練好句型 攻克寫作

基礎(chǔ)寫作重在考查考生運(yùn)用語言的基本能力，包括對常用句型的熟練掌握，對語言的規(guī)范表達(dá)，對語法的靈活運(yùn)用等。因此，在基礎(chǔ)寫作備考中不妨加強(qiáng)對句型的訓(xùn)練。下面列舉幾種比較典型的句型，并配備相應(yīng)的基礎(chǔ)寫作題，給考生提供一個練習(xí)的平臺。

一、與指令性說明文相關(guān)的祈使句

與考生生活聯(lián)系緊密的指令性用語實(shí)用性很強(qiáng)，應(yīng)該是考查的熱點(diǎn)之一。可能考查的情形包括指路，撰寫某事物的使用說明，介紹某事物的制作過程等。這類作文要注意連貫性，考生爛熟于胸的八股文式的過度詞匯如besides， furthermore， what’s more等可能派不上用場，考生要學(xué)會在語境下自然的銜接。

范例一

假設(shè)你校為了方便同學(xué)們打電話，最近在校園里安裝了多部最新型的IC電話機(jī)，IC電話機(jī)使用說明如下：

★ 摘機(jī)，話機(jī)顯示屏出現(xiàn)使用IC卡的文字操作提示。

★ 根據(jù)顯示屏文字提示，將IC卡插入話機(jī)。

★ 輸入需撥叫的電話號碼即可通話。

★ 通話結(jié)束后，掛機(jī)取卡。

★ 如還需撥號，請勿退卡，重復(fù)上述步驟即可。

[寫作內(nèi)容]

為方便來你校的外籍教師及來參觀交流的外籍同學(xué)使用電話機(jī)，請根據(jù)上述信息，寫一篇英文短文，介紹IC電話機(jī)的使用說明，包括整過使用過程。

[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容。

參考范文：

To use the IC telephone， first pick up the telephone receiver and the screen on the phone will display operation instructions on how to use the IC card. Then based on these instructions， insert the IC card in the telephone. Next， dial the number you want and then you can expect your conversation on the phone. After you finish your conversation， just hang up and exit the IC card. If you need to dial another number， don’t hurry to withdraw your card and just repeat the previous steps to make a new call.

點(diǎn)評：指令性的文字常使用祈使句。祈使句的基本特征是省掉主語，多用please， don’t 等詞語，也用verb/noun phrase + and/ or +do 這樣的句型，如范文中所用到的 “first pick up the telephone receiver and the screen on the phone will display instructions on how to use the IC card.” 另外，You’d better... / You should do... 和have sth done / get sth done 等句型也用得比較多。常用first， second， next， after， and then...等表順序的詞語，使全文更加連貫。此外，適當(dāng)使用如to use it(使用文字的說明文)，to make it(制作某物的說明文)，to go there(指路性說明文)等過渡性詞，也能加強(qiáng)文章的連貫性。指令性說明文的文字一定要簡潔，干凈利落，避免故意使用過多復(fù)合句。

二、與敘事文相關(guān)的名詞性從句

名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，它是高中階段的重要語法項(xiàng)目，也是寫作中常用的重要句型。高考基礎(chǔ)寫作中很可能會考查到這類句型，并且有可能通過記敘文或帶記敘性質(zhì)的應(yīng)用文，如書信、便條和通知等來考查。行文時要注意名詞性從句涉及到的主謂一致，連詞的選擇等問題。

范例二

假設(shè)你是李明，由于昨天打籃球時跌倒導(dǎo)致骨折需入院治療，醫(yī)生要求你至少住院一周，進(jìn)行治療，不能上學(xué)，請向你的班主任王老師寫一封病假條，內(nèi)容包括：

（1）請假的理由；

（2）請假的時間；

（3）班長說他每天會去醫(yī)院幫你補(bǔ)習(xí)功課，所以你相信你的功課不會因此而比別人落后。

[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容。

參考詞匯：骨折bone fracture

參考范文：

Dear Mr. Wang，

①I am writing to ask for a one-week sick leave. ②I suffered from a bone fracture yesterday when playing basketball. ③The doctor suggested that I should be in hospital for treatment for at least one week. ④So I am afraid that I am unable to go to school during this period. ⑤Our monitor has told me that he will come to the hospital to help me with my study so I think I will not fall behind with my academic study. （注：編號為方便點(diǎn)評而加）

Yours，Liming

點(diǎn)評：本文主要考查了賓語從句的運(yùn)用。在名詞性從句中，賓語從句考查的可能性更大。本文第三句考查了一些特殊動詞，如suggest， advise， order， request， command， wish等所帶賓語從句的謂語要用“（should+）動詞原形”；第四句考查了在sure， glad， pleased， certain， afraid， surprised， satisfied等形容詞后所接的賓語從句；第五句考查了賓語從句用于雙賓語句型中作直接賓語。此外，敘事時要注意時態(tài)的靈活運(yùn)用。

