為推動課程改革的進一步深入,促進教師的專業發展,本刊特舉辦2008年度“教學新思維”論文大賽。論文征集、評選的有關事宜如下:
一、征文對象
中小學(包括職高、職專、中師)教師及教育教學管理工作者,可以單位名義集體供稿。
二、征文主題
1.從中小學教學實際看教材改革
2.新課程改革的協調與銜接
3.新課程實施中的學生學習評價與改革
4.課堂教學中“預設”與“生成”環節的矛盾及處理
5.學生的個性閱讀與教師的必要引導
6.課堂教學中教師主導作用與學生主體地位的協調
7.創新教學實例及點評
8.教師的教學、教研與科研
三、截稿時間
2008年7月30日
四、征文要求
(一)論文必須切合上述主題,標題醒目,聯系實際,結構嚴謹,表述正確,觀點新穎,有真情實感。字數在2000字左右(重要選題的文章不受字數限制)。
(二)來稿請寄鄭州市順河路11號河南教育編輯部何文(收),郵編:450004。稿件請用A4紙打印,同時發電子郵件至hnjy037166336844@
163.com,文章標題下方請注明作者姓名、地址、郵編及聯系電話,并在來信的左上角或電子郵件內文注明“教學新思維”征文及征文主題。
五、評選方法
征稿結束后,編輯部將聘請有關專家組成評委會,從應征稿件中評出一、二、三等獎,向作者寄發獲獎證書,獲獎論文將擇優在《河南教育》(上旬)“教學新思維”欄目公開發表。
河南教育編輯部
2007年11月1日