主題閱讀——奧運暢想

熱點闡釋

20世紀初，聲聲刺耳的“東亞病夫”至今仍痛在每一個中國人的心里，傷害了多少中國人的自尊。如今，國富民強，體育事業蒸蒸日上，我國一代代的體育健兒爭先恐后地莊嚴地向世界宣布：“中華民族是偉大的民族，我們不僅有強健的體魄，還有深深的民族情結！”一面面的五星紅旗在異國他鄉升起，令人神情激揚；國歌一次次地在奧運場館上空回響，令人蕩氣回腸。我們心中不僅有喜悅，更有民族的自尊、自強和自豪！

2008年，北京將接過奧運圣火，我們在翹首中期待，在憧憬中祈禱。我們相信，屆時，將有更濃的民族情結向世人展現，將有更多的驚喜來到國人的身邊！

奧運，這一2008年最大的時事熱點，激發了我們的愛國熱情，喚起了我們的民族情結，無論是作為閱讀材料考查閱讀能力，還是作為話題作文考查寫作能力，都將成為中考的設題重點之一。

專題鏈接一

永不服輸的奧運精神

宋亮

燃燒了10多天的奧運圣火昨日在雅典熄滅了，但奧運精神在我們每一個人心中點燃的火種，卻將在今后的日子里繼續燃燒，并激勵著我們奮發前行。

何謂奧運精神？依筆者之見，奧運精神就是對更高、更快、更強的不斷追求，就是人類在不斷挑戰自我、超越自我的過程中所表現出來的永不服輸的精神風貌！

我們熟悉的“乒乓皇后”鄧亞萍，因為先天的身體條件不適宜從事這項運動，曾經在少年時期就被判過“死刑”，但她硬是憑著自己的刻苦練就“凌波步伐”，一次又一次地站到了奧運賽場的最高領獎臺上；羽壇新貴張寧，在她剛出道的第一次世界大賽上，就惜敗于同樣年輕的印尼選手張海麗拍下，并因為自己的失利使中國隊拱手讓出了蟬聯多屆的蘇迪曼杯。但正是這段痛苦的經歷，激勵著她十年磨一劍，終于在送走了一位又一位技術更加全面、表現更為優異的隊友之后，迎來了戰勝夙敵、問鼎奧運金牌的輝煌；“風之子”劉翔，在歐美稱霸已久的男子直道項目上不懈地挑戰著生命的極限，當《義勇軍進行曲》那雄壯的旋律伴隨著他飛一般地沖過終點而唱響在雅典上空時，他用自己年僅21歲的昂揚朝氣向全世界宣告：相信我，我能贏！如此事例不勝枚舉，他們的成功經歷，生動地詮釋著這樣一個道理：只要堅持科學、刻苦地訓練，沒有什么不可能！他們所共有的就是這永不服輸的奧運精神！

20年前，許海峰石破天驚的一槍，不僅徹底打碎了中國人在奧運歷史上金牌零記錄的恥辱，也使國人獲得了更多的勇氣和自信，讓我們有理由、有信心在和世界更廣泛的交往中，更好地展現中華民族的聰明才智。當女排姑娘在洛杉磯成就三連冠偉業時，以“頑強拼搏”為核心內容的女排精神，也就成了激勵國人奮發向上的力量源泉；隨后的五連冠更是使女排精神一度幾乎成為“振興中華”的代名詞，成為全民族的財富，所帶給國人的精神激勵和示范效應已遠遠超越了體育范疇；如今的輝煌再現，則更加促使炎黃子孫樹立不屈不撓的堅定信念，并以排山倒海的氣勢行走在世界舞臺之上。

對于我乃至很多和我一樣的體育門外漢來說，奧運會的意義不僅僅在于它進行了多少個項目的比賽，也不僅僅在于它決出了多少枚獎牌，甚至也不僅僅在于它凝聚著多少世界各地的人們對和平的向往和努力，更重要的是可以讓我們找到這樣的一種精神寄托，這種永不服輸的奧運精神！也正因為此，我們在欣賞奧運時，才不僅僅把關注的目光投向金牌榜，而是把掌聲更多地送給那些雖然失敗、但永不言棄的選手；也正因為此，我們才從王義夫第五次站到奧運賽場上的身影里，讀懂了“老驥伏櫪，志在千里”的真實含義；也正因為此，盡管我們知道中國男籃不會在雅典奧運會上走得更遠，但還是毫不吝惜把溢美之詞獻給這些可愛的小伙子，因為他們在小組最后一役中開始表現出真正的男人本色。與此同時，我們更沒有忘記夸贊我們的女籃姑娘們、舉重的勇士們乃至球類的各路將士們。成績只是一種說明，獎牌只屬于過去，關鍵的是我們擁有了一種精神，一種永不服輸的奧運精神！

這也許是我們中國奧運軍團出征的最大收獲，同時更是我們每一個人觀看奧運比賽的最大收獲！

（選自《中部教育》）

探究練習

1.作者認為什么是真正的奧運精神？

[解題思路]本題需要綜合全文加以概括，關鍵是把握中心語句。通過認真閱讀不難作出回答。

[參考答案]奧運精神就是對更高、更快、更強的不斷追求，就是人類在不斷挑戰自我、超越自我的過程中所表現出來的永不服輸的精神風貌。

2.文章第二段舉了鄧亞萍等人的例子，你還能再舉一個例子證明作者的觀點嗎？

[解題思路]本題需要一定的積累，主要是找出運動員身上那股永不服輸的精神。

[參考答案]示例：在雅典奧運會男籃小組賽最后一場賽事中，面對強大的“賽黑隊”的進攻，姚明一聲仰天長嘯，也讓不少人感到一驚。賽后他說：“人，不在沉默中消亡，就在沉默中爆發。”姚明在比賽中表現出的是一種令人敬佩的不服輸的精神。

