政府狀告學生家長：可悲的次優選擇

王石川

不久前，新疆阿克蘇地區柯坪縣的玉爾其鄉、阿恰勒鄉人民政府，將二十九名孩子的家長告上法庭。理由是他們的孩子因忙農活輟學，要求法院責令家長把孩子送回學校讀書。政府起訴輟學學生家長的行為得到了當地絕大多數農民的認可。(6月25日《中國青年報》)

“不讓一個家長非法剝奪孩子受教育的權利!”柯坪縣副縣長李旺軍這話說得不可謂不斬釘截鐵，也不可謂不理直氣壯。誠然，根據新義務教育法規定，每個適齡兒童都有履行接受義務教育的義務，也都享有接受義務教育的權利。根據未成年人保護法規定，孩子父母作為未成年人的監護人，應當尊重未成年人接受教育的權利，不得使在校接受教育的未成年人輟學。因此，鄉政府起訴學生家長，名正言順，于法有據。

孩子不是家長的私有物產，孩子的受教育權不能被恣意剝奪，一定程度上可以說，鄉政府狀告學生家長，是對學生家長的法律啟蒙。柯坪縣法院黨委書記金勝林認為，農村的普法工作任重道遠。這番認知顯然并非矯情，而是基于現實認識的苦衷。因此．盡管鄉政府和學生家長走上了對簿法庭的尷尬地步，仍然值得我們叫好。

叫好之余，我們卻不能止于思索。必須追問：在柯坪縣，為何有那么多家長勇于置孩子前途于不顧?為何置威嚴法律于不顧?為何僅僅為了菲薄的薪酬而財迷心竅?一個細節不容忽視：柯坪縣是國家扶貧開發工作重點縣，這里的農民長期生活在貧困環境中，信息比較封閉，觀念得不到改變。顯然，表面看，學生家長胸無大志，目光短淺，實際上這背后隱匿著殘酷的現實——當地經濟發展水平低下。當溫飽尚未解決之際，追逐口腹之欲，而不是精神營養，這只不過是發自本能的意識。

因此，當我們在力挺鄉政府的狀告之舉時。是不是該體恤貧困農民的揪心之痛?當我們在譴責困苦農民的燕雀之志時，是不是更應該關注當地困窘不堪的經濟狀況?

據報道稱，一些農民認為，農民家的孩子大了，就該替家里干活兒掙錢，書本上的東西知道得再多，也沒地方用。毋庸置疑，這樣的認知是經不起推敲的，甚至是荒謬的，這種論調簡直是新讀書無用論的翻版。問題的關鍵在于，在知識英雄叱咤風云的年代里，這些農民為何如此“愚魯”?“信息比較封閉，觀念得不到改變”當然是直接原因。既如此，當地政府似乎更應該在順暢信息上大做文章。

由此，我們不妨聯系到曾經煊赫一時的新讀書無用論。民調顯示，34.7％的受訪者后悔上大學。因為大學里“沒學到什么有用的東西”，因為“畢業即失業”。不少農民家長甚至叫苦不迭，早知如此，還不如不讓孩子讀書了。這種沮喪、絕望以及憤慨的情緒為何會蔓延?正是因為大學亂象叢生，就業難短期內又得不到紓解。因此，讀書無用論，咎不在讀書，罪在于外因。同樣的道理，柯坪縣一些農民之所以慨嘆讀書沒地方用，顯然也不是讀書本身的過錯，而是因為他們確實沒有看到讀書能帶給他們希冀，帶給他們切實的價值、燦爛的前景。無需埋怨農民急功近利，當讀書不能迅疾轉化為生產力時，當讀書甚至成為家庭拖累、成為家庭貧困的加速器時，他們的功利完全可以理解。

在曾經一個時期，先治愚還是先治窮，先治窮還是先治愚，被當作全社會參與的命題討論不休。其實，愚和窮從來都是孿生兄弟，治愚和治窮從來都不該分先后。當信息嚴重閉塞時，當貧窮像毒蛇一樣纏身時，誰都沒有足夠的理由對愚表示出道德優勢，誰也不該有底氣對窮表現出居高臨下的歧視。因此。在這一現實語境下，我們解讀鄉政府狀告學生家長，就應該明確認識到，不真正使當地農民脫貧，不徹底改變當地信息閉塞的狀況，不讓當地農民切身體會到讀書的諸般價值，單純地狀告之舉除了有一丁點的普法意義，充其量只是可悲的次優選擇。