詩歌的韻律

導(dǎo)語：

韻律美是詩歌的形體美，它是由有聲有色的文字及其排列組合形式體現(xiàn)出來的。只有韻律相和、字?jǐn)?shù)相宜的句子按照某一規(guī)律排列組合在一起，才能產(chǎn)生或如汩汩溪流般的美妙之音韻或如咚咚鑼鼓般的鏗鏘之節(jié)律。上乘的詩歌，更是詩韻與詩魂合二為一的渾然天成的結(jié)晶?！耙乐潜灰环N微妙的交互關(guān)系所合著調(diào)子的思想之曲線而起著波紋的”（昂德萊·紀(jì)德）詩文，才是絕妙的詩章。讓我們一起蹚著汩汩的流水，踩著鏗鏘的鼓點(diǎn)，欣賞優(yōu)美的詩歌吧！

讀羅中立的油畫《父親》

公劉

父親，我的父親！

是誰把這支圓珠筆

強(qiáng)夾在你的左耳輪？

難道這就象征富裕？

難道這就象征文明？

難道這就象征進(jìn)步？

難道這就象征革命？

父親!你聽見了嗎？你聽見了嗎？

整個(gè)的展覽大廳

全體的男女人群，

都在默默地呼喊，

快扔掉它！扔掉那廉價(jià)的裝飾品！

真愿變作你手中的碗啊，

一生一世和你不離分！

粗糙的碗，有魚紋圖案的碗，

像出土文物一般古老的碗，

我愿承受你額頭的汗，

并且把它吮吸干凈，

只有你的汗能溶解

我出土文物一般硬化了的心！

秦朝的心啊，

漢朝的心啊，

唐朝的心啊，

也許，還有共和國的心！

有誰能數(shù)得清你死過多少次！

父親！我的父親！

那年你倚著土墻打盹，

在太陽的愛撫下再也不醒，

嘴角淌著黃綠色的液汁，

浮腫的手還將一把草籽攥得緊緊……

那年你耷拉著腦袋，硬把漫坡地撕成大寨田，

然后拉著犁，韁繩扣進(jìn)肉里勒出血印，

吸完你最后一撮干桃葉煙末，

你倒下去，天上照舊活著啞了億萬年的星星。

父親！我的父親！

你澆灌了多少個(gè)好年景！

可惜了！可惜了你背后一片黃金！

快快轉(zhuǎn)身去吧，快！快！

黃金理當(dāng)屬于你！你是主人！

主人！明白嗎？主人！

父親啊，我的父親！

都在為你祈禱，為你祈禱，

再也不能變幻莫測了，

我的老天，我的天上的風(fēng)云！

1981年2月至4月

(選自《詩刊》)

【鑒賞評價(jià)】

上個(gè)世紀(jì)八十年代，羅中立的油畫《父親》以沉重的歷史滄桑感和人性魅力震撼了中國，更震撼了詩人公劉的心。詩人以“讀”的方式來欣賞《父親》，說明了這幅油畫的內(nèi)涵十分厚重。一個(gè)“讀”字，定下了詩歌的基調(diào)——鄭重。用鄭重之心品讀《父親》，更加感覺別在父親左耳輪上的那支“圓珠筆”的不倫不類。所以，詩人在第一節(jié)一連用了四個(gè)反詰語句，并且借眾人之口，連聲呼叫讓父親“扔掉那廉價(jià)的裝飾品”，快快轉(zhuǎn)身去收起那屬于自己的黃金——做生活的主人！“我的老天，我的天上的風(fēng)云！”“再也不能變幻莫測了！”這是詩人對父親的祈禱。其實(shí)，這聲祈禱，不只是對“父親”的祈禱，更是對全中國人民的祈禱，祈禱中國的政治風(fēng)云不再變幻莫測，百姓能過上安定幸福的日子。

【思考練習(xí)】

1.說說本詩最后一節(jié)的韻律特色。

2.詩人為什么“愿變作父親手中的碗”？

墻

艾青

一堵墻，像一把刀

把一個(gè)城市切成兩半

一半在東方

一半在西方

墻有多高？

有多厚？

有多長？

再高、再厚、再長

也不可能比中國的長城

更高、更厚、更長

它也只是歷史的陳跡

民族的創(chuàng)傷

誰也不喜歡這樣的墻

三米高算得了什么

五十厘米厚算得了什么

四十五公里長算得了什么

再高一千倍

再厚一千倍

再長一千倍

又怎能阻擋

天上的云彩、風(fēng)、雨和陽光？

又怎能阻擋

飛鳥的翅膀和夜鶯的歌唱？

又怎能阻擋

流動(dòng)的水和空氣？

又怎能阻擋

千百萬人的

比風(fēng)更自由的思想？

比土地更深厚的意志？

比時(shí)間更漫長的愿望？

（選自《艾青詩選》）

【鑒賞評價(jià)】

《墻》是一篇寓哲理于形象的抒情佳作。詩人把墻比作一把刀，讀來令人心酸！這把刀不僅把柏林城“切成兩半”，還把德意志民族人民的心割成了兩截。詩人將濃濃的國際主義、民族主義情懷，寄寓于三米高的大墻，認(rèn)為它“再高”“再厚”“再長”也阻擋不住“天上的云彩、風(fēng)、雨和陽光”，阻擋不住“飛鳥的翅膀和夜鶯的歌唱”，更割不斷“比風(fēng)更自由的思想、比土地更深厚的意志、比時(shí)間更漫長的愿望”。典型的意象與深刻的哲理通過深沉的疑問和激昂的排比句融為一體，使詩歌的意蘊(yùn)深厚凝重。詩人堅(jiān)信，這堵“墻”終將會倒塌，德意志人民終將會實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)圓。歷史的發(fā)展證明了作者的預(yù)見。

