８步快實習！

STEP1

“興趣首要原則”

讓“就業市場”而不是興趣左右了你的去向，這是非常錯誤的，這通常把我們推入一個在年老時會真正憎恨的領域。

在我們的文化中，許多職業選擇或職業轉換都是基于一時的潮流，甚至一時的沖動:一次和某人的隨意談話，一個步父輩后塵的決定，一篇新聞廣播中的文章，一次父親或朋友發出的合作邀請。如果你沒有把興趣作為自己選擇實習的首要考慮，那么你無疑在犯一個巨大的錯誤。

“我們應該鼓勵發現自己的興趣所在。”北京外企人力資源服務有限公司人力資源部經理羅莉說，盡管市場的選擇從一定程度上會影響我們對職業的選擇，但是，過分依賴市場而壓抑自己的興趣，也許會成為未來工作不快樂的直接緣由。

在成功傳奇中，那些忠于興趣的人往往會是主角。比如，1977年放棄法律專業、專心從事自己喜愛的軟件開發的比爾·蓋茨。2002年，在領導微軟25年后，他把首席執行官的位置交給了鮑爾默。因為只有這樣他才能留在自己所喜愛的軟件架構師崗位上。同樣，美國最優秀的投資家巴菲特在回答學生的問題時，總是說:

“我和你沒什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就是我每天都有機會做我最喜愛的工作。”

但隨“興趣”而來的是另一系列問題:自己的興趣究竟在哪里?

“我們可以試著把興趣分成三個范疇:幻想、業余愛好、天賦。幻想就是那些你的技術水平太低以至于很難成職業人的領域。在這些領域里，你很難成功。不要浪費你有限的時間和精力去發展這一領域的技能，除了偶爾發泄一下。業余愛好，即你有足夠的天賦在恰當的條件下可以成就的領域。很多成功的經理人總是有點業余愛好，因為他們有多方位心智去發現自己的天賦。真正的天賦是那些你知道你處于最好之列的領域。”在華夏出版社出版出版的《留住權利》一書中，作者區分道，我們是不是也可以據此給興趣分分類?

另外，羅莉也認為，不應該過分把興趣的定義簡單化。“‘我不喜歡技術專業，我希望以后從事管理工作。’有人也許會說這是自己的興趣。但是，這樣的定義太簡單，它既不能是某個具體的興趣，也不是一個具體的職業。”所以，真的想找尋自己職業興趣的人就要花時間去理解每個行業里的各種工作，理解每個職位需要什么樣的人。同時，有趣的未必就是自己的興趣所在。比方你喜歡網絡游戲，并不等于你在網絡游戲開發上有天賦和能力;喜歡KTV，并不等于你可以在娛樂圈出人頭地。如果你還不知道自己喜歡的領域有哪些不

同種類的工作、不知道這個崗位每天都會做些什么，那也許應該選擇它，因為人總是對沒有做過的事情有一種好奇和憧憬，但那未必是興趣。

(文/石丹)

STEP2

變通技能誰都有

作為一名大學在校生，填寫簡歷是一件讓人有點兒氣餒的事，經歷實在屈指可數，大概很多人不知道特長那一欄除了寫唱歌、運動，還能寫什么。

大部分學生聽到別人問“你的技能是什么”后都頻頻搖頭。“除了我的大學專業知識，我實際上沒有任何技能。”他們說。但是他們錯了，世界上根本不存在沒有技能的人，從孩提時代起，每個人就依靠使用技能而活了。比如你會被夸贊為“一個記憶奇才”、“真手巧”、“對色彩有相當的鑒賞力”等等。我有一個朋友，在熙攘的大街上和一群年輕人擦身而過的瞬間，就可以對我復述出那些人的著裝、身高、特征，感知他們正在交流的主題，她一直不認為這是一項技能，真是令人遺憾。

實際上我們所有的技能都可以根據作用的對象，劃分為數據(信息)、人或物三類。如果這些技能可以在任何一種職業、職位或者工作被使用，那么它就是變通技能。很多人都以為變通技能是:富有精力、注意細節、善于溝通、妥善處理工作壓力、有恒心等等。但實際上，這些都是你使用變通技能的方式或者風格。

變通技能通常是動詞，圖1是部分較常會被用到的通用技能，當然，只是你沒有發現的眾多通用技能中的一小部分。

要明確找到自己的通用技能，首先要先問自己，我是喜歡用與人打交道的技能、與物打交道的技能，還是處理信息的技能。我對什么天生敏感?色彩、面部表情、身體語言等視覺部分，還是我能辨別很多種聲音?我是對事物之間的關聯敏銳，還是善于記住事物本身?

