干部不讀書的八大病因

　　少數領導干部官越做越大，話卻越來越不會說。他們功能退化的原因之一，在于平時不讀書，讀書不肯動腦筋。干部要真正重視讀書，愛好讀書，勤于讀書，善于讀書，使之成為一種生活習慣、生活方式，如同打牌、喝酒、釣魚一樣，而不是一種額外的負擔、被迫的選擇
　　
　　現在的干部隊伍越來越年輕，學歷越來越高，即使是最基層的干部，絕大多數干部也具有大專以上學歷，他們具有非常強的讀書能力。也正是因為他們會讀書，成績優異，才上了大學，然后進入公務員隊伍。可是，一些人從大學畢業來到工作崗位以后，慢慢地陷于日常事務之中，與書籍漸行漸遠。時間長了，他們對書望而生畏，一年甚至幾年也讀不了幾本書。他們身上的“書生氣”是沒了，可讀書的興趣也隨之減弱了。
　　不讀書或少讀書的干部，自有各種理由：讀書沒有用，沒有時間讀書，已有知識夠用了，有秘書代勞，讀書太累。還有的干部認為，信息時代了，獲得信息的渠道各種各樣，何必拘泥于讀書呢？現在報紙雜志、廣播電視、電子網絡等傳播知識和信息的載體確實越來越普及，形式越來越多樣化，人們獲得信息的方式也更加方便快捷，但是，書的功能仍然是其它各種現代化傳播媒介所不可替代的。在歐洲、美國、日本的大學圖書館里伏案苦讀的人并沒有因現代化而減少，現代化的電腦、網絡等只是更加方便了資料的查詢和閱讀，卻很難代替讀書本身。在歐美的火車上、飛機上，經常可以看到各種年齡的人手里拿著一本書旁若無人的沉浸在書中的境界中。
　　干部要真正重視讀書，愛好讀書，勤于讀書，善于讀書，使之成為一種生活習慣，一種休閑的生活方式，如同打牌、喝酒、釣魚一樣，而不是一種額外的負擔，不是一種被迫的選擇，從中不僅能夠得到知識、思想，而且能夠得到快樂。
　　
　　病因一：自認為是“失意精英”
　　
　　有些干部總覺得自己懷才不遇，牢騷滿腹。其實，與其這樣，不如靜下心來，踏踏實實，認認真真地讀書學習，為將來做準備。平時不積累，書到用時方恨少。機會是為有準備的人而準備的。一些干部平時默默無聞，關鍵時刻卻能脫穎而出。恐怕與他們平時的閱讀、思考、積累不無關系。“文革”期間，讀書無用論一時盛行。而且很多干部被打倒，但是，其中有一部分人并沒有因此而消沉，利用一切可以利用的機會抓緊讀書。等到十一屆三中全會以后，干部“革命化、年輕化、知識化、專業化”提上日程后，那些沒有放棄讀書的人“占了大便宜”，派上了用場，得到了提拔和重用。現在一些干部抱怨，干部選拔任用制度有問題，那些會跑、會要的人往往容易被提拔、受重用。這種現象不能說沒有。但是，任何單位的領導其實都需要一批有知識、有思想、能干的人，除非他不想把單位的工作搞好。真正有本事的人還是有機會的。現在不是很多地方、單位實行公開競聘上崗嗎？這種制度的實行就給那些平時認真讀書、思考問題的人提供了展示自己、實現理想的機會。
　　
　　病因二：疲于應酬，勞累所致
　　
　　一些干部整天忙于迎來送往，沉溺于推杯換盞之中，無暇讀書、無心讀書、無力讀書。有些人樂此不疲，也有些人感覺無奈。其實，應酬也可以分為必須和可有可無兩類。一些應酬必不可少，這是國情決定的。但是，還有更多的應酬是可以推掉的，或者可以簡單化的。因為工作關系必不可少的應酬，盡量簡化一點，少占用一些時間。一些擔任領導職務的干部，應酬本來就很多，如果習慣于這種生活，其他一些人往往會投其所好，創造更多的應酬機會和場合，與之保持親密接觸。久而久之，他們很可能在燈紅酒綠中迷失自我。有的干部認為，沒有時間讀書。其實，時間擠一擠總是有的。
　　
　　病因三：逃避現實，低級趣味
　　
