蘇夏《歌曲寫作讀本》讀后

　　一、 前記
　　
　　近日，收到蘇夏先生贈予中央音樂出版社2006年版的《歌曲寫作讀本》一書，內夾便條一紙，文曰：
　　……《人民音樂》愿刊出一篇書評，振京兄是否有興趣寫。若有意寫時，可寄交編輯部于慶新收。
　　蘇夏
　　06.5.29
　　
　　此前，已聽說先生正在修改他1979年版的《歌曲寫作》，沒想到，我很快便獲得新書，十分感謝。便條中一個“兄”字的“稱兄道弟”，實在令我惶恐不安。盡管拙筆笨腦，拜讀大作之后，總是應當發(fā)表一些觀后感，否則，辜負先生之信任，就真的是大大的不恭了。
　　蘇夏先生是建國之初我在中央音樂學院作曲系就讀時的和聲課老師，他還教過我們班的對位法，半個多世紀雖一晃而過，卻記憶猶新，受益良多。先生學識淵博，平易近人，課堂內外，常舉一反三，旁征博引，強調扎實的功底和實際應用，為學生們樹立了良好的榜樣。
　　蘇先生默默耕耘，文、曲兼收，著述頗豐。上世紀五十年代初，其《卡農(nóng)曲寫作法》《復對位法》的出版，對青年音樂愛好者自學作曲有很大幫助，以后出版的《和聲的技巧》《實用對位法》等書在音樂教育界較有影響；其文集《論中國現(xiàn)代音樂名家名作》頗多真知灼見；此外，在音樂創(chuàng)作方面，也多有建樹……《歌曲寫作》出版于1979年，是先生關于聲樂作曲法的第一本書。七十年代初的“文革”后期，于中國人民解放軍某部進行“斗、批、改”的中央音樂學院師生已經(jīng)被允許恢復和進行一些專業(yè)活動了，當時，由于部隊文化建設的需求，上級決定“就地取材”，指派蘇夏、王樹和我三位教師，前往師部宣傳隊所屬戰(zhàn)士作曲學習班分組講授歌曲作法課。我們與青年戰(zhàn)士們朝夕相處，看到學員熱情好學，進步飛速，也很受鼓舞，深切感受到音樂藝術依然還是社會之所需，為人民服務的“武器”。
　　1978年秋，中央音樂學院恢復了由于“文革”而中斷12年之久的招生工作。大批音樂學子興高采烈，急不可待地蜂擁而至。作曲系原定招收10個名額的指標，最后擴大到30名，仍不得不忍痛割愛地刷掉許多優(yōu)秀考生。終于，新學期開始了，我和顧淡如老師共同擔任新一屆“歌曲作法”大班課的講授和課下改題；蘇夏先生作為教研室主任，規(guī)劃全局并擔任作曲個別課的教學。
　　令人吃驚的是：不動聲色的蘇先生，很快推出了一部《歌曲寫作》講義油印稿，并付諸出版了。我想，他雖然當時未教此課，卻辛勤耕耘，“超額”完成工作任務，令人欽敬，這書稿應當是他“下放”之后的一件副產(chǎn)品吧。
　　
　　二、 關于兩本書
　　
　　為了敘述