高職學(xué)生思想政治工作探索

一、創(chuàng)新載體，是開展高職學(xué)生思想政治工作的有效途徑

我們學(xué)院提出把“全方位，全過程，全時(shí)空”塑造學(xué)生，把培養(yǎng)高素質(zhì)合格職業(yè)人落到實(shí)處。在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我在認(rèn)真做好學(xué)生教育管理常規(guī)工作的同時(shí)，堅(jiān)持“以人為本”，力求做到三個(gè)為主——以正面教育引導(dǎo)為主，以調(diào)動(dòng)積極因素為主，以典型引路為主。在學(xué)生教育管理工作方面有了新的發(fā)展與突破。重點(diǎn)抓了兩方面的工作：

1.創(chuàng)新載體

載體是開展思政工作的有效途徑和實(shí)現(xiàn)思政工作目的的重要手段。近年來，我們緊緊圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢(shì)技能與品質(zhì)的職業(yè)人這個(gè)目標(biāo)，創(chuàng)新各種載體，收到了事半功倍的效果。一是在全系開展了評(píng)選“10×10”百名標(biāo)兵活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生爭先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵；二是開展了“創(chuàng)文明文化走廊”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生文明守紀(jì)，自覺維護(hù)樓道環(huán)境衛(wèi)生，努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧、整潔舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境；三是以創(chuàng)建“平安校園，文明育英”和“八榮八恥”為主題的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)心熱愛院系建設(shè)和班集體建設(shè)，明榮知恥，自覺踐行“八榮八恥”；四是收集整理本系兩年來榮譽(yù)榜、群星譜，以及黨員先鋒形象圖，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)為院爭光，為系爭光，為班級(jí)爭光，收到良好效果；五是及時(shí)表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。有力地促進(jìn)了校風(fēng)校紀(jì)的明顯好轉(zhuǎn)，全系違章違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)正在形成。

2.重視社會(huì)實(shí)踐

讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、汲取營養(yǎng)、增加知識(shí)、增長才干。例如，自2004年暑期在全院建立“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以來，連續(xù)兩年被杭州市委宣傳部、市教育局、共青團(tuán)杭州市委、杭州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合表彰為杭州市2004年、2005年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體。三年來，我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生去了浙江省三個(gè)貧困的地區(qū)，2004年我們?nèi)チ他愃凝埲?005年我們?nèi)チ酥凵降尼窎|鎮(zhèn)；2006年我們?nèi)チ讼删拥陌矌X鄉(xiāng)。通過走進(jìn)社會(huì)，深入山村，開展服務(wù)“三農(nóng)”系列活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，不僅受到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和廣大人民群眾的熱烈歡迎與好評(píng)，而且使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受了鍛煉與考驗(yàn)，增長了知識(shí)和才干，學(xué)到了課堂學(xué)不到的東西。

二、關(guān)愛特殊群體，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)

我們學(xué)院高度重視大學(xué)生中的特殊群體教育，把它作為開展大學(xué)生思想教育的一個(gè)重點(diǎn)工作來抓實(shí)、抓好。我們系把特殊群體分為行為困難生、心理素質(zhì)困難生、學(xué)業(yè)困難生、經(jīng)濟(jì)困難生。我們調(diào)動(dòng)各方面的力量，全方位的有針對(duì)性對(duì)這些學(xué)生開展幫教活動(dòng)，找原因，查癥結(jié)，尋切入點(diǎn)。通過開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生與之交朋友，在一個(gè)充滿關(guān)愛的溫馨的集體氛圍中教育學(xué)生，使他們健康成才，取得了良好的效果。例如：2005級(jí)信息管理專業(yè)的一個(gè)同學(xué)，行為偏激，與其他同學(xué)不合群，自控能力非常差。我與班主任、心理輔導(dǎo)中心的老師深入細(xì)致的了解，共同研究分析他的情況，一方面找心理醫(yī)生對(duì)他矯治，另一方面，熱忱地關(guān)心他。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，這位同學(xué)已經(jīng)恢復(fù)了健康，本學(xué)期以全新的精神面貌融入班集體中。對(duì)于他的康復(fù)，我打心眼里高興，因?yàn)樵谖业男睦铮业膶W(xué)生一個(gè)都不能少。

