大學生黨員教育管理有效機制運行研究

【摘 要】 加強和改進高校黨建工作，積極在高校發展優秀學生黨員，對于培養具有遠大共產主義理想、自覺實踐“三個代表”重要思想，從而實現中華民族偉大復興的可靠接班人有著特別重要的意義。目前大學生思想狀況、新形勢下如何加強學生黨員的教育管理，以及如何充分發揮他們的先鋒模范作用，這是高校黨建工作探索的一個重要課題。本文通過對在校大學生黨員的調查統計分析，提出了加強學生黨員教育管理工作的指導思想、基本原則和具體想法。

【關鍵詞】高校；學生黨員；教育管理

教育部部長周濟在第十二次全國高等學校黨的建設工作會議上的報告中明確提出：“全黨要在\"三個代表\"重要思想指引下，全面推進黨的建設新的偉大工程。要重點做好在工人、農民、知識分子、軍人和干部中發展黨員工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發展黨員工作。這為當前和今后一個時期加強和改進高校黨建工作指明了努力方向。認真學習貫徹十六大精神，切實加強和改進在高校學生中發展黨員工作，把優秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業中來，是高等學校實踐\"三個代表\"重要思想的一項具有戰略意義和現實意義的重大舉措。”

1高校學生黨員思想狀況調查分析

為切實掌握情況，我們組織了范圍較大的學生問卷調查活動。參加此次問卷調查的為大一、大二和大三全體學生。共下發問卷623份，最終回收有效問卷535份，回收率為85.87%。

調查顯示，目前大學生黨員隊伍的主流是好的，大多數學生黨員政治可靠、思想積極，能夠較好地發揮戰斗堡壘作用，得到了廣大學生的認可。但通過調查也存在以下四個問題：

1、部分學生黨員先鋒作用發揮不明顯。調查表明學生黨員在發揮黨員先鋒模范作用方面做得比較好和很好的占68%，認為不夠明顯的占32%。

2、少數黨員存在理想信念不夠堅定，黨員意識不強，組織紀律觀念、奉獻意識淡化，在群眾中威信不高，和群眾交流少等問題。

3、少數黨員全心全意為人民服務的宗旨意識不強。存在知宗旨、明宗意，但落實不到行動上的問題。調查中有25%的黨員不能正確處理國家、集體、群眾的利益關系。

4、政治理論水平參差不齊，主動學習意識差。只有38%的黨員能主動學習，黨的理論知識比較豐富。11%的學生黨員黨的基本知識不夠扎實，比較匱乏。

2教育管理機制運行研究

2.1 指導思想

從調查看，目前學生黨員隊伍的狀況不容樂觀，必須引起各級黨組織的高度重視。我們認為當前應從以下幾方面入手：

1、抓。抓政治理論學習、抓正面引導教育，強化黨員政治覺悟和責任意識。

2、幫。對落后黨員，采取支部聯系黨員的形式，責任到人。

3、樹。樹立和宣傳優秀黨員典型，使全體學生黨員學有榜樣，趕有目標。

4、管。強化對學生黨員的管理，嚴把入口，強化培養，疏通出口，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。要抓好制度的制定和落實的結合。

5、改。要結合新形勢和學生黨員的思想實際，探索和改革新形勢下黨組織活動開展的有效方式，增強效果，提高吸引力。

6、研。要緊跟形勢，研究加強黨的工作的新情況、新問題和新措施，保證黨的工作與時俱進。

2.2基本原則

1、放手工作原則

高校學生黨支部不僅承擔學生黨員有發展、教育和管理任務，還承擔著帶領全體同學奮發向上、德智體美全面發展的任務。要充分發揮學生黨員尤其是學生黨員干部在基層組織工作中的作用，實現學生黨員是支部工作對象和變為支部工作骨干力量的角色轉換，并放手工作，鍛煉其社會工作能力，讓他們在實踐中不斷成長。