　　現在一些地方的干部見面聊天，似乎沒有別的合適的話題，聊單位的事太敏感、聊工作的事太正規、聊國外的事太遙遠、聊古代的事太不現實、聊家里的事太俗氣，聊什么呢？講段子吧。段子不少是與床第之事有關，不分場合、不分男女、不分老少，似乎大家聽完一樂，客人招待了，氣氛活躍了。有意思嗎？不少干部津津樂道，把無聊當作了有趣。見面難道就不能說說最近讀了什么書？難道就不能談談讀書的收獲和體會嗎？
　　
　　病因四：新媒體沖擊閱讀習慣
　　
　　現代生活節奏快了，生活方便了，看電視、上網成為很多干部了解信息、業余休息的重要方式。嚴格說來，電視文化、網絡文化，都是快餐文化，缺乏系統性、準確性和深刻性。很多時候人們看電視、上網不需要動腦筋，不需要思考，滿足的主要是視覺和感官的需要，給人一種即時的快樂。而且還有相當一部分干部上網主要是玩游戲，甚至聊天，更無助于自身素質的提高。書籍的獨特功能和獨特魅力是其它信息載體所無法代替的。電視和網絡代替不了，也不能代替伏案閱讀。
　　
　　病因五：熱衷玩弄權術
　　
　　現在的火車站、飛機場書店里，熱銷和暢銷的書籍、干部案頭擺放的書籍，往往是領導藝術、用人的藝術、管人的藝術類的居多。閱讀這些書籍本也無可厚非，如果選擇得當，可以提高領導和管理水平，改善人際環境，管理質量和工作效率。但是，不少干部熱衷于讀如何玩弄權術，如何利用官場的潛規則，如何在官場上鉤心斗角之類的書籍。什么“教你管人36招”、“教你治人40計”、“官場黑厚學”，甚至“風水先生”、“相面的學問”等已成為一些干部喜歡的讀物。而與自己業務有關的、擴大知識、開闊眼界、提升境界的書籍卻沒有興趣。讀書是好事，但是，要學會讀好書，讀有用的書。
　　
　　病因六：淺嘗輒止“懶”病犯
　　
　　要讀書，更要讀好書。讀書應該有計劃，根據工作需要、興趣愛好，選擇經典圖書、制定閱讀進度。飯要一口一口地吃，書要一頁一頁地讀，好書還要細細地讀、反復地讀，就像品茶一樣。有的干部一時興起，雄心勃勃，有龐大的讀書計劃，但是，虎頭蛇尾，堅持不下來。也有的干部讀書浮皮潦草，不求甚解，急于求成，收獲甚微。讀書應有健康的心態和正確的方法。
　　
　　病因七：脫離實際好作秀
　　
　　一些干部熱衷于搞政績工程，好大喜功，搞花拳繡腿，勞民傷財。干部為官一任應該造福一方，應該有所作為。在發展過程中肯定會遇到這樣那樣的困難和問題，主意和辦法總會是有的，它們存在于群眾中，存在于前人的創造中。因此，一方面需要深入實際調查研究，另一方面也需要學習理論、開闊視野，以正確的理論為指導，汲取他人的經驗和做法，形成自己的工作思路和解決問題的辦法。領導干部要善于向實踐學習，向書本學習，做到理論聯系實際。干部特別是領導要把時間和功夫多用在讀書學習、思考問題上，少做或根本不做表面文章。還有一些干部辦公室和家里經典的、時尚的書籍倒是擺放了不少，但是大多是為了裝點門面，而不是用于開卷有益。很多時候，書籍對于他們而言是藝術的陳列品，供奉在那里，從不打開、從不觸摸、從不翻閱。
　　
　　病因八：
　　有下屬代勞，自己不必動手
　　
　　有些干部要作報告卻自己不愿意讀書、思考、動筆，習慣于讓下屬捉刀代筆。這些干部經常動嘴卻不會說話，連簡單的祝酒詞、主持詞都要秘書代擬，然后照念。需要即席講話時，要么吞吞吐吐、結結巴巴，要么夸夸其談、東拉西扯，不知所云，空洞無物。毛澤東同志說，這些人就像山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。少數領導干部官越做越大，話卻越來越不會說。他們功能退化的原因之一，在于平時不讀書，讀書不肯動腦筋。
　　領導要帶頭，成為讀書學習的榜樣，使之成為風氣，成為一種時尚，成為人們的一種自覺行動，最終成為一種健康的生活方式。（作者系國家行政學院政治學教研部教授）