關(guān)于大學(xué)生不良消費(fèi)行為的思考

隨著社會(huì)生活環(huán)境的改善和生活水平的日益提高，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化。大學(xué)生是社會(huì)中的一個(gè)特殊青年群體，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們有著獨(dú)特的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，由于受到各方面的影響，在大學(xué)生中存在著一些不良消費(fèi)行為。了解他們的這些不良行為，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之成為國家和社會(huì)有用的人才，這是教育者不可推卸的責(zé)任。

一、大學(xué)生消費(fèi)的一般特征

1.消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來源。大學(xué)生消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來源主要包括家庭親友供給、打工收入、獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款等。家庭供給仍是大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，但由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的不同，每個(gè)人所獲得的經(jīng)濟(jì)供給也不盡相同，最多者每年可達(dá)到兩萬多元。但有2.41%的同學(xué)不能從家庭獲得任何資助，經(jīng)濟(jì)來源主要靠貸款，雖然可以通過打工和獎(jiǎng)助學(xué)金來獲得部分收入，但不能占據(jù)主要收入。在全國18所城市50所大學(xué)的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，低收入家庭的大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)有9.7%是由親友提供的，5.1%是靠貸款支持的，10.8%是通過個(gè)人打工或其他收入來維持的。即使這少部分靠親友資助、靠貸款、靠打工的大學(xué)生也沒有能力完全擺脫對家庭的依賴，家庭仍然是他們的主要經(jīng)濟(jì)來源。

2.消費(fèi)內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容除受其消費(fèi)收入決定外，還有諸如觀念、環(huán)境等因素的影響。大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要有基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑娛樂消費(fèi)以及人際交往消費(fèi)。在大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容中，基本生活、學(xué)習(xí)支出仍占很大比重，為總消費(fèi)支出的45.99%，其他方面支出則呈多元化的趨勢，文體娛樂和旅游、交際、上網(wǎng)、通訊等支出，在各種消費(fèi)水平的學(xué)生中均占有一定的比例，尤其是電腦、手機(jī)、MP3等消費(fèi)品已經(jīng)占據(jù)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)支出的第二位，比例相當(dāng)可觀。大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容豐富多彩，也不斷出現(xiàn)新的變化。近年來，還出現(xiàn)了雇工做瑣事、雇保姆伴讀的現(xiàn)象。

3.消費(fèi)觀念。當(dāng)代的大學(xué)生受其生活環(huán)境和其他因素的影響，其消費(fèi)觀念也出現(xiàn)了一些變化，他們追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，艱苦樸素這一中華民族的傳統(tǒng)美德在大部分學(xué)生中已經(jīng)不存在了。不少學(xué)生認(rèn)為勤儉就是寒酸，浪費(fèi)則是慷慨，奢侈則為高雅。

二、不良消費(fèi)行為的表現(xiàn)

1.盲目消費(fèi)。大學(xué)生一般都是第一次離開父母，開始擁有自己可支配的費(fèi)用。由于其本身理財(cái)能力就差，又沒有家長的管制，因而也沒有合理的開支計(jì)劃，不能合理的安排費(fèi)用支出，在消費(fèi)上沒有明確的目標(biāo)行為。尤其是經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生，往往不能合理利用自己可支配的費(fèi)用，導(dǎo)致盲目的不必要的消費(fèi)。加之獨(dú)生子女的增多，社會(huì)環(huán)境的影響和誘惑都極大地增加了大學(xué)生無計(jì)劃盲目消費(fèi)。比如一些同學(xué)追求物質(zhì)享受，把錢花在吃喝玩樂上；一些同學(xué)成為“網(wǎng)吧”的常客；一些同學(xué)大量的消費(fèi)用于人際交往上等等。這些盲目的消費(fèi)，造成了他們經(jīng)濟(jì)上的困難，由此導(dǎo)致一部分學(xué)生在學(xué)期沒結(jié)束就花光了所有費(fèi)用，只好借債消費(fèi)。

