話題作文寫(xiě)作“八不要”

所謂話題作文，即在命題時(shí)，提供一個(gè)內(nèi)容，即“話題”，要求學(xué)生圍繞這個(gè)“話題”來(lái)寫(xiě)作，至于立意、選材、文體、表達(dá)等則由學(xué)生自由選擇、自由發(fā)揮。正因?yàn)樵掝}作文要求寬松，沒(méi)有審題障礙，看起來(lái)比較好寫(xiě)，但恰恰是因?yàn)檫@一點(diǎn)，往往易讓學(xué)生產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，走進(jìn)一些誤區(qū)。筆者認(rèn)為，要寫(xiě)好話題作文，需糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以下八個(gè)方面尤其需要注意。

一、不要把話題當(dāng)文題。話題作文導(dǎo)語(yǔ)是提供的寫(xiě)作范圍，并非作文題目。人家的話題是什么，你就以什么為題，就可能出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤，出力不討好。

二、不要不擬標(biāo)題。話題作文一般都要求自擬標(biāo)題，自擬標(biāo)題也是對(duì)學(xué)生擬題能力的一種考查，所以對(duì)于這類(lèi)作文在考試時(shí)是不能不擬題目的。若沒(méi)有擬標(biāo)題，一般要被多扣2-3分。古話說(shuō)：“以一目盡傳精神”、“看文先看題”、“文題善，佳篇成一半”，可見(jiàn)題目是何等重要，因此，所擬標(biāo)題還要有新意，要能打動(dòng)人。

三、不要以為“文體不限”就是“不要文體”。如果不管文體，信馬由韁，文章就會(huì)不倫不類(lèi)，成為“四不象”。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到：不限文體不是不要文體，而要確定用自己擅長(zhǎng)的文體寫(xiě)作，寫(xiě)什么文體就是什么文體。所以，在寫(xiě)作時(shí)，一定要根據(jù)所選素材和表達(dá)的需要，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，確定一種文體，然后按這一文體的有關(guān)要求寫(xiě)作。值得提醒的是，一般情況下，作為初中生以寫(xiě)記敘文為好，畢竟由于閱歷的限制，大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)識(shí)能力尚不能寫(xiě)出立意深刻的議論文來(lái)。

四、不要摘錄提示語(yǔ)。不少老考生常誤將提示語(yǔ)作為作文的“材料”，一開(kāi)篇就引入文中，然后才開(kāi)始或記事、或議論、或抒情，這樣的開(kāi)篇會(huì)使人認(rèn)為素材不足，堆砌材料，拼湊字?jǐn)?shù)。

五、不要泛泛而談。有些考生“拿”起話題就寫(xiě)，浮光掠影，泛泛而談，致使文中充滿了大話、假話、空話、套話。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)要挖掘生活中曾讓自己或激動(dòng)、喜悅，或悲傷、悱惻，或受到警醒、鞭韃的材料，著力鋪寫(xiě)，用具體的描寫(xiě)去關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，表達(dá)自己的真情實(shí)感，感染讀者。

六、不要以為話題作文就是“完全自由作文”。有些同學(xué)因話題作文的限制較少，寫(xiě)作時(shí)不假思索，寫(xiě)出來(lái)的文章根本沒(méi)有觸及話題，完全成了“自由作文”。話題作文雖然限制較少，選材較為自由廣泛，但也不是漫無(wú)邊際，寫(xiě)作所選的材料必需是與話題相關(guān)的內(nèi)容。

七、不要誤以為字?jǐn)?shù)越多越好。中考作文中對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求一般是不少于600字?？忌灰０l(fā)揮是不難達(dá)到這一要求的。對(duì)此有不少學(xué)生誤認(rèn)為字?jǐn)?shù)越多越好，寫(xiě)出的作文洋洋灑灑近千字或千余字，方格內(nèi)盛不下，邊幅上都寫(xiě)滿了。其實(shí)，字?jǐn)?shù)過(guò)多，會(huì)給人一種臃腫龐雜的感覺(jué)，也會(huì)影響作文的得分。

八、不要認(rèn)為出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名無(wú)所謂。考試作文一般都要求“不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。”有些學(xué)生對(duì)此要求感到無(wú)所謂。其實(shí)這一點(diǎn)很需注意，考場(chǎng)作文中若出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，一般都認(rèn)為有作弊的嫌疑，這樣的作文一般都會(huì)被多扣分，因此寫(xiě)作時(shí)要注意避免出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。