散文語言的音韻美

在人們的思維定勢中，語言的音樂美只與詩歌有緣。不少人認為，詩歌的語言有音韻美特點，而散文中只注重“形散而神不散”的特點。其實，一些優秀散文的語言很優美，富有音韻感，讀起來聲韻和諧，悅耳動聽。下面就以部分優秀散文為例，談點自己粗淺的認識。

首先，從聲韻學的角度來看，優秀散文也具有詩一般的語言特點。

第一，整齊勻稱的音節。古人寫詩習文喜歡用偶句，講究對稱。今人雖不那么講究，但適當地注意音節配合，可以增強文章的節奏感和氣勢。朱自清的散文《春》中描繪春天鮮花盛開：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，均為四字句，句式相同，音節勻稱，寫紅、粉、白的顏色，分別用比喻：像火、像霞、像雪，這樣描寫不僅色彩艷麗，而且讀來整齊悅耳，一派春的勃勃生機，蘊含著詩情畫意。寫春雨：“像牛毛、像花針、像細絲”，同為三個比喻句，句式相當整齊，語調短促，充分展示了“潤物細無聲”的春雨特點。再如徐遲的《黃山記》寫黃山松：“從頂峰俯視，它們如苔蘚，披復住巖石；從山腰仰視，它們如天女，亭亭玉立。”不僅生動地、多角度地描繪出黃山松的風姿，而且句式連貫，富于旋律，讀來瑯瑯上口，加強了氣勢和效果。

第二，平仄相間的聲調。在律詩中，音節的平仄常常交替使用，從而收到聲調抑揚頓挫、悅耳動聽的效果。如果散文能適當注意平仄變化，也可以使音調起伏曲折。冰心的《櫻花贊》描繪各種櫻花：“掩映重疊，爭奇斗艷。”前句“仄仄平平”，同后句“平平仄仄”相對。再如劉白羽的《長江三峽》中“抬頭望處（仄），已是巫山（平），上面陽光垂直照下來（平），下面濃霧滾涌上去（仄），云蒸霞蔚（仄），頗為壯觀（平）……”兩兩平仄相對，盡管結構參差，也同樣波瀾起伏，抑揚頓挫。

第三，和諧自然的韻腳。碧野的《天山景物記》中有一段：“當這個時候，飲馬溪邊。你坐在馬鞍上就可以俯視那陽光投射到清澈的水底，欣賞那五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，這給寂靜的天山添上了無限生機。”句末“候”、“流”韻腳為“ou”，“邊”、“間”韻腳為“an”，“底”、“機”韻腳為“i”，句與句的押韻雖然間隔長一些，也不那么嚴整，但仍韻味十足，和諧悅耳。

第四，回環悅耳的疊音。疊音詞運用恰當，可以突出詞語意義，加強對事物的形象描繪。朱自清的《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星的點綴些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”、“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”。句中“田田”、“亭亭”描繪出荷葉特有的風韻，“層層”寫出葉子的密，“粒粒”寫出花的點綴，“靜靜”、“薄薄”則寫出這些景致的靜謐神韻，這樣朦朧的如云霧輕紗籠罩下的月下美景，被極細致地描繪出來，而且疊詞的運用，更使這種美體現的恰到好處，讀來音調優美，行文氣勢悠揚婉轉，舒緩不迫，與整篇作品的情調很吻合。

其次，從句式上看，優秀散文也注意句式的選用，突出語言的節奏感。

第一，大量使用短句。在散文中最突出的是短句的使用，短句表達意思簡捷明快，樸實自然，真實形象，飽含深情。楊朔的《荔枝蜜》中“它們從來不爭，也從不計較，還是繼續努力，繼續釀蜜”，這些短句，防止了呆板、平淡、沉悶，給人以清新、歡快、跳躍之感。吳伯蕭的《獵戶》開頭的環境描寫是這樣的：“村邊場園里，曬豆子的、打芝麻的、剝包米的，到處有說有笑，是一派熱鬧的豐收景象。”短促有力的音節，簡潔明快的節奏，表現了畫面鮮明、氣氛熱烈的豐收場面。這里短的音節、節奏與文章所要表現的喜悅情調相吻合，很好地體現了作者的思想感情。

第二，整句和散句的合理使用。整句形式整齊，音調和諧，氣勢貫通，念起來容易上口，適合表達豐富的感情；散句句式多樣，長長短短，但散而不亂，豐富而靈活，讀起來錯綜變化，活潑，自然，不呆板，不拘束。整句和散句兩種句式在散文中合理使用，語言表達效果很好。如陶鑄的《松樹的風格》“……狂風吹不到它，洪水淹不滅它，嚴寒凍不死它，干旱旱不死它，……”可以看出，它一氣呵成，在狂風、洪水、嚴寒、干旱面前，松樹置若等閑的姿態躍然紙上，而作者的贊美之情也如怒濤一瀉千里。再看老舍的《濟南的冬天》中：“看吧！由澄清的河水慢慢往上看吧！空中、半空中、天上、自上而下全是那么清涼；那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。”敘述形式，活潑多樣，娓娓道來，那景之美，那情之切，如涓涓細流直滲讀者心底。

總之，聲韻的錘煉與句式的選用很好結合，使得散文的語言不僅讀來順口，聽起來悅耳，記起來容易，而且抑揚頓挫，語調波瀾起伏，富有極強的音韻美，給讀者以強烈的美感，充滿了語言美的魅力。也正是如此，我們在學習散文中如果能注意到這一點，采取恰當的方式，學會學習，深入了解文章的內容、形式，多方位地領悟文章的意境，將會取得很好的效果。

周兆秀，甘肅酒泉職業技術學院教師。