創(chuàng)建“和諧社會(huì)”是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。作為大型石化國(guó)有企業(yè)的“細(xì)胞”——班組,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基本的單位,是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地,基層黨組織創(chuàng)建“和諧班組”,是開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。
“載體”角色
在國(guó)有大型企業(yè),基本都是廠(chǎng)、車(chē)間、班組三級(jí)組織構(gòu)成模式。班組細(xì)胞是企業(yè)生命體的最基本單位,只有不斷激活班組“細(xì)胞”,才能強(qiáng)壯企業(yè)的“筋骨”,使企業(yè)處于健康狀態(tài)。相反,“細(xì)胞”營(yíng)養(yǎng)不良,生命力不強(qiáng),企業(yè)就不能強(qiáng)身健體,處于“亞健康或疾病”狀態(tài)。作為黨支部一定要占領(lǐng)班組思想政治工作這塊陣地,學(xué)會(huì)充當(dāng)“載體”角色。具體包含兩層意思。一是復(fù)制性載體。黨組織任何時(shí)候,要百分之百地復(fù)制黨的方針政策,原汁原味傳輸給班組細(xì)胞,使細(xì)胞汲取營(yíng)養(yǎng)健康生長(zhǎng)。二是創(chuàng)新載體。基層黨組織始終把握好圍繞安全生產(chǎn)這根主線(xiàn)開(kāi)展形式多樣的思想政治工作,把廠(chǎng)黨委及各科室具體工作糅合一起,傳達(dá)到班組不折不扣地執(zhí)行。有人形象地說(shuō),上面動(dòng)嘴,下面動(dòng)腿。腿勤還不夠,重要是動(dòng)腦,把行政工作與人性化管理結(jié)合起來(lái),在管理技能上凸顯嚴(yán)肅與溫和,讓員工產(chǎn)生溫馨感。為達(dá)到員工工作并快樂(lè)著之目的,營(yíng)造“家”的和諧氛圍,必須抓以下幾點(diǎn)。一抓認(rèn)識(shí)。班組員工思想認(rèn)識(shí)到位不到位,關(guān)鍵看支部,黨支部書(shū)記要首先做好服務(wù)指導(dǎo)工作。工會(huì)和團(tuán)支部也要充分發(fā)揮各自作用,要經(jīng)常“沉”到班組,抓思想動(dòng)態(tài)、抓好人好事加強(qiáng)宣傳,調(diào)動(dòng)班員工作的積極性。二抓機(jī)制。班組思想政治工作單靠支部委員們抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,車(chē)間要建立“大政工網(wǎng)絡(luò)”,支部是核心,各級(jí)骨干都應(yīng)肩負(fù)起創(chuàng)建和諧班組的責(zé)任,為共同打造和諧班組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鑒于此,支部要求班子成員及技術(shù)骨干,每天必須對(duì)自己的承包區(qū)域進(jìn)行一次“把脈”,及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài),有的放矢做好思想政治工作。三抓規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,班組應(yīng)設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、班組政治學(xué)習(xí)制度、職工思想狀況分析匯報(bào)制度、班務(wù)公開(kāi)制度、談心家訪(fǎng)制度等。支部對(duì)班組應(yīng)做到月考核,年總評(píng),考核情況與月度獎(jiǎng)金掛鉤,考評(píng)成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組和先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。通過(guò)建立健全工作制度和考核競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)班組的思想政治工作經(jīng)常化、制度化,人性化。
“居委會(huì)主任”角色
居委會(huì)主任是“管閑事”、“受閑氣”的小官。作為企業(yè)基層黨組織,在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下,黨組織的“居委會(huì)主任”角色,是時(shí)代發(fā)展的要求。從組織角度講,基層黨支部是基層最具權(quán)威的一級(jí)組織,但在具體事務(wù)中,黨支部要協(xié)調(diào)好車(chē)間、班組、員工之間的關(guān)系,僅靠權(quán)威性是不夠的,還要擔(dān)當(dāng)起“居委會(huì)主任”的角色。“居委會(huì)主任”不僅具有親和力,而且要具備溝通、平衡協(xié)調(diào)、家訪(fǎng)藝術(shù)等技能。譬如,在車(chē)間“大家庭”里,班組與班組、班員與班員之間,都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,在平時(shí)工作生活中,班組與班組、員工與員工之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾,支部各成員要以“居委會(huì)主任”身份,調(diào)解班長(zhǎng)之間的矛盾,班長(zhǎng)思想穩(wěn)定,班組就穩(wěn)定。