流淚的閱讀

照例是一節(jié)閱讀課，同學們靜靜地閱讀著各自手中的課外書，我也坐下來走進了書中。一篇題為《瘋娘》的文章，讓我潸然淚下。這篇文章在幾年前我已讀過，曾為文中的母親唏噓不已。今又讀之，文中母愛的光輝依然感動著我。

文中講述了一個又丑又啞的弱智農(nóng)婦，流落到“我”村，30多歲娶不上媳婦的爸爸讓她成為了“我”的瘋娘。娘常有出格的舉動，也常遭奶奶的責罵和村民恥笑。娘是瘋的，可是為兒子做事，她一點都不瘋?！拔摇笔苋似圬摃r，娘會挺身而出；“我”讀高中時，20公里的羊腸山路，娘牢牢記下，風雨無阻為“我”送飯；當聽“我”說她帶來的桃子很甜時，她又冒著生命危險在懸崖邊上摘桃子而最終身亡。一個沒有正常思想的女人，所表現(xiàn)的無私母愛，催人淚下，感人至深。

我想：如此打動人心的文章，應該讀給學生們聽。學生們靜靜地聽著，當我因為哽咽無法讀下去時，他們也開始輕輕地啜泣。讀完后，我對他們說：這就是母愛，即使神志不清時，母愛也是清醒的。母愛是偉大的，世界上沒有一種愛像母愛那樣不求回報，沒有一種愛像母愛那樣永無止境。沐浴著母愛的人是幸福的。說到這，我以前曾讀過的許多有關歌頌母愛的文章，此時從腦海中一一奔涌而來，便又向學生們列舉了幾例：某地區(qū)發(fā)生地震，許多高樓都塌了。一個手抱嬰兒的媽媽被在了地下室，這里雖然沒有生命危險，但沒有任何食物、水，更無法和外界取得聯(lián)系。媽媽的奶水喝干了，嬰兒餓得直哭，她萬分焦急，終于想出了一個辦法，她忍著劇痛咬破了自己的手指，放進孩子嘴里，嬰兒靠著母親的鮮血活了下來。當她們被人救出來時，母親早已因失血過多死亡了，她的十個手指都被咬破過……

學生們聽著，感動的淚水無法自已：有的伏在桌上抽泣，有的噙著淚水低頭無語，有的任憑淚水恣意地流淌。

我很是欣慰，感動于這久違的淚水。