特殊家庭的孩子要特殊關(guān)心

徐蕾，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。四年來，她一直是班級(jí)的文藝委員，多次代表班級(jí)參加各種文藝表演，為班級(jí)捧回來好多獎(jiǎng)狀，自己也受到了很大的鍛煉。平時(shí)與同學(xué)相處，也是熱情大方，大家都喜歡與她交朋友。我也深深地喜歡著這個(gè)小女孩，覺得她一定會(huì)有更大的發(fā)展。可是半年前，她的媽媽因?yàn)榘┌Y突然去世了。從此，她幾乎變成了另外一個(gè)人。有一天中午的讀書時(shí)間，我剛走進(jìn)班級(jí)，二年級(jí)的張老師就找到我，對(duì)我說，徐蕾到她的班級(jí)打了她班的學(xué)生。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛眴査遣皇钦J(rèn)錯(cuò)人了。張老師也很生氣地說徐蕾正在她的辦公室呢！于是我也來到二年級(jí)辦公室，果然徐蕾就在那里呢！她一臉的不服氣，好像有一肚子的話，可是目光里都是拒絕。旁邊站著她的弟弟——一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，也就是張老師班的學(xué)生。對(duì)面還有幾個(gè)看樣子是挨了徐蕾打的二年級(jí)小男生。徐蕾一見我就低下了頭，那幾個(gè)孩子也用探詢的目光看著我。一見這種情況，我想，如果這樣當(dāng)眾批評(píng)她，可能她是什么都不會(huì)說的。于是，我領(lǐng)著徐蕾回到辦公室，她告訴了我原由：原來她的弟弟在班級(jí)受了欺侮，她生氣才在中午的時(shí)候打了那幾個(gè)二年級(jí)的學(xué)生。雖然是事出有因，可是徐蕾從一個(gè)人見人愛的好孩子，現(xiàn)在變得動(dòng)手打人，而且常常一個(gè)人發(fā)呆。同學(xué)們也因她的變化與她日漸疏遠(yuǎn)起來。于是，我決定家訪。可是沒有想到，徐蕾對(duì)我這次家訪堅(jiān)決反對(duì)。看著她一天天在班級(jí)里孤立，看著她神情中與年齡不相符的憂郁，看著她常常不自覺地流露出來的那種對(duì)身邊的同學(xué)的厭惡，我?guī)缀醪荒馨堰@個(gè)徐蕾與一年前在舞臺(tái)上唱歌跳舞帶著一臉燦爛的她聯(lián)系在一起。我想一定是有更大的事情發(fā)生了。

這一天，我終于借著天黑送徐蕾回家的機(jī)會(huì)和她一塊來到了她的家。我敲門的時(shí)候，徐蕾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，好像故意與我離開一些，我沒有太在意，可是從門里出來的人，卻讓我很吃驚：一個(gè)長得很溫和的中年女人，看起來也是知書達(dá)理的樣子。她聽說我是徐蕾的班主任，就熱情地邀我進(jìn)屋，可是徐蕾卻低低的說了聲老師你坐，就躲到房間里不出來了。經(jīng)過了解，徐蕾的父親在妻子去世后一年的時(shí)間里，就又給徐蕾找了個(gè)繼母。怪不得徐蕾最近變化這么大。我?guī)缀跤脤徱暤哪抗饪粗@個(gè)女人，可是我卻看不出她有一般繼母刁蠻的樣子，相反倒有一種親和的感覺。通過攀談我知道，徐蕾的父親是一個(gè)醫(yī)生，平時(shí)的工作很忙，有時(shí)幾乎是在孩子睡了才回來，回來后又要看一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍。在妻子去世之后，他根本無暇照顧一雙兒女。可憐的倆孩子就寄居在姥姥家中，單位一些熱心人就為他介紹了這個(gè)女人。可是沒有想到這件事遭到了徐蕾姥姥家人的強(qiáng)烈反對(duì)，而且還對(duì)徐蕾姐弟倆不斷地說一些繼母的壞話。徐蕾雖然聰明，可是畢竟是個(gè)孩子，所以也漸漸對(duì)繼母敵視起來。她平時(shí)在家中很少與繼母說話，還把繼母剛種的一顆花拔了扔到了馬桶里。我默默地聽著她的述說，看著她眼角中瑩瑩的淚光，既感覺到了做后母的一番苦心，也感覺到了小徐蕾精神上所受的深深的創(chuàng)傷。在我們聊天的兩個(gè)小時(shí)中，徐蕾?zèng)]有出來一次，可是在我走的時(shí)候，徐蕾出來送我，眼睛也是紅紅的，看來她是偷聽了我們的談話。我摸摸她的頭，她卻突然抱住了我。我與她的繼母交換了一個(gè)眼神，她會(huì)意地拉過徐蕾的手說太晚了，讓老師回家吧。徐蕾才慢慢地放開我，走回房間。

從這個(gè)家里出來，我有種窒息的感覺。徐蕾的繼母對(duì)徐蕾姐弟還不錯(cuò)，至少從徐蕾的衣著上就看得出來她沒有虐待她們姐弟倆。看來是因?yàn)楦赣H常不在家，而姥家人又不斷地挑唆，才讓這個(gè)家中這么冷清，才讓孩子變得這樣消沉。如果這樣下去，徐蕾這個(gè)曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)的孩子恐怕就要滑下去了。做為她的班主任，我感覺到了一種責(zé)任，也蒙生了一種力量：我必須拉這個(gè)孩子一把。我雖然不能干涉她的家庭生活，可是看得出她繼母為人也不錯(cuò)，我可以做她們之間的紐帶，讓不應(yīng)該發(fā)生的誤會(huì)在盡短的時(shí)間內(nèi)消失；讓開心的笑容盡快地展現(xiàn)在小女孩的臉上。

這一天中午放學(xué)，突然下起大雨，很多家長都來接孩子，可是徐蕾的繼母沒有來。我看徐蕾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的眼中更多了一層期待和擔(dān)心。于是，我從口袋中掏出了十元錢走到她身邊說：“徐蕾，你看，我差點(diǎn)忘了，剛才你姨打電話，說她有事不能來了，讓我把錢給你，你和弟弟買飯吃吧。”徐蕾驚喜地接過錢，幾乎有些驕傲地望了望旁邊的同學(xué)，就大步走出了教室。不一會(huì)，她繼母來了，我對(duì)她繼母說：“我替你把錢給孩子了。”她激動(dòng)地說：“你看，我忙忘了，都怪我。多謝老師幫了我這一次。要知道，這對(duì)于我們來說，可不是一般的事呢！以后我一定更細(xì)心些。”徐蕾的繼母高興地走了。我自己也覺得自己做了一件大事。雖然只是幾塊錢的事，可是對(duì)于親生母親來說，就是餓一頓也無所謂；而對(duì)于徐蕾母子來說，就是一次考驗(yàn)，一次感情的測試，甚至是又一次情感分裂的導(dǎo)火線。

徐蕾的變化是一點(diǎn)一滴的。盡管工作繁忙，可是我從來沒有忘記這個(gè)小女孩的一舉一動(dòng)。看著她一天天改變，一天天開朗，我覺得我收獲的不止是一個(gè)教育的例子，更是一顆珍貴的童心。

（責(zé)任編輯 武之華）