中考作文：用什么打動你的閱卷老師

請看故事：豐子愷畫畫“不要臉”

20世紀30年代的一天，上?！缎侣剤蟆芬坏剑x者爭相傳閱。為什么呢？原來，報上登了一篇題為《豐子愷畫畫不要臉》的文章。大家深知畫家豐子愷畫技超群，作者為啥血口噴人，說他“畫畫不要臉”呢？當大家讀完此文后，才恍然大悟，皆嘆服道：“此文標題太妙了，太絕了，太吸引人了！”原來文章是稱贊豐子愷繪畫技藝的高超，說他畫的人物的臉部雖然沒有眼晴、鼻子，卻惟妙惟肖，非常生動形象。

讀后思考

《豐子愷畫畫不要臉》一文如此引人注目，除了選材新穎外，關鍵在于它有一個好標題。常言說“看書看皮，看報看題”“題好一半文”，因此，我們在給作文擬定題目時，一定要進行一番創造性的構思，反復推敲，力爭給文章取個新穎、引人入勝的好標題。這如果是中考作文，定會讓你的作文從眾多的考生作文中脫穎而出，得到閱卷老師的青睞，從而獲得理想的分數。

那么我們在考場上應如何擬定出新穎別致、引人入勝的標題呢？請看下面：

一、妙用標點，意在言外。

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，來表示停頓，語氣以及詞語的性質和作用，并借助語境而產生豐富的內涵。例如，江蘇考生的作文題“山水韻·詩詞情”，用間隔號巧妙標明山水與詩詞的關系，作者把詩比作山，把詞比作水。在此，間隔號構筑了語意的聯系，也標明了作者的思路與寫作重點，可謂是煞費苦心。浙江考生則用“菊·竹·民族”為題寫出人文與民族發展的關系。其他考生也巧用標點符號，或用逗號，或冒號，或問號，或感嘆號，破折號，充分考慮表情達意的需要，體現他們的扎實的語文功底。

二、化用詩詞，亦莊亦諧。

此類題目巧妙地運用古典詩詞中的語句，或營造意境，或點明觀點，可以原詩文完整借用，也可以根據需要進行改寫。如“ 感情親疏和對事物的認知” 的話題作文中，作者借用杜甫的名句“感時花濺淚” 為題，形象地揭示出感情親疏與事物認知的關系，充分說明了“人的感情親疏不同，對事物的認識便也不同” 的觀點。

三、巧用修辭、突出文采。

修辭是語言藝術的花朵，比喻擬人可使語言生動形象，富于美感；排比對偶可使語言富有氣勢和節奏……在作文標題中有意識地運用一些修辭手法，可以美化語言，增強文采，可以使標題形象生動，含義雋永。我們在擬題時尤其要注意運用比喻、擬人、對偶、夸張、通感、排比等最具美化作用的修辭手法。如：比喻擬題：《承諾，連綴成美麗的水晶珠鏈》等。擬人擬題：如《標點家會》等。對偶擬題：《選擇傾聽放飛生命》等?？鋸垟M題：如《愛似高山流水》等。反復擬題：如《燭之淚心之淚》等。

四、揭示哲理，包含深意。

中考作文如果能在題目中就包含著哲理，那定會讓人刮目相看，如甘肅一考生的《我不是人》先目奪人，以故事的形式揭示出“看到別人，為了別人，我的生活才有了意義，我才能成為真正意義的‘人’！ ”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先決條件”，“自信是成功的一半”，

五、嫁接名作，亦新亦奇。

許多名作是我們非常熟悉而又可以開發的話題資源，我們可以借藝術形象來闡釋、演繹現實生活的話題，用老故事來闡明新事理，同樣能給人耳目一新、底蘊深刻的感覺。如《關羽之恨》等等。

當然，在嫁接這些作品來擬題行文、新編故事時要注意以—下兩點：(1)要熟悉原作，尊重原作；(2)要反映現實，折射現實。只有這樣，才能顯示出作者深厚的文學素養，給閱卷老師“既熟悉又陌生，既親切又新鮮”的審美快感。

六、流行時尚，展示個性。

此類題目能夠將學生所感興趣的流行時尚元素與話題相結合，以新奇的方式讓題目引人注目。如《 “ 愛 ” 在心口難開》，化用流行歌曲《愛你在心口難開》，將父子間的真情真摯地表達出來。前段日子流行《誰動了我的奶酪》一書，風靡一時，上海卷的小考生立即借用，改編成自己的作文題目《誰動了我們的文化觀》，不能說不聰明。

七、設疑置懸，吊人胃口。

為了讓自己的文章更能引起閱卷老師的興趣，可以在文章的標題中設置懸念，它能一下子就抓住閱卷老師的心，讓他們欲罷不能，一氣呵成地讀完全文。 如《王熙鳳遇上了辛吉斯》等等。這種標題方法，抓住了人們的獵奇心理，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，效果很好。

當然，以上列舉的只是擬好標題方法的一部分。巧擬標題的方法還有好多，它需要我們平時善于觀察，認真思索，對擬題方法加以揣摩，并靈活機智地加以運用，注意總結和積累。只有這樣，才能把考場作文的標題——這一文章的“眼睛”描摹得“熠熠生輝，脈脈含情”，讓閱卷老師“怦然心動，一見鐘情”，另外，還應做到文與題相稱，否則，將會弄巧成拙，得不償失。

● 中考滿分作文示例

夢里花落知多少

天津一考生

喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古、有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗?；蛟S正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。

夢之一：習慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仕途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。

夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！

夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子，在當時的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！

夢之四：我沒有多少心事，因為我會選擇一種方式擺脫心事：我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會微笑著去看待世界。

當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……

滿分揭密

本文是一篇較有特色的作文，它之所以獲得了滿分，其中一個最主要的原因就在于這篇作文的標題。這個標題化用古詩“夜來風雨聲，花落知多少”的意境，既新奇新穎，又自然貼切，讓閱卷老師一看就被深深地吸引住了，不得不佩服小作者深厚的文學功底。像這種作文，首先在第一感覺上已占有了充分的優勢，想不得高分都難！結果果然證明，這篇作文由于靚麗的標題加上本文用四個夢境布局出的漂亮的結構，果然獲得了滿分。