初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法談

摘 要：本文根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，按照素質(zhì)教育的要求，講述了學(xué)好化學(xué)這門課的方法。

關(guān)鍵詞：化學(xué) 學(xué)習(xí) 指導(dǎo)

隨著課程改革的推進(jìn)和深入，21世紀(jì)的中學(xué)化學(xué)教育已不應(yīng)僅僅關(guān)心提高學(xué)生的知識(shí)水平，而應(yīng)特別關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”及“學(xué)會(huì)關(guān)心”。那么，怎樣才能學(xué)好化學(xué)這門課呢？俗語(yǔ)說(shuō)萬(wàn)事開頭難，只要學(xué)習(xí)起來(lái)后就比較順利。為此，筆者在此談幾點(diǎn)自己指導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的做法，僅供同行參考、補(bǔ)充和指正。

1. 明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的

化學(xué)是一門自然科學(xué)，是中學(xué)階段的一門必修課，它的內(nèi)容是一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物的知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無(wú)機(jī)物的分類和相互間的關(guān)系等知識(shí)。化學(xué)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用，人們的衣、食、住、行樣樣離不開化學(xué)。

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，要掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力，為今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

因此，通過(guò)初中化學(xué)課的學(xué)習(xí)，初三學(xué)生不僅能學(xué)到初中階段的系統(tǒng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而且還能提高自已的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力，為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

2. 要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)

上課前一天，一定要抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)教師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多：（1）它能強(qiáng)化聽課的針對(duì)性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽課效率；（2）它可以提高聽課效率；（3）它可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間；（4）它可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過(guò)程就是自覺或獨(dú)立思考的過(guò)程，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使自學(xué)能力得到提高。

預(yù)習(xí)的方法是：（1）通讀課文。通過(guò)閱讀課文，了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn)，把不懂的問題記下來(lái)，上課時(shí)要集中精力和注意力，有意識(shí)、有目的地聽教師講自己不懂的問題，這就能取得良好的學(xué)習(xí)效果；（2）掃清障礙。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已學(xué)過(guò)的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如果有遺忘的就要及時(shí)復(fù)習(xí)加以彌補(bǔ)，這樣才能使新舊知識(shí)銜接，以舊帶新，溫故知新；（3）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后，在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上，思考書后的習(xí)題，試著解答，在此過(guò)程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

3. 聽好每堂課

聽課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握要學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)就不會(huì)發(fā)生困難；如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。

4. 認(rèn)真記好課堂筆記

要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，在認(rèn)真聽講的同時(shí)，記好筆記。記筆記的類型有：（1）補(bǔ)充筆記。（2）實(shí)驗(yàn)筆記。（3）改錯(cuò)筆記。（4）系統(tǒng)筆記。

5. 認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察時(shí)要仔細(xì)、全面。例如，氫氣還原氧氣化銅的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng)，氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時(shí)先看清反應(yīng)物是無(wú)色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應(yīng)的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。

其次，要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

6. 課后及時(shí)復(fù)習(xí)

一堂課的內(nèi)容十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時(shí)也可以像過(guò)“電影”一樣地過(guò)一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識(shí)。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)遺忘曲線，提醒學(xué)生在什么時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中不懂的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，這樣，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)留下障礙、疑點(diǎn)，為以后順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

7. 認(rèn)真完成作業(yè)

做作業(yè)是練習(xí)的極好機(jī)會(huì)，是鞏固知識(shí)的重要手段之一。節(jié)后習(xí)題和章后復(fù)習(xí)題一定要認(rèn)真完成，不能馬虎。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái)。

8. 學(xué)會(huì)閱讀教材與課外讀物

讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用于預(yù)習(xí)，通過(guò)粗讀，了解基本知識(shí)的一般內(nèi)容，掌握整章、整節(jié)或整個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容輪廓、大致思路，了解有什么實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這樣，課堂上看老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)心里就有了底。精讀主要用于了解教材的重點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)不理解的問題，是認(rèn)真地讀懂并理解及記憶重點(diǎn)內(nèi)容和定義，把這些與有關(guān)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。因此，讀書應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要選擇粗讀還是精讀。

學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，例如《中學(xué)生數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，其針對(duì)性和適用性很強(qiáng)，配合教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開發(fā)，重視能力培養(yǎng)；它們的題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生動(dòng)活潑，圖文并茂；它們能幫助學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，透徹理解教材，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)探索精神，是學(xué)生的好朋友。

9. 參加化學(xué)課外活動(dòng)

利用課余時(shí)間，積極報(bào)名參加課外化學(xué)興趣小組活動(dòng)，做一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，看化學(xué)教學(xué)和科普影片，參觀工廠，參加化學(xué)晚會(huì)的籌備、演出，收集整理化學(xué)謎語(yǔ)，出化學(xué)墻報(bào)等等，這些活動(dòng)都會(huì)使學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是那樣的豐富多彩，使學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求，促使學(xué)生努力學(xué)好化學(xué)。

學(xué)習(xí)是講究方法的，俗話說(shuō)得好，方法好事半功倍，這就是說(shuō)學(xué)習(xí)要得法。同時(shí)，化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，光掌握課本中的知識(shí)是完全不行的，要與生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，才能學(xué)好這門課。