媒體不要落伍于時代

　　當(dāng)中國的經(jīng)濟、社會、文化等各方面日新月日的時候，理應(yīng)走在時代變革前列的媒體，似乎在某些方面明顯落伍。比如說，關(guān)于“謝謝”一詞的使用方法和適用對象，不少媒體，甚至有些主流媒體就依然在念“老皇歷”。
　　
　　我們常常看到諸如此類的媒體報道：某城市的危改房工程竣工，當(dāng)群眾拿到新房鑰匙時，都要“謝謝黨和政府”；一位街道干部給轄區(qū)內(nèi)的下崗職工解決了就業(yè)問題，受益人也得“謝謝領(lǐng)導(dǎo)”…………
　　這種新聞報道中的“謝謝”現(xiàn)象，不僅是一種過時的陳詞濫調(diào)，甚至是一種錯誤引導(dǎo)：改善老百姓的住房條件、為群眾排解就業(yè)之?dāng)_，本就是共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的具體體現(xiàn)，是作為百姓和納稅人公仆的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡職責(zé)。既然是履行分內(nèi)之事，何來“謝謝”之說？
　　在今年“兩會”的記者招待會上，溫家寶總理滿懷深情地說：“必須懂得一個真理，這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”，而政府的工作人員“除了當(dāng)好人民的公仆以外，沒有任何權(quán)力。”
　　
　　早在2005年11月26日，溫總理赴哈爾濱查看松花江水體污染及群眾生活用水供應(yīng)情況時，當(dāng)一名群眾對溫總理說“謝謝黨和政府，把群眾放在心里”YHrPjZdd0X1sOeakaV42VuZ+DYiUZcpBM79wAsJfT7U=時，總理馬上糾正道：“你這話要倒過來說，應(yīng)該是黨和政府謝謝你們，謝謝群眾的理解、支持和配合！”
　　其實，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基與力量之源。李瑞環(huán)同志曾說過：“人民是否擁護共產(chǎn)黨，并不是看共產(chǎn)黨說了什么，而是看共產(chǎn)黨做了什么。戰(zhàn)爭年代，人民群眾那樣擁護共產(chǎn)黨，是因為看到共產(chǎn)黨在真心實意地為他們謀利益、辦實事而不惜流血犧牲。沒有這一條，說得再好聽，人民也不會跟我們走。”
　　但與此形成強烈反差的是，一些媒體則主仆顛倒，不僅將“謝謝”用錯了地方，甚至還用歪了地方。筆者僅舉一例：某省一少數(shù)民族自治縣解決了老師們的看病難問題，一家中央媒體就“廣大教師如此感謝”云云，真乃滑天下之大稽！
　　首先，人民教師本就應(yīng)該擁有最起碼的醫(yī)療權(quán)和生存權(quán)；其次，人民教師的健康與生命直接關(guān)系著中國教育生產(chǎn)力的發(fā)展與民族的未來，事關(guān)國家的“根本利益”，地方領(lǐng)導(dǎo)不及時為教師解除后顧之憂，理應(yīng)受責(zé)、受罰，媒體為何還要寫成“表揚稿”？再次，更重要的是，自 1994年就施行的《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇。定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。”從報道看，該縣在歷經(jīng)漫漫十年之久之后，才履行實施教師法的相關(guān)規(guī)定，媒體報道應(yīng)該批評其有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，而不是感謝、表揚。
　　作為執(zhí)政者，如果始終沉迷于老百姓萬千不已的“感謝”之中，驕傲自滿，潛移默化地處處以“救世主”自居，這與當(dāng)年“皇恩浩蕩”、“眾民謝恩”的封建天子有何區(qū)別？哪里還稱得上“公仆”？ 而作為駕馭輿論導(dǎo)向的各類媒體，必須真正恪守“準(zhǔn)確”這一新聞報道的第一要素，不斷學(xué)習(xí)，正確認識，頭腦清醒，準(zhǔn)確理解，絕不能“以其昏昏使人昭昭”。
　　
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