找到了自己的變通技能，就需要用一點點方法傳達給招聘者，最好的辦法就是講故事，你所經歷的任何其貌不揚的故事都能用來證明某項通用技能，甚至是那個你沒錢租冰橇滑冰、改裝板凳帶領小伙伴玩的故事，當然，敘述需要一些技巧，你需要按照目的、面臨障礙、為實現目的如何克服障礙、描述、對結果量化評估的主題順序描述。

(文/齊翡)

STEP3

劃定你的實習工作——職業=領域+職位

來，告訴我你希望今后從事什么職業。銷售嗎?這個答案太外行了，因為它只是一個“職位”，“職位”只有和“領域”結合在一起時，才能形成職業的準確概念。圖2這個招聘網站就是明證。

記住——職業=領域+職位

“這是一個職業構成的問題。同樣的職位，很多工作內容是相通的。就好像在IT行業中人力資源要做薪酬設計，在制造業中也要做。不同的是所在的領域的不同決定了它們的細微差別。比方說IT行業發展迅猛，高薪酬設計就會比較吸引人，制造業趨向穩定持續的薪酬等等。之所以要把領域列出來對應職位，主要還是為了求職的精準。我們求職總是從領域入手，這也是從宏觀到微觀的必然。”北京外企人力資源服務有限公司人力資源部經理羅莉這樣說。

實際上，任何在線職位搜索引擎都建立在這種分類上，可是對于一個新生來說，往往不能領會它們的差別，只是感覺自己適合就輕易地進行了選擇。獵頭之所以是幫助他人就職的權威，重要的一點就是他們熟悉這些分類，他們可以列出127種不同的職業供你選擇，還有8000多種不同的職位名稱，其中有1222種職位是95%的工作者所從事的。

“領域”多和我們大學專業直接相關。HiAll CEO曾舒煜告訴我們，考慮“領域”因素的時候，正處于擴張期的行業需求比較大，但同時行業內人才競爭也比較激烈，從“職位”因素來講:因為實習主要負責基礎性工作，所以職位主要以翻譯、日常行政事務、電話、資料整理為主。IT、能源、通信等領域也有技術崗位的實習生。初級銷售、初級市場職位、初級操作員、初級研發職位大多會提供較多的習生崗位。在基本素質要求之中，對不同領域的實習生要求區別不是很大。

(文/單寧)

快找到！明確你的興趣和喜好

1.你喜歡什么話題?試問自己:如果孤立無援的你被放逐到一個荒無人煙的島上，與你同行的是一個只知道某個專業的人士，那么你希望它是什么?如果與你同行的是一個同時了解你所喜歡的兩個專業知識的人士，你希望談話如何進行?如果你要和一個萬事精通的人士喋喋不休、日復一日地討論某個主題，你希望討論哪個專業領域?將這些問題中任何一閃而過的想法列入清單。

2.你喜歡閱讀什么類型的雜志?你能真正感興趣的是哪方面的雜志?你喜歡閱讀報紙上什么類型的文章?如果你正在書店里瀏覽，你傾向于停留在哪類書架前?

3.你喜歡瀏覽什么網站?這些網站實際屬于哪個專業?

4.當你查看一系列課程的目錄時，你真正感興趣的是哪個科目?

5.我們生活中都有過某一些時刻，因為專注于某件事情，可能忘記了休息時間。如果這種事情發生在你身上，想想當時是什么類型的工作讓你全神貫注、廢寢忘食?

