構建會展人才培養的校內實訓基地

現階段，在北京市財政的支持下，北京聯合大學商務學院在校內設立了會展實驗室，用于會展項目研究、會展實踐教學項目的開發等，為教師提供研發的平臺，為學生熟知會展相關業務提供支持。

近幾年，我國會展業發展迅猛，與旅游業、房地產業一起，被并稱為三大新經濟產業，并已成為新的經濟增長點和第三產業的重要組成部分。作為會展經濟大都市的北京，已將會展業列入“十一五”規劃，作為重點發展的產業之一。但會展人才的短缺，已經成為會展業發展的瓶頸，會展人才培養日益為政府、為院校、為企業所重視，許多院校開始多層次培養會展專門人才，并初現成效。

在會展人才培養模式和定位上，依據高等教育的層次性，會展學科的特性以及會展業對人才需求的特點，決定了會展人才應該是應用性人才。因此，在培養學生會展實務的操作能力的基礎上，需進一步提高他們的探索精神和創新能力，加大實踐能力的培養和訓練。

學生會展實踐能力培養的渠道可以來自兩方面：一是實現產學結合，讓學生進入企業，進入會展項目，參加會展實務活動，在實戰中學習提高，獲得實際能力：二是通過構建校內會展實訓平臺，開展模擬訓練，可以達到掌握實際項目運作的基本程序，以彌補學生在短時間內在企業實習中無法完全了解和掌握會展全過程的不足，以期縮短未來就業的適應期，減少企業的培訓成本。關于前者，筆者在早些時候已做過初步探討，不再贅言。校內構建會展實訓平臺，上海對外貿易學院以建立模擬會展公司的形式實現，很值得我們學習和借鑒。北京聯合大學商務學院則是與企業合作，研發會展實務管理教學軟件，構建校內會展實訓平臺。

目前，校內會展實訓基地建設剛剛起步，很多項目和內容有待開發和建設。現階段，在北京市財政的支持下，商務學院在校內設立了會展實驗室，用于會展項目研究、會展實踐教學項目的開發等，為教師提供研發的平臺，為學生熟知會展相關業務提供支持。學生分項目組開展展會管理實訓，先期計劃開展的有：展示環境與空間設計；與西安遠華公司合作開發的“模擬會展企業管理模擬訓練”(軟件)。該系統主要針對展會管理，攬括了展會立項、預決算、展會策劃、展會招展、會刊制作、財務分析、會后處理、用戶管理等過程，所設立的每個環節都是會展企業的實際運行過程，可以進行實際模擬操作。比如，展會招展，包含了招展、分配展位、招展業務信息的標示與管理等。結合教學對學生的考核與要求，在過程中的每個細節性工作上，設立了考核評估點，以評價學生完成工作的數量和質量。學生通過該系統的學習和使用，對展覽項目的運行程序和實際工作有了比較清晰地概念，并掌握了一定的操作規程，有利于進入會展企業后較快地適應崗位的要求。

由于是首次開發，因此軟件系統尚待完善中，但無論如何對會展研究與學科建設、專業教學都將起到極大的促進作用。同時也可以更好的發揮有關實驗教學設備的整體利用率，面向社會，開展急需的會展業人才培訓。