因此支部要重視對(duì)班組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)。首先借鑒“超級(jí)女聲”里“海選”形式,把政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、在職工中有較高威信的職工聘任到班組長(zhǎng)的崗位上來(lái),讓他們?cè)谏a(chǎn)管理的最前沿發(fā)揮聰明才智。其次要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)和引導(dǎo),使其具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和安全、成本、質(zhì)量意識(shí),成為班組的“行家里手”。再次基層領(lǐng)導(dǎo)必須具備四心:有公心,一碗水端平,不偏不倚;對(duì)企業(yè)有忠心,要有高度的責(zé)任感;對(duì)管理有狠心,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,尤其自己要做職工的表率;對(duì)職工有愛(ài)心,幫助人,關(guān)心人,多做雪中送炭之事。“四心”是黨組織在扮演“居委會(huì)主任”角色中,發(fā)揮各種藝術(shù)的最佳方式。
“伯樂(lè)”角色
班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)組織單位,班組成員是企業(yè)安全生產(chǎn)的執(zhí)行者。隨著改革的深入發(fā)展,中老年職工逐年減少,年輕新生力量占企業(yè)主導(dǎo)地位,青年人身上蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧與創(chuàng)造力,是企業(yè)快速發(fā)展不竭的動(dòng)力源。作為基層黨組織更應(yīng)融入“伯樂(lè)”角色中去,要選拔優(yōu)秀人才,首先要轉(zhuǎn)變“相馬”到“選馬”觀念。其次給青年工人打造成才“綠色通道”。工人是企業(yè)主體,由于受現(xiàn)行機(jī)制的制約,工人與青年知識(shí)分子相比,成才渠道相對(duì)狹窄。為此,車(chē)間要給青工創(chuàng)造“黨、政、工、團(tuán)”四路成才大環(huán)境。其一,黨支部一手抓組織建設(shè),一手抓黨員培養(yǎng)。對(duì)于政治素質(zhì)好,技術(shù)全面的青工,黨組織的大門(mén)隨時(shí)向他們敞開(kāi),成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),為黨組織輸送新鮮血液。其二,車(chē)間行政負(fù)責(zé)生產(chǎn)、安全、環(huán)保、管理,各路管理人員與班組長(zhǎng)打交道最多,對(duì)于優(yōu)秀組長(zhǎng),要及時(shí)向企業(yè)有關(guān)部門(mén)推薦創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),大大提高青工學(xué)技術(shù)的熱情,同時(shí)為企業(yè)人才儲(chǔ)備庫(kù)輸送大批藍(lán)領(lǐng)合格人才。其三,基層工會(huì)是連接職工的“橋梁”,肩負(fù)著勞動(dòng)競(jìng)賽、職工“五小”(小建議、小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小節(jié)約)、合理化建議等活動(dòng)的組織和收集工作,車(chē)間工會(huì)應(yīng)建立“員工明星榜”、“員工成才獎(jiǎng)”,每月由班組長(zhǎng)推薦,車(chē)間管委會(huì)考核,選拔52名明星上榜并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),這對(duì)提高員工整體技術(shù)水平能起到關(guān)鍵性作用。其四,團(tuán)支部是團(tuán)員們的“家”,車(chē)間團(tuán)支部要抓住青工愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及訂閱品位高的報(bào)刊,成立學(xué)習(xí)沙龍,定期給青工專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、英語(yǔ)水平、寫(xiě)作能力進(jìn)行“充電”,不斷提升青年職工的綜合素質(zhì)。
綜上所述,創(chuàng)建和諧班組剛剛起步,有許多工作要做,需要不斷探索新時(shí)期和諧班組的新經(jīng)驗(yàn)新方法,牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍作為和諧班組工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),基層組織不僅充當(dāng)各個(gè)角色,而且更要演好“角色”,以確保石化企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
(作者單位:中國(guó)石化河南油田分公司)
編校:楊彩霞