——摘選于理查德·尼爾森的《你的降落傘什么顏色?》（中信出版社出版）

快提醒！從美國看中國

我要選擇熱門專業、熱門領域嗎？

每年CNN會公布美國不同專業大學畢業生的平均起薪以及與前一年相比的上漲幅度。根據今年的數字，化學工程、計算機工程、電子工程三個專業的平均起薪最高，分別是59351美元、56201美元和55292美元，起薪相對較低的依次是心理學、社會學、歷史三個專業，起薪分別為31631美元、32033美元、33768美元。

在經濟迅速白領化的美國，同樣面臨著根據熱門榜單選擇專業的現象。曾經的藍領階層聽說不上大學以后就沒有工作，于是紛紛把自己的子弟送到大學讀書，但他們對大學教育缺乏理解，往往看熱門選擇專業:孩子學工程不是那塊料，商務管理、會計、金融、推銷等專業就成了萬無一失的選擇。所以美國現在出現了這種現象，不少學商學的學生是家里第一代的大學生，進學校的目的非常明確:他們學了手藝后就開始工作，往往不再繼續深造。把大學變成技工學校，這引起了美國一些教育學者的不滿。在美國，大學教育的理想就是通才教育，美國正規大學本科教育的頭兩年，學生基本不學專業，而是花很多時間訓練、培養學生的思維方式、趣味愛好、判斷、想象力等等。

實際上很多大學官員指出，根據熱門選擇專業的方法有很大的誤導性，因為一般大學畢業生一生會換幾個工作，大學專業也許對起薪有影響，但很難預測你一生的收入水平。現在大學普及，大學畢業，不管是什么專業，都屬于一般勞工。僅依靠這一專業找工作，也許起薪會高一點，但是，日后很難再有大的發展。相比之下，許多歷史專業的學生，課堂表現突出，畢業后大部分準備讀法學院。另有一些人希望畢業后積累幾年工作經驗，然后進商學院或其他研究院深造。這樣的學生，人生設計就比前一種熱門專業的學生復雜得多。

(文/王默)

快知道！

“領域+職位”，在實習期漸進完成職業轉換

在采訪過程中，我們發現，實習生毫不關注實習單位提供的福利報酬，除了關注企業提供的培訓之外，他們最想知道的就是:“如果我不喜歡大學里的專業，我不想在這個領域工作，有沒有實習單位不考慮專業背景，能夠接受我?”

我們給這些學生的建議是，一步到位不可靠，可以利用“領域+職位”公式，漸進完成職業轉換。如下圖，從一個電視臺會計變成醫學方面的記者，這看上去像一件多么無厘頭的事，不過如果你采用1、2、3、4幾條路線選擇實習單位，轉換會順暢很多。而且這樣的好處是你每次都有所變動，在職位和領域兩方面都有了經驗。

STEP4

為什么來這兒實習？

快實習!MSRA

入選理由：“50佳第一工作場所”第一名、硬技術天堂、伙伴效應、興趣優先的

微軟亞洲研究院（MSRA）就位于海淀區知春路49號西格瑪大廈的四層和五層。這里最富盛名的是“享之不盡”的酸奶。實習學生廣泛地分布在涵蓋了工學、文學、理學、經濟學、法學、歷史學、醫學、管理學等不同的64個學科。其中以計算機、電子、通信、自動化、數學、英語、美術等專業的學生居多。每年有超過2000人申請研究院實習生項目，錄取比例為6:1。實習生中博士、研究生、本科生構成比例為30%、50%、20%。

因為工作并不直接與產品相關，實習生可以根據自己的特點選擇研究小組，甚至還可以提出新的研究課題。套用一位研究院員工接受采訪時的“豪邁”回答:“我們的研究很自由，從不用考慮經費問題，可以充分發揮興趣和特長。”

2005年10月起，研究院為實習生推出了名為MS^2的培訓課程。課程為期兩個月，共70多個學時，包括演講能力、溝通能力、面試技巧、時間管理技巧、軟件開發的流程和技巧等。還配有相應的MS^2網站，供實習生將自己的學習心得以博客的方式與大家分享。

研究院還為實習生提供了學術交流機會，實習學生可以在這些學術報告中了解相關領域的前沿知識，認識學術帶頭人。為幫助同學們開拓視野、豐富生活，微軟亞洲研究院每年還為同學們舉辦100場左右的各類文化講座和娛樂活動。

不過MSRA常年開放實習生簡歷投放渠道，學生需下載申請表，連同Text、Microsoft Word或HTML格式的中英文簡歷各一份提交到MSRAih@microsoft.com。