淺談幼兒教育專業的折紙教學

折紙是我國一種傳統的手工藝術，手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于兒童想象和智力開發。實際證明:折紙是一個手腦并用的過程，既可開發兒童智力，培養兒童注意力、觀察力、想象力、理解力，又可促進手肌肉群的靈活性和大腦的發育。折紙是幼兒教育專業學生的專業課，對學生畢業后能否勝任幼兒園的教學工作有重要意義。我作為一名幼兒教育專業的美術教師，深刻認識到這一點。在教學中，使學生具有一定層次的折紙技能是非常必要的。

現階段幼兒教育專業使用的是中等職業學校幼兒教育專業試驗教材《美術》，課本中對折紙部分的介紹極為簡單概括，內容和圖片也顯得少而且陳舊，遠遠不能滿足教學的需要及學生們對這部分課程的期待。

近幾年來，我在對折紙技法的鉆研和折紙教學過程中，形成一套自己的教學方案，可使學生在課堂上系統學習，全面認識，熟練掌握折紙的基本技法，在教學實踐中收到好的效果，作為對教材的補充。

一、 教學計劃中安排折紙單元教學約十周。課程時間在幼兒教育專業學生二年級上半學期，周課時四節。針對幼兒教育專業的特點，學生的現狀和要求，我確定了教學的難度、深度，查閱了大量書籍、雜志、報紙，充分利用網絡資源，瀏覽相關網站，精心遴選教學內容。

根據由易到難，由淺至深的原則，把教會學生看識折紙圖、運用折紙圖到畫折紙圖作為貫穿整個單元教學的線索。把教學過程劃分為三個階段。

1. 初級階段(2周，8課時)教學目標:⑴認識運用較為簡單的折紙符號。例如表示紙邊的，表示紙痕的、谷折線、山折線。學習簡單的折紙技法。例如谷折法、山折法等。⑵能跟著老師完成折紙或依照簡單圖紙折出作品，能記錄簡單的折紙步驟。教學內容:以課堂折紙練習為主。動物類:折紙玩偶(小貓、小狗、小兔、小熊、大象頭部);植物類:郁金香(三種折法)、草莓;工具、人物類;折紙鉛筆、鋼琴、折紙女孩頭部等。課后作業:每節課后紀錄已經會折的簡單折紙的步驟圖，作為資料保存。

2. 中級階段(三周，12課時)教學目標:認識運用一般的折紙符號。例如反轉符，折成層次符號、折向背面符號、卷紙符、轉動符以及所代表的折紙技法的學習。教學內容:以課堂折紙練習為主。動物類:孔雀(三種折法)、立體大象、天鵝。植物類:蓮花(二種折法)、菊花、六瓣百合(花，葉)。工具、人物類:紙盒(三角、四角、六角、八角等)、立體紙娃娃。課后作業:記錄折紙過程中較難的步驟。

3. 高級階段(五周，二十課時)教學目標:認識一些少見的折紙符號，例如重復、連折、展開、下沉使壓等及其相關技法。系統整理折紙符號，能依照較難圖紙成功折出作品。教學內容:以課堂折紙練習為主。動物類:蝴蝶、獅子。植物類:向日葵(花與葉)、川崎玫瑰(花、枝與葉)。其他:各式花球的做法，三到四種。課后作業:廣泛搜集各種折紙圖紙，整理課堂記錄，裝訂成冊，作為資料保存。

二、 課前準備工作要做充分。每一節課前都做好示范作品，精致美觀的示范作品可以很好地調動學生的學習積極性，動手動腦的興趣。對部分較復雜的折紙練習，要提前將圖紙交給課代表，分發到班里。這樣在課堂上能提高學生學習的主動性，也避免在上課時跟不上老師講解示范的情況。對于學生則要求認真準備工具材料，如符合要求的紙張、剪刀、膠水等。

三、 教學中，我多采用示范講解、巡回教室輔導的方法。每一節課都和學生一起折紙，讓學生感受著不過是簡簡單單的一張紙，在手中折來折去就變成了盛開的花、可愛的小動物的快樂，快樂中掌握知識與技法。

四、 課堂上，注意留給學生充足的時間，能折好、折完整，保證絕大多數學生跟上教學的節奏。示范折紙步驟時我盡可能做到表述清楚明白，指向明確肯定。講一步，示范一步，較復雜處先講，再在黑板上畫示意圖，然后實物示范具體折法。課堂示范用的紙張要足夠大，我一般用掛歷紙或包裝紙，以淺色為好。示范過程中留意學生的反應，理解的正確與否，能否跟上。若有問題，及時處理。在巡回指導時，向學生再三強調折紙學習的特點，由易到難。由淺至深，熟亦能生巧。要把紙折得越形象越好看，難度復雜程度就越大。想提高折紙水平就要常折、多折，積極思考，勇于挑戰自己。發現有遇到困難的學生適當給予點撥或幫助，使其渡過難關，不至于半途而廢;發現有灰心喪氣的學生就幫他分析失敗原因，給予鼓勵，使其重新樹立信心，拿出毅力、耐心直至成功完成作品。最后要強調的是，在折紙課上會產生很多紙的邊角料，紙質很好，顏色漂亮。這時要求學生保持教室整潔，提醒學生將紙角料收集起來，作為制作好看的剪貼畫的原料，何樂而不為呢?

五、 每節課前，用幾分鐘時間點評學生作品，選優秀作品數件在班里展示。這實際是一個互相交流取長補短的過程，能促使學生不斷完善自己，取得進步。單元教學總結時，向學生推薦優秀折紙書籍、折紙網站，把學習延伸到課堂之外，使學習不因課程結束而結束。單元教學之后，舉行全班折紙作品匯報展，普遍得到校師生的喜愛，尤其是《一束百合》作品，備受關注。有的班強烈要求學習，邀我班上兩名學生前去講解折法，課堂上氣氛活躍，效果很好。在這樣的學與教中，學生們得到了很大的鼓舞和鍛煉。

參考文獻:

[1] DIY吧.手工制作論壇.

[2] FLASH折紙.小精靈兒童網站.