“心中有＿＿＿＿”寫作導引與示例

模擬試題

生活中總是會有一些畫面在記憶中徘徊流連，或苦或樂，或愛或恨，或喜或悲，一切都是歲月的紀念。經歷了，感悟了，思考了，這一切都是動人的詩篇。

請以《心中有 》為題寫一篇文章。要求：①補全題目。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④不少于６００字。⑤要寫出自己的體驗和感悟。⑥文中不得出現真實的地名、校名和人名。⑦書寫正確、規范、美觀。

思路點撥

這是一道半命題作文，在提示語中明確了寫作的內容，寫生活中的一組或者幾組畫面，從記憶的深處來選材，選擇在自己的內心深處留下深刻印象的生活片斷，同時抒發出心中的感受。在寫作這篇半命題作文時可以從擬題、選材、立意三個角度來思考，力求寫出有自己個性特色的文章。

一．擬題——明眸善睞。

題好一半文，好的標題是文章留給閱卷者的第一印象，所以，力求達到好的效果，必須仔細推敲，擬出好的題目。“心中有”這樣的半命題，容易填的是一個詞，但是填一個詞意味著標題雷同的概率比較高，較多的學生可能會填上：“愛”、“理解”、“悔”、“世界”等等。針對這樣的問題，從彰顯特色的角度而言，擬題時可以填上短語，這樣容易達到明眸善睞的擬題效果，不妨這樣來擬題：《心中有首母親的歌》、《心中有一抹陽光》、《心中有個解不開的結》、《心中有朗朗乾坤》。這樣在擬題時形式上稍加改變，表達的意思和“愛”、“理解”、“悔”、“世界”是一樣的，但起到的表達效果則截然不同，真正能達到明眸善睞的效果。

二．選材——有物有致。

心中有什么呢？有一個豐富多彩的世界。可見這篇文章沒有審題障礙，選材上也沒有任何障礙，在閱讀提示語時應該注意“生活中記憶的畫面”這一點，這樣能明確選材應側重于回憶，選擇已經過去的生活。選取過去的生活中 “有意思”、能讓自己難以忘懷的生活片斷，也可選取過去生活中“有意義”能讓自己難以忘卻的人或者事。選材是整理生活、挖掘生活、反思生活的過程，在選材的過程中重新閱讀自己的生活經歷，在寫作中寫出這些生活片斷，這就是做到了“有物”，文章就不會空洞。如果能提升一個檔次，寫出有情致的片斷，那樣就更好。比如例文《心中有墨韻》，從楷、隸、行、草四種書法角度選材，楷書的剛正不阿，隸書的雄渾大氣，行書的自由瀟灑，草書的狂放不羈，寫出了楷、隸、行、草各自的性情，這樣的選材不僅做到了“有物”，更做到了“有致”。

三．立意——獨抒性靈。

心中的一份情感，一點感悟，一絲回味，一片熱情，這都是文章的立意，立意不在深，在于緣事而發，在于獨抒性靈，只要真實地書寫生活，真實地抒發情感，將生活中的點點滴滴的感悟從自我理解的角度抒寫出來就能寫出好的文章。

● 佳作示例

心中有墨香

黃曦柔

從小就喜歡寫字，但字總是寫不好，于是便賞字，就算看看唐碑、宋帖，想象著書者流暢的筆鋒飽蘸濃墨，揮毫氣勢，便足夠陶醉許久……

楷

最愛的是楷書，因為楷書剛正不阿。有許多次想象林則徐慨然大書“壁立千仞，無欲則剛”的正直；多少次想象包工祠中“凜然正氣”的不屈，總是為這種民族氣節所傾倒。剛正不阿的楷書，一筆一劃，如刀似劍，顏體的方正、柳體的雋秀深深鐫入我心，于是，心中有了墨香。

隸

也愛雄渾大氣的隸書。每當觀賞隸體書法，總是醉心于那一捺。隸書的捺是極為講究的，起筆謂輕，捺形如刀。讓我總想起這樣雄渾大氣的詩句：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”或許毛主席眺望河山時，心中只有國；或許蘇軾密州出獵時，心中僅存敵。但描摹隸體的點滴之間，古今詞人的灑脫豪放和雄渾大氣的隸書，早已浸透我的心田。

行

最向往的是寫得一手好行書，而行書最吸引我的莫過于其瀟灑自如。

或許真的是我活得太不瀟灑，因而格外向往它。我的心中極推崇《蘭亭序》，其中二十余個“之”字行云流水，各有妙法，變幻無窮。每當自己仔細把玩之時，總是會心一笑，似與作者靈犀相通，行書的真諦，便在于其瀟灑自如的灑脫情懷。

不知不覺中，又醉倒在這如夢如幻的世界中……

草

與行書相比，草書顯得狂放不羈。我不熱衷于不羈的生活，但頗為欣賞草書的流暢神似，一氣呵成。畢竟在現代社會中能擁有這般意蘊已彌足珍貴了。草書，這種樸實無華的章法，竟像一杯香茗，不知不覺間彌漫心扉……

悠悠十六載，濃濃翰墨香。心懷墨香，我會睥睨天下；楷、隸、行、草，伴我走過青春年華，愿墨香永存……

評分理由

這篇文章很好地展現了作者的文化底蘊，從選材到表達都顯現出少年的意氣。選材的獨特性，彰顯出作者的高雅素養。文章以書法中的楷、隸、行、草作為寫作內容，展現了作者心中的書法世界，感受到內心的墨韻。表達的個性化，釋放了作者的豐富情感。文章以四個片段的形式，四個小標題表現了作者欣賞書法的四段生活內容，然后極為精煉地概括出四種書法的特點：楷書的剛正不阿，隸書的雄渾大氣，行書的瀟灑自如，草書的狂放不羈，如果僅僅就是這樣的概括，就書法言書法，可能還不能成為好文章，在書法中作者感悟到的是人生哲理，所以作者適時地聯想將文章內容寫得更加厚重。楷書的剛正不阿，作者聯想到林則徐和包拯的正直無私的胸襟；隸書的雄渾大氣，作者聯想到毛主席和蘇軾的豪邁遠大的抱負；行書的瀟灑自如，作者聯想到王羲之的撼人心魄的造詣；草書的狂放不羈，作者聯想到現代社會應擁有的心境。在這些聯想中文章顯得大氣而厚重，頗有文化味道。