2.攀比消費(fèi)。大學(xué)生自尊心、好勝心、虛榮心比較強(qiáng)，為個(gè)人爭面子，為了與某人比高低，而不顧實(shí)際需要以及家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，超前超標(biāo)購物花錢。由于每個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力不同，個(gè)人消費(fèi)水平也不相同。有的學(xué)生家境并不富裕，但看到別人買電腦、手機(jī)，自己也得有；別人過生日、下飯店，自己也不能落于人后，甚至檔次還要升級。由于他們的出發(fā)點(diǎn)是攀比，而并不是實(shí)際需要，這樣造成了極大的浪費(fèi)和帶來許多危害。同時(shí)，由于攀比是用金錢做后盾，有些家境不佳的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來源不足，既不忍心向父母伸手要，又沒有能力賺錢，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，甚至出現(xiàn)各種各樣的心理或行為問題。

3.從眾消費(fèi)。從眾也就是俗語說的隨大流，是指在社會(huì)群體的壓力下，個(gè)人自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，喜歡追求“新、奇、特、美”，因此，這種從眾消費(fèi)行為在大學(xué)生身上表現(xiàn)的更為明顯。許多消費(fèi)品往往在大學(xué)生中一出現(xiàn)就迅速流行開來，如手機(jī)、電腦、化妝品、上網(wǎng)聊天等等。可以說現(xiàn)在的大學(xué)生沒有上網(wǎng)聊天經(jīng)歷的恐怕很難找到了。這種從眾消費(fèi)直接導(dǎo)致學(xué)生個(gè)體喪失自我，成了群體的附庸者，造成了大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)和支出極端不合理的現(xiàn)象。

4.超前消費(fèi)。近年來社會(huì)上流行借貸消費(fèi)、超前消費(fèi)，大學(xué)生也深受其影響，走入超前消費(fèi)的誤區(qū)。在“瀟灑消費(fèi)——旅游、戀愛；昂貴消費(fèi)——手機(jī)、電腦；曖昧消費(fèi)——聚會(huì)、請客；個(gè)性消費(fèi)——品牌服裝、化妝品”等高價(jià)消費(fèi)后，很多學(xué)生會(huì)掏空自己的腰包，隨后一兩個(gè)月便以廉價(jià)的快餐果腹。有的同學(xué)在學(xué)期初，頭兩件事一是還欠款；二是約“哥們兒”去撮一頓，之后手中可支配的資金就所剩無幾了。這種超前消費(fèi)的行為使很多學(xué)生耽于物欲，發(fā)展嚴(yán)重者輕則引起經(jīng)濟(jì)糾紛，動(dòng)武斗毆，影響同窗友誼，重則引發(fā)犯罪事件。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生的不良消費(fèi)行為

面對以上在當(dāng)代大學(xué)生中存在的一些不良消費(fèi)行為，要通過積極的教育和引導(dǎo)，消除部分學(xué)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀，將其引入到正常、科學(xué)的消費(fèi)軌道上來，使之養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)、文明、健康、適度的消費(fèi)觀。

1.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)觀念。教育過程中，我們不僅要強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為生產(chǎn)者的地位，提高其整體素質(zhì)，更要讓學(xué)生知道人首先是個(gè)消費(fèi)者，對大學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi)觀教育。結(jié)合實(shí)際情況，教育學(xué)生在消費(fèi)過程中形成好的消費(fèi)方式。主要要進(jìn)行以下教育：一是不盲目攀比，注意減少隨意性消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。二是消費(fèi)時(shí)要注重經(jīng)濟(jì)適用。當(dāng)前社會(huì)商品豐富多彩，作為以消費(fèi)為主體的大學(xué)生來講還應(yīng)該抵制誘惑，在購買時(shí)要講究實(shí)用，注重投資效益，減少不必要的開支。三是在消費(fèi)時(shí)合理計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，定期根據(jù)自己不同時(shí)期的需要，清算前期計(jì)劃，制訂、修改近期消費(fèi)，盡量使消費(fèi)與收入基本平衡。

通過教育引導(dǎo)，以及讓大學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)消費(fèi)的知識(shí)，增加其消費(fèi)的計(jì)劃性、自制性，并能正確處理好當(dāng)前消費(fèi)和長遠(yuǎn)消費(fèi)、消費(fèi)和積累、創(chuàng)造和享受的關(guān)系，樹立科學(xué)健康的價(jià)值觀念，使消費(fèi)既能滿足現(xiàn)實(shí)需要、保證身心健康，又能兼顧長遠(yuǎn)需要，促進(jìn)全面發(fā)展。通過努力，最終使大學(xué)生選擇正確的消費(fèi)方式，建立一套適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏、體現(xiàn)文明生活的消費(fèi)行為規(guī)范。

