對我國跆拳道運動發展的理論分析

摘 要：通過文獻資料和專家訪談來分析現代跆拳道運動的興起及目前我國開展的情況，并對今后能更好的推動跆拳道運動的在國內健康、有序的發展提出建議。

關鍵詞：跆拳道；比賽；發展

中圖分類號：G85文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2008）04-0197-02

1 歷史回顧

1.1 跆拳道運動的飛速發展與時代的發展密切相關

20世紀60年代初期正是二戰過后亞洲各國進行經濟建設的時期，在進行經濟建設過程中需要強大的力量予以支持，許多國家和地區把重塑國民精神、倡導頑強向上的作風作為重要的精神力量。跆拳道項目特有的性質和功能為弘揚和發展這種精神提供了載體。跆拳道的搏擊性很強，要求人具備勇猛善戰、敢打敢拼的素質，能夠培養堅韌向上的作風；講究禮儀修養以及完善人的性格，可以使練習者在行為規范和道德修養方面得到提高和發展。跆拳道的目標是迅速、有力、準確，這正是現代人應當具備的素質。以韓國為首的亞洲國家把跆拳道的推廣和發展與社會發展以及經濟建設結合起來，突出了跆拳道的社會意義，體現了這個項目的價值?？梢哉f，跆拳道運動的飛速發展與時代的發展密切相關。據了解，韓國人從小就練習跆拳道，學校把跆拳道作為一門必修課，小學生都能做出極其高難度的動作，為培養和發現后備人才提供了堅定的基礎。

1.2 世界跆拳道聯盟所做的貢獻

自1973年世界跆拳道聯盟成立以來，韓國人就著手向全世界宣傳和推廣跆拳道，時任WTF主席金云龍先生對跆拳道的推廣做出了巨大的貢獻。1989年世界跆拳道聯盟向我國派出一名教練，在北京體育大學（原北京體育學院）進行教學活動。由于當時中國的散手正處于發展時期，也都認為散手最能代表現代搏擊，對跆拳道沒有全盤接受，所以只有一小部分人略知跆拳道。但當時的中國香港、澳門和廣東等地區已有不少人從事訓練。但隨著時代的發展，從1993年開始，世界跆拳道聯盟陸續向世界各國義務派出教練和表演團，極大地推動了跆拳道運動的發展。經過三屆奧運會表演，1997年9月2日，在法國巴黎召開的I.O.C第103屆大會上被列為2000年悉尼奧運會的正式比賽項目。同時跆拳道也是亞運動、泛美運動會、全非洲運動會、世界軍人運動會等一系列國際重大賽會的比賽項目?？梢婖倘涝趪H體育活動中越來越得到重視，國際跆拳道聯盟在國際體育大家庭中的地位逐步提高。

2 我國跆拳道運動的興起與發展現狀

1992年10月7日，經原國家體委綜合司、國際司會簽及袁偉民同志批準，中國跆拳道籌備小組正式成立，我國正式開展跆拳道運動（主任辦文號3756）。在“國家管理、依托社會、健康規范、迅速行動”方針指導下，成立了中國跆拳道協會，選派教練員、運動員到韓國學習和深造。1995年11月，我國派出了3男5女共8名運動員參加了在菲律賓馬尼拉舉行的世界跆拳道錦標賽，這是我國運動員第一次在國際跆拳道比賽中亮相，雖然未曾取得好成績，但卻總結了許多寶貴的經驗。截止到2003年，中國隊在重要國際賽事中共取得了1個奧運會冠軍、7個世界冠軍，奪得數十枚獎牌。并于2003年獲得世界錦標賽女子團體第二名的好成績。全國各省、市、區、體育院校以行業體協均成立了專業隊，參賽隊伍及運動員人數屢創國內單項錦標賽之最。近千家業余道館，百萬人參加跆拳道訓練，僅北京市在協會注冊的道館就有百余家。每次北京市比賽都有近千人數參賽，社會影響力逐漸加大。作者本人也曾于2002年對北京市跆拳道開展現狀作過詳細的調查，結果表明總體情況是健康有序，倍受年輕人喜愛。可見，跆拳道在國內的發展具有較大的潛力。

