凸現(xiàn)人物個(gè)性 塑造鮮活形象

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

生活是五彩繽紛的，生活中的人更是千姿百態(tài)。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，作文中也不應(yīng)該有兩個(gè)完全雷同的人物。因此，我們要調(diào)動(dòng)自己的感官，認(rèn)真觀察不同人物的不同特點(diǎn)，充分展示不同人物的不同個(gè)性。人物的個(gè)性就是一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面與眾不同的特征。寫(xiě)記敘文，要善于寫(xiě)出人物的個(gè)性。只有寫(xiě)出人物的個(gè)性，才能體現(xiàn)出人物的與眾不同，也只有刻畫(huà)出人物的鮮明個(gè)性，才能打動(dòng)讀者。那么，怎樣才能寫(xiě)出人物的個(gè)性呢？我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、在語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)中突出人物個(gè)性。

人物的思想感情和個(gè)性特征主要通過(guò)其語(yǔ)言和行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。我們寫(xiě)作文時(shí)，要善于使自己筆下人物的一言一行，一舉一動(dòng)，一笑一顰，都具有特色，充滿(mǎn)鮮明的個(gè)性，能展示其獨(dú)特的內(nèi)心世界。

二、在生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中突出人物個(gè)性。

生動(dòng)精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最能傳神地表現(xiàn)人物的個(gè)性。從細(xì)微之處著墨，最能表現(xiàn)人物最本質(zhì)的性格特點(diǎn)。

三、在鮮明的對(duì)比描寫(xiě)中突出個(gè)性特征。

對(duì)比描寫(xiě)是寫(xiě)出人物個(gè)性的一種行之有效的方法，因?yàn)槿宋飩€(gè)性的真善美或假惡丑，只有在對(duì)比中才最容易顯示出來(lái)。

對(duì)比描寫(xiě)的方法有兩種：1.通過(guò)一個(gè)人對(duì)某事物的前后反應(yīng)，表現(xiàn)其對(duì)同一事物認(rèn)識(shí)的變化；2.通過(guò)兩個(gè)或兩個(gè)以上的人對(duì)同一事物的不同態(tài)度，來(lái)突出各自的精神境界和個(gè)性特征。

要寫(xiě)出人物個(gè)性，還要善于觀察，做一個(gè)有心人，仔細(xì)觀察周?chē)说难哉勁e止和精神狀態(tài)，及時(shí)捕捉具有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)，做好觀察筆記，積累具有個(gè)性特點(diǎn)的寫(xiě)作素材。

【范文示例一】

有個(gè)男孩叫湯君

湯君

我姓湯，大名“君”，合起來(lái)“湯君”。怎么樣，夠亮吧。別的且不說(shuō)，單是一個(gè)“君”字就足夠威震“群雄”了。不信，查字典去，“君”就是帝王、諸侯的意思。不過(guò)，你放心，鄙人絕非“暴君”。

我外表文靜，頭發(fā)垂至眉毛。有人說(shuō)我像個(gè)女孩兒，我好不氣惱。人家明明是堂堂男子漢，干嗎說(shuō)我是女孩兒？可對(duì)著鏡子照了又照，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有點(diǎn)像女孩兒。一氣之下，真想將全世界的鏡子都摔碎。

我愛(ài)哭，雖然也知道“男兒有淚不輕彈”這一古訓(xùn)，并深知其含義。我何嘗不想做個(gè)好男兒，可是，我那淚腺特別發(fā)達(dá)的眼睛就是不爭(zhēng)氣，一遇到不順心的事，淚水就會(huì)情不自禁地涌出眼眶。后來(lái)，我心一橫，竭力地去控制它。過(guò)了一段時(shí)間，這家伙居然也肯“乖乖就范”了。

古人的“鑿壁借光”“頭懸梁，錐刺股”的精神我十分欽佩，也深知其中的內(nèi)涵。可是，由于我貪玩，想向古人學(xué)習(xí)就是“心有余而力不足”。好成績(jī)這家伙，媚勤欺懶，自然也與我無(wú)緣。我一氣之下，勤奮努力，鍥而不舍。嘿，這家伙居然也肯“光臨寒舍”了。于是，老師、父母都毫不吝惜地拋出一大堆褒義詞來(lái)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也將羨慕的目光投向我。我初嘗甜頭，不禁笑逐顏開(kāi)。

文靜如大家閨秀的我熱衷于書(shū)法、繪畫(huà)，夢(mèng)想自己能成為“吳道子”“王羲之”第二。一日，為參加學(xué)校的書(shū)畫(huà)展覽，我費(fèi)了九牛二虎之力，完成了一幅書(shū)法作品和幾幅畫(huà)。起身往鏡中一看，天啊，成了大花臉了，我忙縮頭，向四周一望，幸好，無(wú)人瞧見(jiàn)，于是溜進(jìn)衛(wèi)生間，胡亂抹了把臉。看著桌上的書(shū)畫(huà)作品，想起自己剛才的狼狽相，我不禁暗自傻笑。