2.抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，凈化校園環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生是否擁有有利于學(xué)習(xí)成長的校園文化環(huán)境。學(xué)校要在大力開展修身活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生良好行為習(xí)慣方面努力。對大學(xué)生不同的消費(fèi)群體，要有針對性的采取措施加以引導(dǎo)，建立和完善引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)的良好機(jī)制，引導(dǎo)較富裕的學(xué)生從享樂型消費(fèi)向?qū)W習(xí)型消費(fèi)轉(zhuǎn)變，樹立正確的消費(fèi)觀念。

高校還要大力加強(qiáng)后勤工作的管理，加大改革的力度，改善大學(xué)生的物質(zhì)生活條件，為學(xué)生提供足夠多的活動(dòng)場所，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的文化娛樂活動(dòng)，把大學(xué)生的興趣引導(dǎo)到健康的精神生活上來，這樣就能減少學(xué)生不合理的消費(fèi)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)管理，下大力氣治理高校周圍環(huán)境。對各種商業(yè)性的宣傳活動(dòng)，學(xué)校要嚴(yán)加控制，嚴(yán)禁學(xué)校成為商家叫賣的場所，為大學(xué)生文明、適度的消費(fèi)營造良好的氛圍。

3.協(xié)調(diào)家庭力量，共同進(jìn)行引導(dǎo)。在大學(xué)生消費(fèi)觀念的形成中，不可忽視的一面就是家庭價(jià)值觀的影響。尤其是隨著獨(dú)生子女的增多，家長對子女投資更是竭盡全力，寧可自己苦一點(diǎn)，也不讓孩子受苦，只要孩子張口要，就一定全力支持。而對子女消費(fèi)情況一無所知，很少過問。這對于子女的消費(fèi)行為是不利的。因此，學(xué)校一定要加強(qiáng)同家庭的聯(lián)系，家長、老師緊密配合，協(xié)同教育。家長對子女加強(qiáng)管理，注意培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的好習(xí)慣，即使家庭經(jīng)濟(jì)較好，也只能提供適度、合理的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用。決不能無原則的遷就。家庭經(jīng)濟(jì)困難的，家長更要時(shí)時(shí)注意提醒子女體諒家里的困難，勤儉節(jié)約，而不能不惜一切債臺(tái)高筑來滿足子女不合理的消費(fèi)欲望。另外，家長要以身作則，不要讓自己的不良消費(fèi)觀念影響子女。同時(shí)，家長要及時(shí)過問子女的消費(fèi)情況，及時(shí)糾正那些不應(yīng)有的消費(fèi)，提供自己的消費(fèi)意見供子女參考，幫助子女形成健康的消費(fèi)觀念。總之，家長要和學(xué)校有關(guān)部門相配合，做到有計(jì)劃，有節(jié)制地供給各類費(fèi)用，有效的遏制學(xué)生的不良消費(fèi)行為。

4.引導(dǎo)學(xué)生共同關(guān)注周圍的貧困生。我們知道大學(xué)生由于還沒有經(jīng)濟(jì)收入來源，消費(fèi)的主流仍是低消費(fèi)。但在學(xué)生消費(fèi)中存在的差距，以及高消費(fèi)趨勢的延伸都是不容忽視的問題。因此，學(xué)校更應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生共同關(guān)注周圍的貧困生。這樣做一是可以讓經(jīng)濟(jì)來源較為寬裕的學(xué)生了解貧困生的生活狀況，和自身的消費(fèi)行為進(jìn)行比較，從而使他們從中受到教育和啟發(fā)，能夠逐漸改變自己的一些不良消費(fèi)行為。二是幫助貧困生解決因經(jīng)濟(jì)問題而導(dǎo)致的心理失衡現(xiàn)象，使他們正視消費(fèi)中存在的一些客觀差距。同時(shí)幫助他們增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，樹立自立自強(qiáng)的精神，不盲目攀比，正確引導(dǎo)他們比品德、比學(xué)習(xí)、比能力。

通過這一舉措，既可以使經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生逐漸地改變高消費(fèi)的行為，又可以使貧困生不產(chǎn)生自卑心理，不盲目攀比，從而使所有的學(xué)生在互相幫助中都能樹立科學(xué)、積極的消費(fèi)觀念，進(jìn)行合理的消費(fèi)。