大學畢業生就業面臨的問題和對策

做好畢業生就業工作關系到全社會的穩定。大學畢業生是特殊的社會群體，年齡輕、思想活躍、創業心強。對于學生家長而言，特別對下崗職工和農民家庭，畢業生能否順利就業關乎家庭生計；對于社會而言，畢業生就業工作是關系國家未來發展的基礎性工程。同時畢業生就業工作也是檢驗學校人才培養質量、衡量學校辦學水平的顯性標志，直接影響到學校學科建設和改革發展，最終將影響學校的可持續發展。

一、大學生就業面臨的問題

1.畢業生數量劇增，供需矛盾突出。1999年以來高校連續擴招，畢業生數量劇增。2001年全國普通高校畢業生2005年328萬人，2006年413萬，2007年達到495萬人。而另一方面，經濟增長所新增的就業崗位不足以滿足應屆畢業生、城鎮新增勞動力、農村富余勞動力、下崗失業人員四大劇增群體的需求。雖然就業市場整體尚未飽和，但局部供大于求的矛盾特別突出，而且專業需求很不平衡。

2.研究生就業將面臨壓力和競爭。近幾年研究生畢業數量增長的速度非常快，競爭越來越激烈，隨之而來的就業壓力可想而知。畢業研究生的增多，用人單位對進人要求的提高，又給本科畢業生的就業帶來了影響。

3.畢業生就業競爭意識不強。大學畢業生對就業的競爭意識和競爭能力普遍不強，就業期望值過高，對自己定位不夠準確，畢業生的擇業心態和就業觀念不能適應當前的就業形勢。

4.學校工作機制和就業指導人員素質不能滿足要求。就業工作的市場化要求高校就業部門在做好原有常規工作的同時，要通過各種營銷手段，建立就業基地，拓展就業市場。目前普通高校的工作機制和從事就業工作人員的素質不能滿足市場化的要求，也不能滿足畢業生急劇增加的需要。

5.高校教師缺乏對學生就業的認識和指導學生就業的意識。高校教師一般對學生就業定位較高、就業的領域較窄、畢業生的就業觀念和心態、就業技能、技巧等與市場的現實狀況存在很大差距缺乏必要的指導。

二、解決大學生就業問題的對策

1.立足長遠，把專業建設、人才培養模式等教育教學改革與社會對人才的需求、畢業生就業緊密結合起來。專業建設水平決定著學校人才培養質量和科技、知識創新能力，專業結構決定著學校人才培養的結構和辦學特色，是高等學校辦學質量與水平的一個重要標志。如果高校畢業生的專業構成與市場需求錯位，則其必然成為制約畢業生就業的主要因素。因此，學校要切實改變“重招生、輕就業，重共性、輕個性”的做法，要強化以就業為導向的意識。在專業建設中，要勇于創新，加強學生創業能力與素質的培養；要以專業建設帶頭人為龍頭、構建創新能力強的學科專業人才群體，提高畢業生就業的綜合競爭力。

2.措施到位，全方位加大就業指導服務工作力度和提升就業指導工作水平

（1）健全組織以及保障機制，構建學校畢業生就業工作網絡。畢業生就業工作是“一把手”工程，學校要建立以書記、院長為組長的畢業生就業工作領導小組，各院（系）要建立相應的以書記或院長為組長的畢業生就業工作領導小組，全面領導本院（系）畢業生就業工作，做到畢業生就業的日常工作有專人負責，相關工作及時到位。學校對于畢業生就業指導工作的經費使用要列入年度預算給予重點保證。

（2）強化畢業生資源的對外宣傳。學?？梢岳酶黝惾瞬沤涣骰顒由l材料宣傳在校畢業生，利用專家學者講學時向用人單位宣傳推薦在校畢業生，利用董事會和各地校友會宣傳推薦學校畢業生，利用工作上的聯系宣傳學校畢業生，利用工作出色的本校畢業生宣傳學校等等。通過招生宣傳、畢業生就業宣傳吸引用人單位，增進相互了解，推銷畢業生。

（3）加強畢業生就業指導。學校和院（系）要有專人負責畢業生的就業咨詢和就業指導工作。要號召全體教師關心和參與學生的就業工作。學校要加強對就業指導人員的系統培訓，指導院（系）認真開設好就業指導課程，使每位畢業生都能在就業的價值觀、人生觀、求職擇業的心理準備、就業政策和就業程序、求職簡歷制作、應聘面試技巧等方面得到統一輔導。在著重做好畢業班工作的同時，就業指導還要力爭向低年級服務，為低年級同學在職業生涯設計的規劃上提供有針對性的指導，做到早動手、早準備、早落實。

（4）積極架設畢業生與用人單位的溝通橋梁。學校要創造條件，在校內增加各種層次招聘活動的舉辦頻率；院（系）也可以獨立或聯合舉辦招聘會，以形成校、院（系）畢業生就業洽談會的有機結合，拓寬畢業生就業的信息渠道。對于院（系）主動聯系用人單位來校招聘的，學校要在場地、經費等方面給予支持。學校要積極鼓勵院（系）加強與招聘單位的常年聯系，架構院（系）與相關行業用人單位聯系的橋梁，通過雙方加強了解與合作，力爭使一些知名企業能與在校畢業生實行“訂單式”錄用，逐步建立穩固的畢業生實習基地和就業基地。

（5）建立信息反饋制度。把握市場需求的脈搏，做好用人單位反饋信息的收集處理工作，及時告知相關部門，適時調整專業課程設置，與做好畢業生的“售后”服務工作；要做好畢業生就業情況的反饋工作。除根據?。ú浚┙逃块T的規定，每年年底公布就業率外，定期或不定期公布各院（系）就業率情況，讓更多的師生了解畢業生的就業現狀，群策群力，促進畢業生的充分就業。

（6）建立健全考核獎勵機制。激發畢業生就業工作從業人員的工作積極性、主動性、創造性及榮譽感。在對院（系）和相關職能部門的考核中，將就業率作為考評的重要標準。并將評選表彰畢業生就業工作“先進集體”和“先進個人”記入個人人事檔案，作為評選先進、職務晉升優先考慮的依據。

（作者單位：南京理工大學 ）