我酷愛(ài)文學(xué)，也曾夢(mèng)想自己有朝一日能成為一代文豪。于是，我筆耕不輟，一篇篇文章帶著我的希望飛向各大報(bào)社。我渴望自己的文章能被印成帶有墨香的鉛字。可是，這些文章卻如石沉大海——杳無(wú)音訊。幾年時(shí)間，我只取得一些小小的成績(jī)，不過(guò)，這小小的成績(jī)也鼓勵(lì)了我。我笑了——充滿(mǎn)自信地笑了。

有位老先生說(shuō)：一個(gè)人如果嘲笑自己的過(guò)去，那么他就成熟了。不過(guò)，我可不愿嘲笑過(guò)去。因?yàn)檎怯辛诉^(guò)去，才有了現(xiàn)在的我，哪怕我永遠(yuǎn)都不會(huì)成熟。

點(diǎn)評(píng)

本文選取了自己的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得非常生動(dòng)形象。行文充滿(mǎn)著幽默感，把自己名字中的“君”字也做了一番文章，說(shuō)明小作者很有思想。接下來(lái)寫(xiě)自己一照鏡子，確像女孩兒，“一氣之下，真想將全世界的鏡子都摔碎”，幽默感充滿(mǎn)在字里行間。接著又寫(xiě)“男兒有淚不輕彈”，自己卻淚腺發(fā)達(dá)，難免經(jīng)常有淚水涌出，話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)意趣。通過(guò)描寫(xiě)，一個(gè)活脫脫的“我”的形象，呼之欲出。

【范文示例二】

我的同桌

徐亮

談起我的同桌，那個(gè)有著“數(shù)學(xué)天才”雅號(hào)的朱或，我要把他的優(yōu)缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)講出來(lái)，恐怕兩天兩夜也說(shuō)不完。今天，我就談?wù)勊麕讉€(gè)“雅號(hào)”的由來(lái)——

朱或，他的皮膚黑黝黝的。在前額正中，有顆不大不小的黑痣，一雙眼睛不停地向四周打量著，顯出一副聰明樣。但他走路的姿勢(shì)可不太美觀，雙腳向外45度叉開(kāi)著，走起路來(lái)活像個(gè)“老板鴨”。因此，同學(xué)們就叫他“老板鴨”了，不過(guò)他的腦袋瓜可不是像老板鴨那么笨拙。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，朱或真是“生龍活虎”了。老師講課時(shí)，他在下面與老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，一點(diǎn)也不認(rèn)真聽(tīng)講；在做習(xí)題時(shí)，他是“大刀闊斧”，“刷刷刷”幾下就做完了，而且做得全部正確。接下來(lái)他便開(kāi)始“搗亂”了。一會(huì)兒引其他同學(xué)笑，一會(huì)兒“搶”別人本子看，動(dòng)作十分敏捷，讓人又生氣又好笑。為此，他又有個(gè)雅號(hào)“調(diào)皮鬼”。朱或每次上新課之前都進(jìn)行預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)每次都做得又快又好，而且總拿第一。

當(dāng)然，朱或的雅號(hào)不止這幾個(gè)，像什么“黑包公”“嘮叨鬼”等。可是，許多同學(xué)對(duì)他那些“雅號(hào)”都不常提起，唯獨(dú)有一個(gè)卻總掛在嘴邊，就是“小寶貝”。你聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)：“他都這么大一個(gè)人了，怎么還叫‘小寶貝’呀？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

朱或這人有個(gè)習(xí)慣，就是愛(ài)把食指放在嘴里，特別是在動(dòng)腦子時(shí)，他還會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)上幾句，有時(shí)竟會(huì)莫名其妙地對(duì)你傻笑一陣子，很像個(gè)不懂事的孩子，常常使大家笑得前俯后仰，淚水都涌了出來(lái)，讓人歡喜得不得了！這就是“小寶貝”的由來(lái)。

你瞧，我的同桌——朱或，時(shí)而讓人反感，時(shí)而又使人歡喜，他到底是好還是壞呢？恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。不過(guò)，我打心眼里佩服他的聰明才智，要不然他怎么會(huì)有“數(shù)學(xué)天才”的雅號(hào)呢？

點(diǎn)評(píng)

本文是寫(xiě)同桌朱或同學(xué)的特點(diǎn)的，但不是面面俱到，而是以“談?wù)勊麕讉€(gè)雅號(hào)”為緣起，層層寫(xiě)來(lái)，條理清晰。寫(xiě)他的外貌特征，前額正中有一顆黑痣；眼神特征，不停地向四周打量著；走路特征，活像老板鴨；上課特征，生龍活虎，做習(xí)題很快，做好就開(kāi)始搗亂；動(dòng)作特征，常把指頭放在嘴里吮，活像小寶貝。小作者寫(xiě)他的特征，有褒有貶。最后贊揚(yáng)他的聰明才智。文章將一個(gè)聰明調(diào)皮、個(gè)性鮮明的同桌寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，而且詳略得當(dāng)。

