小編輯名片
姓名:翁奧婷
就讀學校:黑龍江哈爾濱德強雙語小學五(二)班
愛好:唱歌、跳舞、繪畫
最喜歡的一句話:在哪兒跌倒,在哪兒爬起來!
最敬佩的一個人:楊利偉
座右銘:讀萬卷書,行萬里路。
看了這個題目,大家一定會奇怪地問我:“你的膽子不小啊,敢和老師聊天兒,不簡單!”想知道其中的秘密就慢慢往下看吧。
一個雙休日的上午,我寫完作業呆在家沒什么事就對媽媽說:“我去看看奶奶,可以嗎?”媽媽風趣地說:“是不是又想到奶奶家玩電腦呀?”我心想:媽媽也太厲害了,怎么一下就猜出了我的心思呢?她會讓我去嗎?我不敢看媽媽的眼神,只好等待媽媽發布命令!后來媽媽一本正經地說:“去是可以的,但是必須早點兒回來!”
我都沒顧得上和媽媽說再見,就連蹦帶跳地向奶奶家跑去,我進了門和奶奶問了聲好后,第一件事就是打開電腦,然后登錄QQ(我的網名“月亮上的公主”),碰巧姜老師(網名“苦柚”)在線,我就和他聊了起來。
月亮上的公主(笑呵呵):老師好!
苦柚(鄭重其事):你好!快開學了,假期里你寫了幾篇作文?
月亮上的公主(胸有成竹):老師,我寫了幾篇,水平不是很高,等開學時您幫我修改一下,行嗎?我還想讓自己的作文發表呢!
苦柚(和顏悅色):我可以提出一些修改意見,但你學作文不要怕苦,每一篇優秀的文章都是經過反復修改才成功的,即使不發表也不要氣餒?!墩{皮蟲》這篇文章你寫得很有特色,我已經推薦給《快樂作文》的編輯了,方便時我把你寫的《調皮蟲》發布在校園網上,讓更多的同學來學習。
月亮上的公主(興奮):謝謝老師,再見!
回家后我把這個消息告訴了媽媽,媽媽不但沒有因為我回來晚批評我,而且讓我一有空就去和老師交流寫作文的秘訣。
今天和老師聊天兒,得知我的作文可以發表的消息,心里很高興。我在心里默默地念叨著:聊天兒也不是什么壞事?。∧憧矗医裉觳皇怯幸馔獾氖斋@嗎?
(指導教師 姜廣生)
[小編輯評語]
上網聊天兒是我們青少年的“愛好”之一,我和親人、朋友聊過天,可出乎意料的是,李斯琪同學竟把和老師聊天兒這件事寫進作文里,我認為十分新奇。文中借助和老師聊天兒這一場景,講述了老師答應幫助小作者推薦發表文章這件事。值得一提的是,李斯琪同學采用了對話、神態、動作描寫,揭示出人物的內心活動。尤其對想去奶奶家玩電腦的心理描寫,十分自然,與我們小孩子的心理十分符合,我也有和李斯琪相同的經歷。