3.根據你的理解，說說你心目中的奧運精神。

[解題思路]奧運精神是什么，可謂仁者見仁，智者見智。我們需要結合全文的內容，再加上自己的理解，稍加整理即可。

[參考答案]示例：拼搏、團結、進取，更快、更高、更強，自信、自強、自尊等均可。

專題鏈接二

我能超過他

劉翔

從小時候打玻璃球開始，我的好勝心便出奇的強，別人比我厲害，我就要比別人更厲害，不知道這點是否影響了我以后的跨欄生涯，但我覺得，給自己設立個目標，總是好事……

很早就知道阿蘭·約翰遜的名字了，我想每一個練跨欄的人都知道他的名字，就像踢足球的人知道貝利，打籃球的人知道喬丹那樣。

事實上，我一直很關心約翰遜，我知道他以前和我一樣，也曾練過跳遠，但一次左腿韌帶的傷讓他選擇了跨欄。我為他感到慶幸，如果他真的去練跳遠了，那跨欄世界里就少了一位王者：在110米欄20個快于13秒的成績中，有9個是他創造的！他是當之無愧的“跨欄王”。

剛練跨欄那會兒，根本就不敢奢望有朝一日能看見約翰遜。必須承認，他已成了我的一個偶像。在我看來，他就是一座遠方的大山，我到山腳下的那一天都遙不可期，更別提要逾越這座大山了。

2001年在埃德蒙頓舉行的國際田徑錦標賽，我清楚地記得，那是我和約翰遜的第一次碰面。

很遺憾，那時的我還略顯稚嫩，雖然說跑了13秒51，基本發揮了自己的水平，但這個成績擺到世界的范圍來看，就顯得太普通了。也正是因此，我沒有進入決賽，只能作為觀眾，在一旁感受約翰遜那風馳電掣一般的速度。那次他得到了冠軍，成績是13秒04。我暗暗地問自己：“劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？”

比賽一結束，我就找到了約翰遜，讓他給我簽了一個名，然后，我又和他照了一張相。約翰遜對我很客氣，也很友好。我知道，找他簽名和要求合影，其實是他的FANS才會做的舉動，而我是他的對手，這樣做并不是很有“面子”。但我才懶得管這些，我欣賞強者，約翰遜就是我所在的跨欄世界里的強者，即便承認他是我的偶像，也并不難為情。

2002年，我參加了在希臘雅典舉行的國際室內田徑錦標賽。那是我第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，是我和他第一次同場競技。但真的是很遺憾，那次比賽，我在跨第二個欄的時候摔倒了，根本沒有完成比賽，我所能看到的，只是約翰遜的背影。

隨著我的成績漸漸提高，我和約翰遜面對面“過招”的次數也越來越多。有時候，回首那段歷史，我自己也禁不住有些氣餒：整個2003年，和約翰遜大大小小比了近10次，我全軍覆沒，沒有一場勝績。但可以看到的是，我的成績從原來徘徊在第4、第5名慢慢進步到了一直躋身前三名，更多的時候，我一直拿第二名，而約翰遜一直是第一名。

毫無疑問，那時候，約翰遜仍然像一座大山那樣橫在我的面前，但我隱隱感覺到，這座大山已遠不像當初那樣遙不可期了，我甚至覺得我已經站在了山腳下，接下來要做的就是翻越它！

2004年5月8日，日本，大阪，國際田聯大獎賽。

我等的那一天，終于到來了。

我跑了13秒06，而約翰遜的成績是13秒13。我第一次面對面地戰勝了約翰遜。此前在瑞士的洛桑，我曾跑出13秒12戰勝過他的13秒17，但那時我們并不在一個組，稱不上是面對面，我也絲毫沒有戰勝他的感覺。

然而，當我第一個沖過終點，第一次讓約翰遜看到我的背影的時候，很奇怪，我并沒有特別的興奮。盡管，我跑出了13秒06，打破了自己當初創造的13秒12的亞洲紀錄，而這個成績也是當年的世界最好成績。

但在數萬觀眾的吶喊聲中，我還是有點迷糊：我打敗了約翰遜？是真的嗎？

是約翰遜讓我認識到，這是真的。比賽完，他第一個走向我，同樣是那個友好的微笑，他拍拍我的肩膀，說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”那一剎那，我才回過神來：這一切都是真的，我擊敗了世界“跨欄王”！

（選自《我是劉翔》）

探究練習

1.從文章中我們可以看出劉翔成功的訣竅是什么？

[解題思路]通過閱讀全文不難發現，劉翔成功的訣竅在于他的堅持和夢想。

[參考答案]示例：選準目標，敢于超越。

2.參考下面感動中國劉翔的頒獎辭思考，假如劉翔在2008年北京奧運會上再度奪冠，你將對他說什么？

12秒91，他就實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。

[解題思路]能結合文章，談談對劉翔的支持。

[參考答案]略。（意思對即可）

3.從上文中，你認為我們應該學習劉翔的什么精神？

[解題思路]劉翔的身上體現的是中國人不懈進取和永不服輸的精神。

[參考答案]示例：不懈努力，永不言棄。