我的幼兒教育情結

2007年4月23日，是一個讓我終生難忘的日子，我受黑河市教育局黨委的重托，到黑河市省級示范園——黑河市實驗幼兒園任園長。從此，我的命運便與實驗幼兒園和可愛的孩子們聯系在一起。

一、不辱使命，強化教職工隊伍建設

27年的教育工作經歷讓我認識到，構建一支素質過硬的教職工隊伍是事業得以發展的前提保障。上任伊始，我就將提高全園教職工素質、打造合格隊伍作為近期的重點工作來抓。2007年6月，我組織全園教職工開展了“如何構建和諧幼兒園”的專題討論，通過討論使大家認識到團結、和諧的育人環境與和諧的同事關系、師幼關系、家園關系是幼兒園事業發展的基礎，從而為營造融洽、和諧的氛圍打下了堅實的理論基礎。2007年暑期，我又利用三天的時間，組織全園職工參加了“挖掘潛能，超越自我，眾志成城，再創輝煌”的主題激勵培訓，培訓活動從內容到形式都做了精心的策劃：園史回顧、主題演講、觀看短片、電影、成語短劇表演及團隊游戲等。園史回顧把教師帶回到昨日共同創業的回憶中；觀看短篇、主題演講打開了大家久已封閉的心門；團隊游戲、短劇表演挖掘了大家的潛能，強化了團隊合作的意識，極大地激發了教職工實現自身價值和事業進取的強烈愿望。教職工在充分肯定過去成績的同時，也實事求是地查找了自身存在的不足，對幼兒園的未來進行了美好的勾畫，主人翁意識得到極大增強。事實證明，我園的教師隊伍的確是一支值得信賴的隊伍，她們好學上進，有事業心；她們愛孩子，愛幼教事業，主動把自己的情感和智慧奉獻給這些可愛的幼苗，渴望在其中體驗成功，實現自己生命的意義和價值。我相信擁有這樣一支愛崗敬業的教職工隊伍，就沒有克服不了的困難，事業的輝煌指日可待。

為開擴教職工視野，我先后邀請北師大學前教育系的幼教專家及市教育研究院的同志做成功素質教育與快樂識字、數學啟蒙的專題講座，開展《幼兒園教育指導綱要》學習輔導，消除教師們工作中的困惑。

二、不辭辛勞，創設優質育人環境

2007年初，市教育行政會將加強示范幼兒園硬件建設納入全年重點工作。同年7月，在黑河市委、市政府的大力支持下，投資300余萬元對實驗幼兒園原園舍進行了全面的維修與改造。每一個實驗幼兒園人都為之歡欣鼓舞。特別是在園舍維修改造期間，市教育局郭建華局長多次親臨現場指導，噓寒問暖。領導的關心與重視，給予我莫大的鼓舞，讓我信心倍增。幼兒園維修的兩個多月，我沒有在家休息過一天，每天都是天不亮就來到幼兒園，晚上直到很晚才離開。有時忙得顧不上吃飯，我就買個面包對付一頓。在同志們眼里，我就像一臺不知疲倦的機器不停地運轉著。中秋節是萬家團圓的日子，而2007年的中秋節我卻是在幼兒園的施工工地度過的，我把同事帶給我的月餅送給了干活的工人，只盼望著他們能早一天把幼兒園維修好。

搬石頭、挖土、平操場，這些看似只有男人們能干的活兒，我園的女職工卻做到了。為了節約資金，我帶領全園教職工自力更生，頭頂烈日為陳舊的玩具刷油，清除庭院中的雜草、垃圾，使得幼兒園舊貌換新顏。勞動中，一些老同志不顧自己體弱多病，一直沖在最前面，他們的精神著實讓我感動。

布郎芬布倫納的人類發展生態學十分強調環境的作用。幼兒園教育環境作為幼兒園教育過程的基本構成要素，對幼兒的發展有重要的影響。為給幼兒創設一個有助于其健康成長的環境，在統籌兼顧、合理布局的基礎上，我提出了“基于孩子成長需要，創設優質育人環境”的主張，進而形成了實驗幼兒園現有的藝海芬芳、國之精粹、快樂運動三大特色鮮明的人文環境。

三、不懈追求，打造邊城幼教一流品牌

實驗幼兒園大廳內富于人性化、寓意深遠的“回歸天性、發展個性、展現人性、塑造完整兒童”的教育理念與“以人為本、以愛為魂、保教并重、全面育人”的辦園宗旨是我園教職工共同的追求目標。2008年2月新生招生，僅僅兩天的時間，生源爆滿，這多年不曾有過的現象，既是對我一年工作的最大肯定，也是對我及全園教職工的激勵，我們深感肩上責任的重大。于是，我們將加強內涵建設，提高辦園質量，使實驗幼兒園更好、更快地向一流品牌園的目標邁進定為我園今年的工作目標。經深思熟慮，我為全園確立了弘揚一種精神，即團結、奉獻、拼搏精神；崇尚一個理念，即為兒童一生發展奠基的理念；建立一種機制，即管理機制與激勵機制的結合；實現一個目標，即創省內品牌名優園的目標。今年3月初，經實驗幼兒園教職工大會討論并通過了《實驗幼兒園教職工職業道德規范細則》、《實驗幼兒園教職工獎懲細則》，重新修訂并完善了《實驗幼兒園教職工考勤制度》，從而在制度上規范了教職工一日行為，量化了行為規范標準。

另外，今年我還力求實現幼兒園從打造特色上樹立品牌，以特色求發展。首先，從崇尚為幼兒一生發展奠基的理念入手，做好幼兒一日常規養成教育工作。以幼兒早期行為習慣的養成和早期思想品德的培養為重點，抓好孩子的養成教育和品德教育，從點滴小事做起，循序漸進，培養孩子良好的生活行為習慣和學習興趣，增強孩子的生存能力，促進孩子的全面發展。其次，嘗試開展具有本區域優勢的對俄交流特色活動，成立國際幼兒班，開設俄語教學，借鑒俄羅斯幼教的先進教育理念，辦具有本地域特色的幼兒園。

短短一年的幼兒教育管理經歷，讓我收獲了人世間最寶貴的真情。不知不覺中我已深深地愛上了這份事業，我的心和教職工融在了一起，和可愛的孩子們融在了一起。如果說，昨日的實驗幼兒園曾是我們的自豪，那么明日的實驗幼兒園更是我們的驕傲，我愿與教職工們一起為之而努力！實驗幼兒園的明天一定會更好！

（責任編輯付淑霞）