談教育類(lèi)期刊為教師職前教育服務(wù)問(wèn)題

教育類(lèi)期刊有很多功能，其中為教師職前教育服務(wù)是其功能之一。教師的來(lái)源多為師范院校學(xué)生，發(fā)揮好教育類(lèi)期刊對(duì)師范院校學(xué)生職前教育服務(wù)的功能尤為重要。

一、教育類(lèi)期刊對(duì)教師職前教育的作用

1.對(duì)促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教育有積極的作用。

良好的師德師風(fēng)是做好教師的前提、關(guān)鍵，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。各師范院校均通過(guò)不同渠道、采取不同方式加強(qiáng)這方面的工作，而教育類(lèi)期刊在弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。其一，教育類(lèi)期刊重點(diǎn)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、教育政策，刊發(fā)地方黨委和政府重視、抓好教育工作的文章，這些無(wú)疑會(huì)使大學(xué)生對(duì)教育的發(fā)展充滿信心，增強(qiáng)其職后從事教師行業(yè)的決心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；其二，教育期刊每期都對(duì)教育改革和發(fā)展的成果集中宣傳報(bào)道，特別是對(duì)辦學(xué)條件的改善、教師地位的提高、教育的成果、教師的成績(jī)等問(wèn)題的宣傳和報(bào)道，能讓大學(xué)生親歷教育改革、發(fā)展的過(guò)程，增強(qiáng)其自豪感和自信心，并逐漸升華為教育事業(yè)而奮斗終身的崇高理想；其三，教育類(lèi)期刊設(shè)立一定的欄目（如教苑英華）對(duì)優(yōu)秀教師的先、優(yōu)事跡進(jìn)行重點(diǎn)宣傳報(bào)道，對(duì)大學(xué)生起到很好的榜樣示范作用。

2.對(duì)大學(xué)生教育理論素養(yǎng)的積淀、教學(xué)基本技能的形成具有積極的促進(jìn)作用。

具有較深厚的教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基本功、過(guò)硬的基本技能和獨(dú)特的教育藝術(shù)風(fēng)格等是一名好教師的重要標(biāo)志。師范院校學(xué)生在大學(xué)期間要努力豐富、發(fā)展自己這方面的能力。教育類(lèi)期刊對(duì)教育理論如何付諸實(shí)踐和應(yīng)用兩方面關(guān)注得較多，如建構(gòu)理論、多元智能理論、后現(xiàn)代教育理論在具體的教育教學(xué)、課程設(shè)置等方面的體現(xiàn)等，成為師范院校學(xué)生需要的課程資源。另外，關(guān)于教師基本功、基本技能、教育教學(xué)方式及藝術(shù)方面的文章更比比皆是，為他們?nèi)蘸髤⒓咏逃虒W(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了一定的現(xiàn)實(shí)影響。

3.對(duì)師范院校職前教育提供支持作用。

師范院校有某種特性，即師范性，這種特性在課程設(shè)置、教育教學(xué)管理等方面都有體現(xiàn)，特別是在教育學(xué)、心理學(xué)、課程教材教法等課程設(shè)置方面體現(xiàn)得尤為突出。而教育類(lèi)期刊的內(nèi)容恰是這些課程的很好資源，如教學(xué)案例，這些來(lái)自我們身邊的教學(xué)資源，有真實(shí)感、親切感，更有現(xiàn)實(shí)意義，為師范院校學(xué)生了解教育教學(xué)前沿提供了一個(gè)窗口。

二、教育類(lèi)期刊為教師職前教育提供服務(wù)的途徑

教育類(lèi)期刊為教師職前教育服務(wù)的重要途徑是與師范院校進(jìn)行合作。具體為：

1.為師范院校學(xué)生提供舞臺(tái)。即將期刊的部分版面拿出來(lái)，提供給大學(xué)生。這些稿件，要在院或系的組織下，在大學(xué)教師的指導(dǎo)下，由大學(xué)生自己撰寫(xiě)，其內(nèi)容可以談對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)、理解，甚至是美好的憧憬、職前教育某個(gè)方面的準(zhǔn)備等等，形式可為論文、反思、案例分析、隨筆、散文等，形成一個(gè)職前教育專(zhuān)欄，發(fā)揮教育類(lèi)期刊為教師職前教育服務(wù)的作用。

2.讓大學(xué)生參與到期刊建設(shè)中。除為大學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，讓他們發(fā)表自己對(duì)教育教學(xué)的感悟、反思、隨筆外，還要將刊物的影響面擴(kuò)大到大學(xué)生當(dāng)中，適當(dāng)開(kāi)展當(dāng)前教育理論熱點(diǎn)問(wèn)題的大討論，在討論中升華學(xué)生的思想，加深他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定他們從教的決心。同時(shí)，選擇文學(xué)、美術(shù)功底強(qiáng)并具備一定計(jì)算機(jī)操作能力的大學(xué)生參與到期刊建設(shè)中，增強(qiáng)雜志社自身的造血功能，不斷提高教育類(lèi)期刊的質(zhì)量。

3.對(duì)師范院校的教育教學(xué)提供支持。教育類(lèi)期刊要充分發(fā)揮自身的教育資源優(yōu)勢(shì)，為師范院校教師的教育教學(xué)提供支撐。如有的教師想要了解教育教學(xué)中某一領(lǐng)域的某些問(wèn)題，教育類(lèi)期刊可以組織征集這方面的稿件，為他們提供當(dāng)前此領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展前景等，豐富教師的知識(shí)儲(chǔ)備。

4. 宣傳、報(bào)道師范院校學(xué)生中的先優(yōu)、特長(zhǎng)生。宣傳這些大學(xué)生的目的，是擴(kuò)大他們的社會(huì)影響力，為大學(xué)生擇業(yè)和社會(huì)吸納人才搭建平臺(tái)。

教育類(lèi)期刊為教師職前教育服務(wù)是必要的，前景也是非常美好的，其結(jié)果就是期刊和人才的雙贏。

（責(zé)任編輯付淑霞）