yīng)充分利用高校現(xiàn)有的豐富的體育資源來發(fā)展城市社區(qū)體育。

發(fā)揮高校服務(wù)社會的本質(zhì)作用，利用高校體育人才資源，為社區(qū)組織開展各項體育活動，能夠促進(jìn)社區(qū)豐富多彩的體育文化生活。建議采取調(diào)動退休老教師的積極性和與體育專業(yè)大學(xué)生的課外實踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行，采取以上兩種方式有多種優(yōu)點：便于實施操作，也可以調(diào)動社區(qū)內(nèi)青少年在節(jié)假日參加城市社區(qū)體育鍛煉的積極性，同時還會使高校體育在社區(qū)中得到延伸。

（作者單位：1.江南大學(xué)體育學(xué)院；2.河北工程技術(shù)高等專科學(xué)院）