3 國家隊目前所面臨的問題

3.1 總體成績女強男弱

從1999年王朔獲得加拿大世錦賽冠軍以來，我國運動員已取得了1個奧運會冠軍、7個世界冠軍。我國女子運動員已經擠身世界強列，一個新興項目能夠在如此短的時間內取得如此驕人的成績不得不讓人佩服。但是，男子成績上不去也一直是國家隊需要解決的棘手問題，最好成績仍然是1997年中國香港世錦賽銅牌，多次向國際比賽金牌沖擊，但一直未果。韓國、伊朗和中國臺北等仍然是我們強勁的對手，能否達到男女隊協調均衡發展還需要進一步的學習與訓練。

3.2 世界跆拳道實力分析

隨著中國、伊朗、墨西哥、美國以及歐洲等國家實力的不斷增強，韓國人一統天下的局面已經被打破，世界格局已經發生了巨大的變化。但無論如何，韓國隊仍然是實力最強的隊伍。單從世界錦標賽和奧運會（包括前三屆表演賽）來說，韓國隊仍占有明顯優勢，已獲得百余枚金牌，中國女子中大級別已經成為其他對手琢磨的對象，小級別相對相較弱，我們能否在保住自身優勢的基礎上加強小級別和男子水平的整體提高，這是擺在國家隊面前的最大難題。

3.3 比賽太少不利于隊伍的更新與選拔

各省市隊參加全國比賽機會較少，像最初幾年，錦標賽打不進前八名就意味著這一年無其它比賽。其實運動員不一定都能比賽期間把自身狀態調整好，一個小的失誤就會導致前功盡棄。對于選拔運動員進國家隊的制度要嚴格一些，要及時更新和淘汰，加大競爭機制，互相形成競爭，只有給他們壓力才會有更大的訓練動力。像一批老運動員長期占據國家隊，沒有給新運動員參加國際比賽的機會，狀態不好或運動顛峰已過就應當退隊，把機會讓給其他運動員。

4 對于我國跆拳道運動今后發展的幾點建議

4.1 加強大中結合與隊伍梯隊建設

所謂大中小結合就是加強成年、青年和少年隊伍的有機結合。自1995年首屆全國錦標賽舉辦以來，一直是成年組，直到2002年才舉辦青少年錦標賽，7年時間相當于兩個奧運會周期，這對于任何一個項目的發展來說都是不利的，更何況跆拳道在國內的發展還比較晚，其他項目都會形成梯隊建設，這樣才有利于一個項目的長久發展。錦標賽都是管理中心計劃內的比賽，計劃外如一些商業贊助的比賽，中心應給予大力支持，旨在讓運動員有更多的參賽機會。可以發現和挖掘一些有潛力的運動員來作為培養對象以彌補某些不足。

4.2 多方面保持與國際間的學習與交流，努力提高自身素質

2002年5月，逢中韓建交十周年之際，韓國派出表演團在北京地壇體育館進行了精彩的表演，今年2月初，韓國又派出表演團在北京進行表演，并在北京什剎海體校為國家青年隊表演，各種騰空、轉體等高難動作不斷，精彩紛呈，觀賞性極強，無數青少年運動員為之傾倒，嘆服跆拳道的精神內涵與動作魅力，極大地推動了北京地區跆拳道運動的發展，各體校、道館從練人數又大大超過以前。但是，一個不容忽視的問題就是中國人從中學到了多少技戰術知識和理論？畢竟國家隊的任務就是奪冠拿牌，我們需要提高跆拳道觀賞性，更需要提高技戰術水平，應與高水平的運動員、教練員進行多方面的學習、交流。定期或不定期的選派運動員、教練員以及管理人員到國外進修、學習，既要學習先進的訓練手段方法，又要學習運動隊的管理經驗。另外，裁判員也要與國際接軌，現代競技體育裁判員左右比賽的范例不少，98年曼谷亞運會就曾給我們一個深刻的教訓，當然，不能依靠裁判來贏取比賽，但及時關注規則的變動可以從側面指導訓練，只有全方位加強學習才有助于提高我國運動員的綜合水平，為取得好成績打下堅實的基礎。