2、嚴格要求原則

抓好“三會一課”等制度的落實，加強對黨員的日常管理，定期檢查他們的工作和發揮作用的情況，表揚先進，督促后進；對不能很好履行義務的學生黨員，要及時給予批評教育；嚴格組織生活，認真開展民生生活會和民主評議黨員活動，妥善處置不合格黨員。

3、規范管理原則

全面加強制度建設，建立健全各項工作制度，提高工作效率。

2.3具體運行措施

2.3.1加強組織領導和隊伍建設，把黨員教育管理工作落到實處

1、加強領導，健全組織。建立黨建工作領導小組，在總支的統一領導和協調下，協調學生黨支部、系分團委、學工辦、各教研室等部門要相互溝通、密切配合，齊抓共育，形成工作合力。

2、建立教工黨員聯系學生班級制度。黨員教師尤其是優秀黨員教師，對青年學生具有很強的影響力和感染力，他們的思想、道德情操對青年學生具有潛移默化的作用。建立教工黨員聯系學生班級和黨員制度，有助于學生黨員優良品格的形成和專業素質的提高。

3、建立兩個制度，即黨支部委員學生黨員助理制度和輔導員黨員助理制度。進一步提高學生黨員助理的奉獻意識、責任意識和自律意識。

2.3.2加強過程教育，提高黨員的思想政治素質

1、加強理想信念教育和馬克思主義、黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，提高學生黨員的理論水平，樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的思想。

2、加強艱苦奮斗教育和思想作風建設。通過積極投身于\"三下鄉\"、青年志愿者活動、掛職鍛煉等社會實踐活動，增強學生黨員祖國至上、人民為先思想，自覺把知識智慧奉獻于人民。

3、嚴格黨員組織生活、加強黨性鍛煉，增強新黨員的組織觀念和黨性意識，鍛煉他們為黨和人民的事業長期艱苦奮斗的信心和決心。

4、大力推進黨建進網絡，加強黨支部網站建設，積極開展網上黨校教育，開辟學生黨員教育管理的新途徑。

2.3.3加強制度建設，提高教育管理工作的規范化、科學化

1、建立學生黨員匯報制度。通過黨員匯報，可以培養和增強黨員的組織觀念、紀律觀念，督促黨員在完成各項任務中充分發揮模范作用。

2、試行黨員行為規范。制定《學生黨員行為規范（試行）》（以下簡稱《行為規范》），以更好地約束和不斷激勵黨員學生，通過對表現落后的學生黨員給予批評教育營造比學趕熱潮。

3、建立黨員責任追究制度。凡是有黨員的地方出了問題首先要追究黨員的責任，并視其情節輕重給予相應黨紀處分。

4、建立學生黨員考核評議制度。加強對黨員的考核，可以加強對學生黨員的規范化管理，進一步提高學生黨員的黨性修養，充分發揮學生黨員在廣大學生中的先鋒模范作用。

5、建立學生黨員聯系人制度和實行學生黨員對入黨積極分子思想匯報反饋制度。及時了解學生入黨積極分子的思想動態，從而針對性地做好培養考察工作。

6、完善學習制度，建立學習型黨支部，提高全體黨員的理論水平、政策水平和工作能力。倡導團隊學習和“在工作中學習，在學習中工作”的觀念，通過增強黨支部的學習力來提高創造力、戰斗力、凝聚力。

3 結束語

面對當前國際國內新的形勢，我們在思想觀念、教育內容、教育方法手段等方面的改革力度還不夠。我們只有時刻把握學生黨員的思想狀況與特點，有針對性地做好教育、管理、服務工作，不斷提高教育管理質量，建立一支數量充足、戰斗力強的學生黨員隊伍，才能為高校學生思想政治工作打下良好的基礎，提供堅強的組織和政治保障。

參考文獻

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[3].陳剛 主編 學校黨建新探[M] 南京師范大學出版社出版2004年3月 第1版

[4].張麗娜 李民 高校學生黨員思想狀況與教育管理[J]河南司法警官職業學院學報2005年第3期。

（作者單位：淮海工學院空間信息科學系）