思源澧水入海流

　　
　　源澧舅舅的一生，是可歌可頌、可歌可泣的一生，他給后人留下了無窮無盡的懷念、追思、感嘆和敬仰，他治學的嚴謹和勤奮，做事的認真和一絲不茍，為人的謙和及平易近人，生活上的簡樸等等，處處是我們學習的榜樣。他全心全意地投入到這“樂以發和”的偉大事業中，學生遍及世界各地，他為祖國的音樂事業做出了杰出的貢獻！有目共睹，有口皆碑。中央音樂學院為他鑄塑像，樹碑立傳，功勞之顯著，受人之愛戴，由此可見一斑。
　　我自幼以源澧舅舅為自豪。
　　“唯楚有才，于斯為盛”：位于楚國的湖南，的確是一個人杰地靈、人才輩出的地方。位于長沙東鄉將軍廟的黃氏家族，曾是一個顯赫的大家族。纂石灣上的“黃氏宗祠”及祖墳在土改時夷平，家族的歷史現已難考，只知十個輩分為“萬，世，庭，傳，益，源，遠，正，宗，本”。我們這輩為“遠”字輩……
　　我們的上一輩是“源”字輩。“源”字輩的長輩們可以說個個是學富五車的人中之精英！我的母親黃源存，早年就讀于長沙的名校“福湘女中”，后又讀“湘雅醫學院”和“華西大學”，解放后雖經磨難，但黨和政府所給的待遇在當時還是很高的。黃源榮舅（讀浙江大學）黃源德姨（讀湖南大學）等都是高工和教師。黃源淮是戲劇作曲家。黃源漢是園藝家，聽母親講，他把將軍廟周圍變成了他的水蜜桃試驗田，當時影響頗大。最負盛名和享譽最高的是黃源洛和黃源澧。黃源洛是把西洋戲劇這種形式洋為中用，搬到中國舞臺上的先驅，在抗戰時創作的歌劇《秋子》被載入史冊，歌唱家張權、莫桂新夫婦也因主演《秋子》而一舉成名。長沙解放前夕，任音樂專科學校校長的他，將學校作為國共談判的場所，為黨和湖南省主席程潛穿針引線，組織學生巡邏，為湖南的和平解放做出成績。解放后受肖勁光司令的邀請，創建海軍文工團，寫了大量作品，其中《人民海軍向前進》一歌傳遍祖國大地。
　　源澧舅舅以其淵博的學識和真知灼見，身體力行開創了中國近代音樂專業教育從附小、附中到大學的“一條龍”教育體系，成為一代宗師和教育大家。我直接受教源澧舅舅并不是很多。但是，有這樣一位德高望重，在音樂界享有盛名的舅舅，本身就給我明確的學習目標和努力方向，加之表姐、表兄過人的音樂才能和技藝令人欽佩，成為我努力學習的源泉和動力之一。
　　現在，我也是年過半百的老教師了，回想自己的求學過程和源澧舅舅的教導，加上自己幾十年的教學經歷，在緬懷源澧舅舅時，他歷歷在目的音容笑貌和諄諄教誨讓人更加感慨不已！
　　他曾對我說：“能否成為音樂家，就看你是否有‘夢寐以求’的學習精神，也就是說你是不是連作夢都在想這件事，想做成一件事情，就要做到連作夢時也在想它……”。
　　好一個“夢寐以求”！一個人能“夢寐以求”地堅定執著，發憤圖強，不屈不撓，排除萬難去做一件事情，豈有不成之理？一個教師若能把學生教成對專業對事業有了“夢寐以求”的狀態，這教師豈不是最教學有方，教書育人的好教師？
　　“夢寐以求”是多么的生動、具體、形象、又直接啊！我幾十年來碰到的最多的提問有：“范老師，您看我這孩子（或您看我）是不是學鋼琴的材料？”我們鋼琴教師都知道，能看見的(如手的條件等等)都是低層次