【思考練習(xí)】

賞析《墻》的韻律特色。

回 答

北 島

卑鄙是卑鄙者的通行證，

高尚是高尚者的墓志銘，

看吧，在那鍍金的天空中，

飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀(jì)過去了，

為什么到處都是冰凌？

好望角發(fā)現(xiàn)了，

為什么死海里千帆相競？

我來到這個(gè)世界上，

只帶著紙、繩索和身影，

為了在審判前，

宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧，世界

我——不——相——信！

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍(lán)的，

我不相信雷的回聲，

我不相信夢是假的，

我不相信死無報(bào)應(yīng)。

如果海洋注定要決堤，

就讓所有的苦水都注入我心中，

如果陸地注定要上升，

就讓人類重新選擇生存的峰頂。

新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，

正在綴滿沒有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未來人們凝視的眼睛。

（選自《北島詩選》）

【鑒賞評價(jià)】

《回答》作于1976年“四五”運(yùn)動(dòng)期間。詩人以悲憤的態(tài)度、堅(jiān)定的口吻對十年動(dòng)亂、黑白混淆、是非顛倒的中國作出了冷峻的回答。詩人用超越時(shí)空的蒙太奇手法，將具有相對意義的事物兩兩剪接起來，勾畫出了一幅色彩鮮明、題旨凝重的圖畫。對黑暗現(xiàn)實(shí)的憤怒，對未來理想生活的憧憬，構(gòu)成了《回答》的主題。作者于艱難困厄的環(huán)境中，并沒有為那滿天的“死者彎曲的倒影”所嚇倒，而是以翻江倒海的大無畏的英雄氣概，不僅要推翻這個(gè)世界，還要建設(shè)好這個(gè)世界！作者“不相信”“閃閃的星斗”會永遠(yuǎn)被“遮攔”，悠悠五千年的偉大中華不會再度覺醒！這一世界性的宣言，準(zhǔn)確地表達(dá)了十年動(dòng)亂中一代人的心聲。所以，本詩韻律鏗鏘，氣勢磅礴。

【思考練習(xí)】

1.理解“卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘”的詩情、詩韻和詩意。

2.說說“我——不——相——信”表達(dá)了詩人怎樣的感情。

本期參考答案

選文1：1.“親”“景”“金”“人”“人”“親”“云”構(gòu)成了《讀羅中立的油畫〈父親〉》結(jié)尾的詩韻。把這一詩韻形象化，可描繪成一條曲線。這條曲線，兩個(gè)相同的韻母“in”在同一直線上，兩個(gè)“en”為頂點(diǎn)，“un”在直線的下面。品味這條曲線，其韻律由低沉緩緩升到高昂，然后由高昂落到比“in”韻更低的“un”韻上。這一氣韻的變化，正體現(xiàn)了詩人那種由亢奮到昂揚(yáng)再由昂揚(yáng)到更亢奮的心情：“風(fēng)云”讀來比“父親”要沉重十分。而這一沉重的韻腳，也正抒發(fā)了詩人祈禱上蒼時(shí)的沉郁而激動(dòng)的心情。2.面對這幅以黃金般勞動(dòng)成果為背景，彌漫著辛酸味道的巨幅畫像，詩人愿變作父親“手中的碗”，愿承受父親“額頭的汗”，因?yàn)樗馈爸挥心愕暮鼓苋芙馕页鐾廖奈镆话阌不说男摹薄Ｔ娙瞬皇寝r(nóng)民，但詩人與農(nóng)民息息相連，吃的是“韁繩扣進(jìn)肉里”的農(nóng)民種出的糧，和農(nóng)民同在一片藍(lán)天下?！霸缸冏鞲赣H手中的碗”，表達(dá)了詩人愿與“父親”相依為命，同甘共苦的赤誠心情。

選文2：《墻》的韻律以“ang”為韻腳，一貫到底，抑揚(yáng)頓挫，如波濤滾滾，激昂奔放?！癮ng”韻本身就是一個(gè)具有激昂色彩的韻母，加上作者慷慨悲憤的情懷，詩歌的韻律就顯得更加氣勢恢弘。選文3：1.詩情：真摯、深切而悲憤。詩韻：深沉、凝重而鏗鏘。詩意：作者將這兩組意思相反的意象以緊湊的筆調(diào)排列起來，意境深刻，發(fā)人深?。捍说壬鐣?，人的靈魂被扭曲，黑白顛倒、是非混淆，卑鄙者以卑鄙的手段可以在世上橫行，高尚者的高尚品行卻使其一步步走向墳?zāi)埂１驹娭荚诰讶藗儜?yīng)該起來與這個(gè)世界進(jìn)行斗爭。2.本詩中多次出現(xiàn)了“我不相信”，尤其是作者這樣來排列“我——不——相——信”，加重了聲音的力度，讀之，如虺虺之雷在轟鳴。“我——不——相——信”，不相信什么？不相信這樣的世界倒不了，因?yàn)?，縱使有一千名挑戰(zhàn)者被你（世界）壓倒在腳下，“我”就是那第一千零一名挑戰(zhàn)者！鏗鏘有力的節(jié)奏，表達(dá)了作者堅(jiān)定的信念；擲地有聲的話語，道出了作者高傲不屈的錚錚鐵骨。