三、靈活運(yùn)用there be 句型

There be句型是英語中非常重要的句型，它是表示“存在”的一種基本方式，其句型結(jié)構(gòu)通常為：There be + sb./sth. + somewhere/doing sth。除be外，there也可與以下兩類動詞連用：一類是表示存在概念的狀態(tài)動詞，如exist，remain，live，lie，stand等；一類是表示某事發(fā)生或某人到達(dá)等概念的不及物動詞，如come，enter，arise，occur，follow，appear等。還會有there is/are going to be（將有）， there seem（s） to be（似乎有）， there appear（s） to be（好像有）， there used to be（曾經(jīng)有）， there is/are likely to be（很可能有）， there happen（s） to be（碰巧有）等多種形式。

范例三

請根據(jù)以下信息，寫一篇英語短文，描述我國國家大劇院。

[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容。

參考詞匯：國家大劇院theNationalGrandThe ater

參考范文：

The egg-shaped National Grand Theatre is at the west of the Great Hall of People. The main building consists of an opera house， a concert hall and two theatres. And there is also an underground garage which can hold 1000 automobiles and 1500 bicycles. Outside there is a man-made lake that covers an area of 35，500 surrounding the National Grand Theatre. The most important part of the theatre — the golden opera house where opera and ballet will be put on can seat 2416 people.

點(diǎn)評：本文是一篇建筑物的說明文，國家大劇院2007年年底竣工，這是中國文化建設(shè)的有里程碑意義的一件事，所以也屬于熱點(diǎn)。本文介紹了國家大劇院的一些基本情況，體現(xiàn)了there be 句型的運(yùn)用。行文中至少要用到兩個there be 句型，與there be 句型同時考查的還有定語從句，本文共出現(xiàn)了三個定語從句，使用定語從句時一定要注意連詞的使用，而且本文的先行詞都是表地點(diǎn)的，何時用which，何時用where，不要混淆。另外，使用there be 句型時要清楚there be 和have 的區(qū)別，have表示所屬關(guān)系，而there be 句型強(qiáng)調(diào)存在。

四、靈活運(yùn)用非謂語動詞結(jié)構(gòu)

非謂語動詞結(jié)構(gòu)在高中英語學(xué)習(xí)中占有比較大的分量，在寫作中，靈活運(yùn)用該結(jié)構(gòu)不但能使文字簡練，而且也能減少中式英語的感覺。考查非謂語動詞可能有以下幾種情況：①with +賓語+非謂語動詞；②—ing形式做定語或狀語；③—ed形式做定語或狀語；④連詞+—ing/ed 形式。

范例四

請寫一篇只有5個英文句子的短文，描述福娃，內(nèi)容包括：

（1）福娃，是北京2008年奧運(yùn)會吉祥物，他們向世界各地傳遞友誼和和平的信息；

（2）福娃也是五個可愛的小娃娃，他的設(shè)計(jì)靈感是從中國傳統(tǒng)的魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象得來的。 所以每個娃娃都有一個自己的名字：魚“貝貝”、熊貓“晶晶”、圣火炬“歡歡”、藏羚羊“迎迎”和雨燕“妮妮”。

（3）當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起時，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。

參考范文：

Fuwa

Fuwa， will serve as the Official Mascots of the Beijing 2008 Olympic Games， carrying a message of friendship and peace to people all over the world. Drawing inspiration from the images of four Chinese animals —— the Fish， the Panda， the Tibetan Antelope， and the Swallow as well as the Olympic Flame， the designer designed Fuwa as five little children. So each child has their own name. Beibei is the Fish， Jingjing being the Panda， Huanhuan being the Olympic Flame， Yingying being the Tibetan Antelope and Nini being the Swallow. When you put their names together —— Bei Jing Huan Ying Ni —— they say “Welcome to Beijing，” offering a warm invitation from Beijing to the whole world.

點(diǎn)評：奧運(yùn)題材是不得不備的一個熱點(diǎn)，在高中必修課程中對奧運(yùn)有專門的學(xué)習(xí)，所以備考時熟悉一些奧運(yùn)詞匯如host country/ city（主辦國/城），the Summer Olympics（夏季奧運(yùn)會），the Winter Olympics（冬季奧運(yùn)會）， the Five Rings（奧運(yùn)五環(huán)， the Olympic Torch（奧運(yùn)火炬），the Olympic Flame（奧運(yùn)圣火），mascot（奧運(yùn)吉祥物），motto（swifter， higher， stronger）（奧運(yùn)口號）是有必要的。本文由于信息量比較大，特別是處理“所以每個娃娃都有一個自己的名字：魚‘貝貝’、熊貓‘晶晶’、圣火炬‘歡歡’、藏羚羊‘迎迎’和雨燕‘妮妮’”這個信息點(diǎn)很費(fèi)周折，所以考慮使用比較多的非謂語動詞結(jié)構(gòu)（見劃線部分）。 第一句和第二句分別用了carrying短語和drawing短語作伴隨狀語，第四句使用非謂語動詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，第五句使用了offering 短語作定語。

由于篇幅所限，基礎(chǔ)寫作可能涉及到的句型在此不能一 一涉獵，但是對一些常用句型的考查是基礎(chǔ)寫作的一個基本方向。在平時的備考中，我們應(yīng)當(dāng)有目的地對一些重要句型進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到運(yùn)用自如，以期在高考英語寫作中獲得理想的成績。

責(zé)任編校蔣小青