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第四類感情
小米姐姐好。我現在內心非常矛盾,希望你能幫幫我。我和一個男生初二時同桌,他給我帶來了很多快樂!現在初三分班了,我們不在一個班。最近我聽說他有了女朋友。我特別傷心,不想讓別人擁有他。我覺得他開始對我冷漠了,有時候覺得他很討厭我。我曾去問他,可他總是說不討厭我。前段時間我曾向他說我喜歡他,他說他現在不想談。我想了很長時間,知道我現在這個樣子不好,看到他的無奈,我只好放棄。曾想過要報復,又怕傷害他。現在我只想和他成為最好的朋友,就像過去那樣的好朋友。不過一切都過去了,我該怎樣做才能挽回那段感情呢?他會不會再次傷害我呢?如果愛情和友誼之間只能選擇一種的話,我一定選擇友誼,可我該怎樣告訴他呢?他總是不明白我的心,我該怎么辦?(楠)
小米姐姐的回答
你的疑惑讓我想起了“第四類感情”這個詞。我們往往把所有感情劃分為三種:親情、愛情和友情。而這三類感情是無法完全隔離開的,它們彼此之間也存在著所謂的臨界區。在這里“第四類感情”指的就是:比友情多一些,比愛情少一些。你現在所困惑的,是你對那個男生的感情偏向于友情還是愛情。盡管你在來信中對此已經有了決定,但如果你還是無法確定自己對他的感情,還會再次面臨這個選擇的難題的。
也許是深受傳統封建禮教的影響,世俗的觀點往往認為男生和女生是無法成為純粹的朋友的,好朋友只能存在于同性之間,異性朋友之間的友誼中多少會摻雜著些曖昧。你的這個男生好朋友因為分班的原因,加上又有女朋友了,你們的關系自然會變得疏遠起來。這讓你一時之間無法適應,對朋友的依賴讓你在無意識之中產生了對他的占有欲,其實這種心態即便在同性朋友之間也是常有的。所以你要弄清楚的是,你對那個男生究竟是純粹的友情還是產生了超越友情的好感。
青春期也是對愛情的懵懂期,青春期的我們向往愛情卻不懂得愛情是什么。若是執著于此,深陷其中的只有你自己。戀人也許只是一時的,而朋友卻是一輩子的。任性地想用“喜歡他”這樣的話拴住他,受到傷害的還是你自己。我想你的好朋友一定不僅僅是他一個吧!找一個女性好友,促進你們之間的友誼也許能夠彌補你因為和那個男生疏遠而產生的寂寞感。盡管男性朋友可能會對你更加包容,但女性朋友的貼心很快就會帶給你溫暖的。給你和那個男生彼此一些時間和空間,當然現在首要任務還是抓緊初三的學習,為升入高中上大學做準備!
不會發芽的師生戀
我是一名高中男生。我以前的語文老師是一位非常年輕的女教師,盡管她長得不是很漂亮,但是她善良、可愛、平易近人,讓我漸漸對她產生了感覺。如今更是一發不可收拾。雖然分了班,她不再是我的任課老師,可我還是時常想起她,甚至常跑到辦公室去,就是為了多看她幾眼。我無法自拔,上課也常常想起她。我很害怕,不知道我會怎么樣。我應該怎么辦呢?(一個迷茫的男孩)
小米姐姐的回答
古希臘神話中有這么一個故事:有人預言底比斯王的新生兒(也就是俄狄浦斯),有一天將會殺死他的父親而與他的母親結婚。底比斯王于是下令把嬰兒丟棄在山上。但是有個牧羊人發現了他,把他送給鄰國的國王當兒子。俄狄浦斯并不知道自己真正的父母是誰,于是預言在他長大后成為了現實。這就是心理學中俄狄浦斯情結的原型。
俄狄浦斯情結又稱戀母情結,狹義的戀母情結是指男孩子對自己母親的依戀;廣義來說,是指男性對比自己年長的女性的依戀。所以,你對你的老師的感覺可以歸為戀母情結。不過,戀母情結并不意味著你的心理有問題,因為這是男孩子成長過程中的正常現象,只不過有些人像你這樣說出來了,而有的人作為小秘密永遠埋藏在心里。
從你對這位老師的描述,可以看出你欣賞的異性的特點是善良、可愛、平易近人,而且你更注重異性的心靈美。這說明你的潛意識中的擇偶標準是健康的。當你明白這是戀母情節之后也不要緊張或者害怕,因為隨著知識的增多,理性思維的增強和交際范圍的擴大,這種感情自然會漸漸淡化,最終消失。
遭遇不負責的老師,我該怎么辦?
我過去的老師教課時,整個教室里氣氛非常活躍,而且他們也允許學生提出異議來共同討論。在那里,我的學習興趣非常濃,思維很敏捷,成績也在學校前15 名里。后來我們分了班,我來到了另一個班級。來到新的環境之后,我一直很郁悶,一直在想,怎么還有這種老師?我們犯了錯,他從來不聽我們的解釋;課堂上你提問題,他會挖苦說你“能”,會誤導別人。上課時從頭到尾不是問那種極簡單的東西,就是直接在上面念答案,作業也是讓課代表將答案寫在黑板上再做。在這種環境下,我的學習興趣逐漸消失,思維也不活躍了,整日昏昏沉沉,成績飛速下降,而且還每天受他們的譏諷和家長的責備。我還有價值嗎?我應該怎么辦?(初三男生)
教授先生的回答
我們國家有一句老話,叫“師傅領進門,修行靠個人”。盡管在教與學的過程中,教師的作用十分重要,但是真正處于主導地位的卻是學生。你以前的老師的確很有教學藝術,而現在的老師相比之下就不那么盡如人意。你沒有必要因為兩位老師的教學差異產生厭學的心理。學習是你自己的事情,因為一個你不喜歡的老師放棄學習絕對是一件得不償失的事情。其實你可以照樣認真聽現在的老師講課,把基礎打好。當你有了什么疑問或者創新的想法時,你可以去找你原來的老師答疑和討論,我想他一定不會拒絕你!這樣你的學習能力一樣可以得到提高。千萬不要因為排斥現在的老師影響你對學習的興趣。靠你自己的能力取得優異的成績,你會更有成就感的!