“我媽會說話”

最近，市婦聯組織開展“春蕾女童助學行動”，學校要協助做好情況調查、登記申報等相關的工作。我是四年級的語文老師和班主任，我們班的這項工作就由我承擔了。我接手這個班已一年多，學生的情況算是比較了解的，想來想去，班上只有紅兒符合申報條件。這孩子家境較為貧困，父親是老實巴交的農民，母親是聾啞人，又體弱多病，她家還有年邁的爺爺和年幼的弟弟，一家人的生活都靠父親外出打工得的那點工資來維持。這孩子很懂事，雖然天資一股，但是學習很刻苦。她一向衣著、樸素，話語不多，性格內向。

上午放學前，我把學校幫她申報“春蕾女童”的事告訴了她，讓她回家帶三張照片來。中午她拿照片到辦公室交給我時，我正準備填寫她的那張申報表，表中有“家庭情況’一欄，我便讓她留下，以詢問她家的一些詳情。我問一項填寫一項，當寫到她媽媽的情況時，我問道：“你媽不會說話，是吧?”她先是支吾了一下，馬上又紅著臉說：“我媽會說話。”我不由一怔，只見她的眼里已閃著淚花!我心中不覺有些不安：是我情況了解不清弄錯了?還是這孩子不愿在許多老師面前說出家中的“隱私”?讓她回教室后，我忙向住在紅兒家附近的一位教師求證。這位教師肯定地告訴我，紅兒的媽媽是一位聾啞人，她家家境的確不好。這時，我又想起前不久發生在紅兒身上的一件事：那天開家長會，班上唯獨紅兒的家長來到，問她原因，她說媽媽有急事不在家；而和她鄰居的小磊后來偷偷告訴我，他上學前還看見紅兒的媽媽在家，紅兒回家根本沒跟媽媽說，她是怕她媽媽不會說話，到學校“丟丑”。我當時也沒特別在意，只是強調了一下家長會的重要性也就算了。現在想來，這孩子是怕別人嘲笑她——她的媽媽是啞巴!孩子幼小的心靈是多么敏感和脆弱，她總是想回避，想隱藏，可我今天這無意的一句問話卻直刺她的痛處!

放學后，我留下了紅兒。我先向她表達了我的歉意，然后告訴她：“你是個愛媽媽的好孩子，你保護媽媽是對的。媽媽身體有殘疾，但是她對你的愛是沒有殘缺的，她對你的愛甚至要超過別的母親對子女的愛，對嗎?俗話說兒不嫌母丑，相信你也一定不會!母親是我們無法選擇的，何況母親有殘疾也談不上是丑事。所以，你沒有必要為此背包袱，你應該勇敢地面對……”紅兒只是含淚點著頭，沒有說話。我摸摸她的頭讓她回家了。第二天，我看到紅兒在昨晚的日記中寫道：“我最怕別人說我媽是啞巴，當我聽到這些話時，我的心就像被針刺了一樣的痛。雖然媽媽不能像常人一樣開口和我說話，但是媽媽的一個手勢，一聲‘咿呀’，我都明白是什么意思；我說什么，她也能聽懂。在我心中，我的媽媽會說話……”

讀著孩子感人的心聲，我不禁想到：有時教師的不經意間的一個舉動、一句話語很可能是一把會傷到學生的利刃。作為教師，“你面對的是兒童極易受到傷害的、極其脆弱的心靈”(蘇霍姆林斯基語)，因此，我們要時刻警惕自己的言行，預防不妥言行可能帶給學生的傷害，哪怕是一個小小的細節!