全國學(xué)校心理健康教育高層論壇暨國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心十一五重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》開題會在北京召開

　　2007年5月28～29日，全國學(xué)校心理健康教育高層論壇暨國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心十一五重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》開題會在北京召開。教育部基礎(chǔ)教育司副司長高洪、中央教育科學(xué)研究所副所長田慧生、中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭振有、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》負(fù)責(zé)人閻立欽、李亞平與各地的校長、心理健康教育教師（目前全國各地已有約60個教育部門和學(xué)校成為第一批實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校）就如何加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育和開展課題研究進(jìn)行了熱烈的研討。
　　與會者一致認(rèn)為：學(xué)校心理健康教育亟需行動研究。行動研究的顯著特征是：為行動研究（research for action），在行動中研究（research in action），由行動者研究（research by actor）。在課題的研究中，心理健康是涉及到學(xué)校中以人為主體的研究，教師和學(xué)生都是行動的主體和參與者，因此他們同時也都是研究者。《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》旨在將研究與行動結(jié)合起來，將研究與學(xué)校、家庭、社會的行動結(jié)合起來，將研究與學(xué)生、教師、家長的行動結(jié)合起來，力求學(xué)校心理健康教育有實(shí)效性的突破。
　　此開題會后將大力招收課題實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。詳情請登陸中國學(xué)校教育網(wǎng)（http://www.zgxxjy.cn）。