經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，是最讓我們牽掛的。家庭貧困往往使他們背上了沉重的包袱，而對(duì)他們的關(guān)心幫助，不僅是經(jīng)濟(jì)上，而且需要精神上的安慰。當(dāng)然，我們學(xué)院也為這些貧困生多次架設(shè)綠色通道，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

三、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，是做好高職學(xué)生思想政治工作的重要一環(huán)

認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到全系畢業(yè)生及其家庭切身利益，關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展。我通過幾年的工作，充分認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性，切實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作全系上半年頭等大事，認(rèn)真抓早、抓好、抓實(shí)。千方百計(jì)為我系畢業(yè)生早日找到就業(yè)崗位，早日簽訂就業(yè)協(xié)議提供一切條件和方便。首先，以系行政的名義下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，在全系的范圍內(nèi)普遍實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要求全系教師都積極的參與到畢業(yè)生就業(yè)工作中去，同時(shí)教育全系的畢業(yè)生樹立起正確的擇業(yè)觀。在就業(yè)工作中，我親自擔(dān)任就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長，指導(dǎo)各班班主任的就業(yè)指導(dǎo)工作，我還親自去人才市場(chǎng)收集適合于本系學(xué)生的就業(yè)崗位推薦給我們的畢業(yè)生，同時(shí)，親自去相關(guān)企業(yè)推薦我系的畢業(yè)生。例如，我系2003級(jí)的信息管理專業(yè)班的一個(gè)女學(xué)生，成績好，專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)，但不善于溝通，找工作時(shí)定位太高，結(jié)果在找工作的過程中屢遭挫折，自己也灰心喪氣，認(rèn)為自己沒用。我知道情況后，馬上找她談心，并幫助她樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，并把她送到一個(gè)公司去實(shí)習(xí)，結(jié)果，由于她專業(yè)能力較強(qiáng)，得到了老板的認(rèn)可，在畢業(yè)前夕和那家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議。

四、提高自身綜合素質(zhì)，是做好高職學(xué)生思想政治工作的基礎(chǔ)與前提

輔導(dǎo)員不但要有保證工作上時(shí)刻充滿熱情，還要保證工作質(zhì)量。我經(jīng)常在思考作為輔導(dǎo)員的我，要帶給學(xué)生什么東西才是最重要的。我想，應(yīng)最大限度地發(fā)掘?qū)W生的潛力，幫助學(xué)生在大學(xué)期間確立自己的人生方向和職業(yè)走向。所以，要當(dāng)好輔導(dǎo)員，就要不斷提高自己，不斷地學(xué)習(xí)，有過硬的專業(yè)水準(zhǔn)，成為學(xué)生信服的良師。

三年來，學(xué)院一直在關(guān)心著我們的成長，在工作實(shí)踐中，素質(zhì)得到不斷的提高。通過參加省教育廳心理咨詢輔導(dǎo)班的各種培訓(xùn)，充實(shí)自己。為了提高輔導(dǎo)員和班主任的業(yè)務(wù)能力和工作水平，每個(gè)系都成立了德育教研室。在我們的學(xué)生管理工作中，重點(diǎn)也轉(zhuǎn)到了在“研”上下功夫，提高工作的前瞻性和處理能力。

學(xué)院對(duì)我們這支年輕的輔導(dǎo)員隊(duì)伍十分地重視，為了解決輔導(dǎo)員的個(gè)人發(fā)展問題，學(xué)院在建設(shè)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍上實(shí)行了“職業(yè)化、專業(yè)化、職稱化”，從而解決了輔導(dǎo)員的人生規(guī)劃問題。對(duì)表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員，學(xué)校會(huì)根據(jù)其自身特點(diǎn)安排到更重要的工作崗位鍛煉。輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷使我深深地體會(huì)到，輔導(dǎo)員工作是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

學(xué)生思想教育工作是一門科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚粚W(xué)生思想教育工作是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；學(xué)生思想教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。