讓學(xué)生作文激“情”四溢

真實(shí)是文章的生命，感情是文章的血肉。那么，在作文中如何才能表達(dá)真情實(shí)感呢？這里以幾篇優(yōu)秀作文為例來(lái)具體談?wù)劇?/p>

一、親身經(jīng)歷顯親情。

《我發(fā)現(xiàn)爸爸老了》是一篇優(yōu)秀作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子；如今，父親原先那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤(rùn)的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是真切的親情，親眼所見，刻骨銘心，寫出來(lái)就有真情實(shí)感。

二、細(xì)微之處見詩(shī)情。

《我喜歡童年的桑樹林》是一篇充滿童趣的優(yōu)秀作文，之所以說(shuō)它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，如：我伸出圓滾滾的雙臂，抱住桑樹干使勁一搖，“嘩啦”一聲，粉紅色的、深紅色的桑葚“簌簌”地如天女散花般地飄落下來(lái)，蹦到我的頭頂上，灑到我的小臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，滑溜溜的，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲……這些細(xì)節(jié)不但真實(shí)，而且寫得也富有詩(shī)意。

三、真人詳事敘溫情。

《近視帶來(lái)的煩惱》中有這樣一個(gè)片段：近了，近了，外婆家到了。“咦，那人是誰(shuí)？是大舅媽？好像不是。是……”小文通瞇起眼睛，竭力搜索著那個(gè)人的體貌特征。“小文通，快叫呀！”媽媽在一旁催促著，語(yǔ)氣中似乎有點(diǎn)兒不滿了。“大舅……不，小……”小文通的舌頭竟打起結(jié)來(lái)。“你今天是怎么啦？”媽媽一面與小舅媽打招呼，一面用異樣的目光瞥了小文通一眼……這個(gè)開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、說(shuō)些什么甚至想些什么等，都通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)出來(lái)了。在日常生活中，縱使是生活中那些讓人不屑一顧的瑣碎小事，學(xué)生遇到了，觀在眼里，感在心底。一經(jīng)他們注入強(qiáng)烈的情感，催化激活，寫得生動(dòng)具體，就能感動(dòng)讀者，給人以獨(dú)到的美感，讓人恍如身臨其境一般。

四、生活語(yǔ)言添趣情。

一同學(xué)在《記家鄉(xiāng)的“鄉(xiāng)期場(chǎng)”》一文中，較多地采用了招徠聲，使文章增色不少。節(jié)選如下：“小喇叭”商販一邊扯著嗓門吆喝著，一邊忙著打理生意：“哎，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！一針一線手工縫制的坐墊，給你帶來(lái)舒適，給你帶來(lái)溫暖！喏，找你錢，走好……”隔壁的買賀卡的阿姨也不甘示弱，握著賀卡探著身子兜售起來(lái)：“小小賀卡寄深情，一元鈔票買兩張。價(jià)格不貴，意義不凡！買幾張去，送朋友帶去祝福，送老師帶去敬意……”作者把生活中確實(shí)如此的聲音、神態(tài)準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后覺(jué)得親切感人、真實(shí)自然。用生活語(yǔ)言，還要特別注意人物語(yǔ)言，什么樣的人物說(shuō)什么樣的話，老年人有老年人的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而青年人口中一般就不會(huì)有這樣的語(yǔ)言。語(yǔ)言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點(diǎn)等來(lái)寫，盡量寫出個(gè)性。

五、肺腑之言傳真情。

葉圣陶曾提出“要寫出誠(chéng)實(shí)的話，非由衷之言不發(fā)，非真情實(shí)感不寫”。下面讓我們一起來(lái)欣賞一位同學(xué)在《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》這篇作文中敘述的一段話：媽媽，你記得嗎？我語(yǔ)文第一單元考了95分，我高興地把考卷拿給您簽名。你看了非常高興地說(shuō)：以后還要考95分以上。對(duì)于考95以上，我是有點(diǎn)信心，可第二單元由于我粗心大意，才考了91分。當(dāng)我把考卷給你看的時(shí)候，我心里很緊張，生怕您會(huì)生氣。果然你嚴(yán)厲地批評(píng)了我。那時(shí)，我心里陣陣難過(guò)。很快第三單元考卷也發(fā)下來(lái)了，我一看是97分，心里特別高興。我迫不及待地把考卷拿給你簽名。您臉上露出微笑，興奮地說(shuō)：以后都要考97分以上。聽了您的話，我心中的喜悅頓時(shí)煙消云散，心情一下子變得沉重起來(lái)……讀了這段話，你有何感想呢？是否被她真實(shí)樸素的語(yǔ)言感動(dòng)了呢？

在作文教學(xué)中，教師應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生真切地感受生活，讓學(xué)生真實(shí)地表達(dá)情感，使每顆幼小的心變得更真、更善、更美。記住蘇霍姆林斯基的話吧——“每個(gè)兒童都是詩(shī)人，關(guān)鍵在于打開創(chuàng)作的泉源，而打開創(chuàng)作源泉關(guān)鍵在于說(shuō)真話，抒真情。”

責(zé)任編輯 王波