4.3 加強科研理論研究，形成獨特的教學訓練體系

韓國在一開始推廣跆拳道時就重視科學的訓練方法和建立科學的教學體系。韓國國技院被認為是世界跆拳道的中心，隆仁大學和韓國體育大學等都對教學和訓練有很高的研究。每年公開發表的論文報告就有幾百篇，學術價值具有極高的權威性和代表性。在韓國，要想取得教練員資格證書，不僅要通過技術考試，還要進行道德修養和文化知識考試，高段位教練甚至要經過論文簽辯。這種等級分明的體制，保證了各個階段的教學訓練質量，使得跆拳道運動不僅具有技術性、觀賞性，同時具有學術性。國內也要進行教練員資格認定，制定嚴格的考試標準，對從業教練員頒發相應級別證書和段位證書，裁判員等級晉升機會適當增加。

目前，我國跆拳道運動在科研理論研究方面還處于剛起步階段，舉辦過的幾次教練員培訓班都沒有針對某一方面進行細致研究，類似于經驗交流一樣，還不足以推動跆拳道的全面發展。在學習別人的先進經驗之后要善于總結適合自身發展的理論體系，像乒乓球、羽毛球一樣始終是訓練與科研相結合，并擁有自己的科研小組，發現問題馬上進行研究、探討，不斷總結積累經驗，才能促進運動隊整體水平的上升。

4.4 競技奪牌與大眾健身相結合，采取科學的發展策略

近年來體育界有兩件大事，一件是奧運爭光，一件是全民健身計劃。2000年，中國跆拳道在短短幾年內完成了奧運會奪金牌任務，這在任何一個項目的發展史上都是一個奇跡。同時跆拳道在全民健身中所起到的作用也是非常之大的，上至老人下至兒童均可參加跆拳道的學習訓練，由于跆拳道的競賽規則簡單明了，技術動作簡單易學，非常容易被人接受，學習者不僅能夠學習到技術，鍛煉好身體，更重要的是通過學習跆拳道，能夠培養人的謙虛禮讓和刻苦向上的精神，對青少年的成長起到積極的教育作用。如何來進一步把競技奪牌與大眾健身更加有機的結合起來，使之同時健康發展，需要采取科學的發展策略。先學習同類項目之長，再自成體系，獨立發展。這也是跆拳道能夠受到世界各國認同的原因。姑且不論何種項目誰最先產生，單從相互影響來說，跆拳道體現了同類項目的優勢。跆拳道的激烈對抗類似于拳擊、散打、泰拳、但在本質上又自成一體，與其它項目發展沒有矛盾，互相促進。拳擊與散打擂臺賽成功舉辦的經驗告訴我們，電視新聞媒體是最好的宣傳和廣告，所以，要善于抓住這一優勢，發揮跆拳道運動特有的魅力，將其推向市場，讓更多的人了解跆拳道和從事跆拳道，培養出更多的金牌選手和大力推進全民健身計劃的進一步深入。

5 結束語

任何一個新生事物我發展都要經過曲折和波動，跆拳道不僅是一個體育項目更是一種文化。雖然已經得到了許多人的認可，但相比其他項目來說還比較年輕。要想讓更多的人接受跆拳道還需要一段時間，在國內的發展僅十年時間，應努力取其之長，補已之短，這樣才會使其得到更好的普及與發展。

參考文獻

［1］首屆全國教育教練員培訓班教材.中國跆拳道協會教學研究組.

［2］陳立人.跟專家練跆拳道.

［3］孫茂君.對跆拳道運動發展的思考.