墨脫

墨脫是地圖上的一個標識。在地理雜志上有關它的頁面上有一幅圖：一個赤腳的背夫背著貨物走在森林之中，沼澤泥濘，樹枝藤蔓潮濕交織。那段文字里寫道：此地曾被稱作蓮花隱藏的圣地，如果不經歷艱辛的路途，如何能夠抵達美好的地方。

——題記

世有解語花，憑誰解花語

墨脫在藏語中的意思是花朵。我想我是愛花的。這也許是受到外公的影響。外公愛花，尤愛茉莉。而我，正是在這種清雅而淡定的香味中成長起來的。茉莉的朵兒很小，若是一大片的盛開，那自然是漂亮的。花瓣雖細小，但依然崇尚著陽光，琉璃般的光彩下，只是一株，便也漂亮了。沐浴過春風的午后，我常常與外公享受這微風中的愜意。

有一段時間，我認為花兒是通人性的。前幾年，外公葬禮的那天，雨很大，而我面無表情。我看到那些花兒，隨著葬禮的進行，一片一片，一朵一朵凋零。只有枝葉還在。

前幾天，再次回到外公的故居時，我看到那些沒人修剪的花，更加野性不羈地向上生長，陽光穿透過乳白色的花瓣，發出一種清雅而淡定的光芒。與此同時，我注意到還有在幾年前就已經枯黃的枝葉，我知道那上面停留過外公那熟悉的目光，還有外公的手留下的痕跡，陡然間我明白了生生不息確是生命的真諦。

隱形的翅膀

墨脫也是一個地名，用藏語的說法叫做“白瑪崗”，意思是隱秘的蓮花圣地。這個小鎮夾雜在雅魯藏布江的大峽谷中，有介紹說：九月墨脫的雨季不一定完全結束，有時會延長。每年能進入的旅行者據說只有一百人。這是一條限制級的路線，沿途有塌方、泥石流、山體崩塌。這似乎也驗證了一句話：不經歷艱辛的路，如何能夠抵達美好的地方？

以前的我認為自己是天鵝，因為成績優異，所以理所當然地凌駕于他人之上。最近我才發現自己是那么的脆弱，弱到一陣風吹來，就能把我吹散，散成空氣中的小分子，沒有魂魄，沒有歸宿。

我以為，只要再稍微努力一點點，就能大言不慚地宣稱要考進師大附中的實驗班。我拼命地鉆進《數學奧賽》，結果卻沒命地從考場逃出來。我發現，光在這個學校，就有很多人比我強。

我以為，只要再稍微認真一點點，就能把我所積累的美術才能盡情地發揮出來。仗著我八年的美術功底，把美術當游戲，在美術課上漫不經心地涂鴉。結果，美術把我當游戲，讓我在生活這張色彩絢麗的大圖上涂上了黯淡的一筆。

在這種情況下，漸漸地，我覺得自己一無是處，慢慢地，我不再喜歡與人交談。每天在教室與寢室之間，埋頭疾步，匆匆然，茫茫然，也不再擁有明媚的笑臉。

原來，我才是一顆小點點的小點點。

直到那天看到這樣的歌詞：

每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光

不去想/他們擁有美麗的夕陽/我看見/每天的夕陽也會有變化

想到墨脫，想到我仍擁有的夢想，我懂了。每個人都有一顆太陽，我又何必用自己的光芒去覆蓋那么多人的太陽呢？比較，往往會讓人傷心。如果不經歷艱辛的路途，如何能抵達美好的地方？夢想并不神秘，就算路上有塌方、泥石流、山體崩塌，我也要走下去。墨脫給了我新的力量，它給了我一雙隱形的翅膀。

心中的墨脫

不管墨脫是花、是地，自然給我們的遐想總是無限的。在自然環境下生存的花兒，總是要比溫室里的花朵更加堅強。但是，在自然環境下生存，就必須要經得住考驗。我們正處在這個特殊的時期，總是有過多的煩惱。然而這只是成長的一個過程罷了。聽說誰能找到四瓣葉子的三葉草，誰就能得到幸福。成長本身就是一種找尋，找尋幸福的過程。我們務必要快樂地生活，和諧地與人相處。

親人是我們生活中的第一片葉子，他們帶領我們走進了這個世界。

老師是我們生活中的第二片葉子，他們帶領我們認識了這個世界。

朋友是我們生活中的第三片葉子，他們陪同我們守護住這個世界。

未知是我們生活中的第四片葉子，它讓我們對前途迷茫、不知所措，但是，它偶爾也會給我們一些希望，讓我們對生活總是懷著一顆新鮮的心。

帶著這四片葉子，我們一起去探尋自己心中的墨脫吧。

指導教師：陳楠