【范文示例三】

我心中的父親

田小二

父親是一個(gè)淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土打交道，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿(mǎn)身。然而，我愛(ài)父親。每次一進(jìn)村，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他噙著煙袋蹲在門(mén)前，我對(duì)父親的愛(ài)和敬意無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能在見(jiàn)到父親時(shí)對(duì)著他輕輕地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下來(lái)，目光凝視著遠(yuǎn)方。“吧嗒，吧嗒”吸著旱煙。

父親把希望全寄托在我身上，每當(dāng)他看見(jiàn)兒子背著書(shū)包或是抱著課本回來(lái)，那滿(mǎn)是皺紋的臉上便堆滿(mǎn)了笑意。有一次，我進(jìn)屋，看見(jiàn)父親正拿起我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”，盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。

上了中學(xué)，哥哥娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要去城里念書(shū)了，特意進(jìn)城給我買(mǎi)了一套衣服，從城里回來(lái)一進(jìn)門(mén)就叫我來(lái)試試。那粗糙的手拉過(guò)我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣領(lǐng)……

我的眼睛濕潤(rùn)了，我知道這錢(qián)來(lái)之不易。望著父親那憨厚的臉，我嘴唇抽動(dòng)了半天，也沒(méi)吐出一個(gè)字。

父親似乎要笑，卻又掏出煙袋“吧嗒”了幾下說(shuō)：“穿去吧，娃。爸雖然手頭緊，但也不能讓你到城里讓人家笑話(huà)。要好好學(xué)習(xí)啊！”

父親常來(lái)學(xué)校，一看見(jiàn)他打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，我的心底就有一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。

父親望著我，似乎要說(shuō)許多話(huà)，最后卻僅僅說(shuō)一句：“爸又來(lái)了。”他解開(kāi)紐扣從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢(qián)包，從里面翻出幾張紙幣遞給我，然后便叫我快回教室去。

望著父親那遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了，我仿佛看見(jiàn)父親吆喝著黃牛，吃力地在農(nóng)田里犁地；仿佛看見(jiàn)父親揮汗如雨地?fù)]舞著鐮刀在割麥子；仿佛看見(jiàn)父親蹲在門(mén)前，目光悠悠地凝視著前方……

父親越走越遠(yuǎn)，高大的背影卻一直在我眼前。

放假后，我一進(jìn)門(mén)，父親便拿起我的獎(jiǎng)狀左看右看，喜滋滋地吸著旱煙。他小心地把獎(jiǎng)狀貼在墻的正中，久久地蹲在獎(jiǎng)狀前面欣賞，即使煙袋里已經(jīng)沒(méi)有火，還是一個(gè)勁地吸著。

父親已經(jīng)很久不喝茶了。回家的時(shí)候，我特意給他稱(chēng)了一包茶葉，卻惹他生了很大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃在城里耍壞了，不知道珍惜錢(qián)！”他把煙袋緊捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。

我嚇壞了，連忙解釋?zhuān)骸鞍郑@錢(qián)是您給我的，我沒(méi)有舍得花，省了一點(diǎn)才……”

父親忽然怔住了，嘴唇抽動(dòng)了好幾下，眼睛里蓄滿(mǎn)淚水地盯著我。好一會(huì)兒，他才一把抓住我的手，那樹(shù)皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。

父親老了，由于過(guò)度的勞累和負(fù)擔(dān)。他的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，背也明顯彎了。每次下地回來(lái)他就咳嗽不止。自從我上了初中，父親便不讓我回家，每次他來(lái)學(xué)校，一看見(jiàn)他那黑瘦的身體，我的心里就翻騰起一股巨浪，拍打著我的心。

當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，我想，父親也許又在吆喝他的黃牛耕地了；也許他正揮舞著鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我要像父親一樣勤勞，我要天天在書(shū)山上攀登，來(lái)報(bào)答父親的一片深情和殷切的希望。

點(diǎn)評(píng)

本文運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的筆調(diào)，以親情為線(xiàn)索貫穿全文，行文緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)相當(dāng)傳神。文章把一個(gè)背負(fù)生活重?fù)?dān)、情系異地求學(xué)的孩子的普通而又平凡的父親形象描寫(xiě)得栩栩如生，令人感動(dòng)。

【延伸訓(xùn)練】

印象：名詞。客觀事物在人的頭腦里留下的跡象。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版）

一張笑臉，一次聚會(huì)；高山流水，晨霧夕照；詩(shī)人的吟唱，哲人的沉思……世間萬(wàn)物都會(huì)在我們的頭腦里留下印象，唯有在我們心靈深處烙下印記的，方能成為永恒的印象。

請(qǐng)以“印象”為話(huà)題，自擬題目，體裁不限（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字左右的文章。