“光與影”話題作文寫作導引

文題

一位外國攝影家說：“生活中的一切無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進，你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的。”

一位中國詩人說：“有人在陽光下/低著頭只看見陰影/有人在陰影里/往往看見全是陽光。”

看來，“光和影”跟我們的生活有密切的關系，而不同的人對此的認識也不盡相同。你對此是怎么認識的?有什么富于個性的體驗?請以“光和影”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，所寫內容必須在話題范圍之內。

寫作點撥

1 外國攝影家的話給考生的啟示：光和影并存，互為條件。中國詩人的詩給人的啟示：同一種現象，由于主觀心態的不同，看到的情況迥異。2 思維不要停留在“光”與“影”的自然概念中，命題者顯然“言在此而意在彼”，即要求考生闡述出入生中“光和影”的哲理。“光”“影”兩個意象具有喻指意義，應利用自己的理解力，將這種喻指意義作一個比較具體的定義。3 在清晰界定“光”“影”的概念之后，如果能夠聯想到平日積累的名句，就較容易為寫作找到一個絕佳的切入點。比如說想起泰戈爾的“感謝這燈焰的光輝，但別忘記那掌燈者堅定地佇立在陰影中”，由此入題，通過那些處在艱難困苦之中仍在為他人、為社會默默發光、發熱的奉獻者予以詮釋。又如引用杜運燮的“在每個人的身上/陽光同樣明亮/在每個人的心中/陰影卻有淺有深”，也能夠啟人心智，打開思路，取得突破。

佳作展示

在陰影中追求光明

萬年縣萬年中學高三 劉偉琴

“有人在陽光下

低著頭只看見陰影

有人在陰影里

往往看見全是陽光。”

司馬遷就是這么一位在陰影中追求光明的堅韌硬漢。

慘遭宮刑，忍受奇恥，卻以淚為墨，筆耕不輟，苦心營構，妙手著成“史家之絕唱，無韻之離騷”。他說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨也。”有著怎樣的追求，就有怎樣的選擇，追求人生重于泰山，就不會在陰影的重壓之下茍延殘喘；一旦認定人生輕于鴻毛，就會萎靡不振，在陰影中郁郁死去。

受宮刑，蒙大辱，被貶謫，遭鄙視……這些都是他的人生陰影，但他并沒有在陰影中沉淪，而是執著地追求光明，傾畢生精力“究天人之際，通古今之變”。陰影鍛造了他，信念使他走向光明，逆風破浪，直掛云帆、從陰影中突圍，讓自己發光，讓自己成為光明的一部分，讓自己成為星座，在史學的上空永遠照耀!

誰說女子不如男?王昭君就是一個在陰影中追求光明的柔媚女子。

春宮深深，愁云沉沉，重重朱門囚禁了花季少女的綺夢。舞殿冷袖，綠肥紅瘦，蹂躪著青春容顏，這是后宮三千佳麗心中濃黑的陰影，也是王昭君心中濃黑的陰影。九重宮闕里的絕大多數宮女，都是在這陰影中年年閑看“宮花寂寞紅”，最終等到的是“一杯凈土掩風流”。但王昭君認為，與其在陰影中碾落成泥，了此殘生，不如奮起一搏追求光明。于是在那個清風和暢的日子里，她毅然走出深深皇宮，走出皇權下的陰影，一路駝鈴，一路春風，走向廣闊大漠，走向心中憧憬的光明。

昭君從陰影中走出，光艷四射，驅散吐蕃與漢族邊境線上戰爭的陰影，一直惠澤至今。昭君啊，昭君，你是夜空中的月亮女神!聽。琵琶一曲《昭君出塞》，余音裊裊，響徹千古。

當今世界，誰活在陰影下?

每年的12月1日，是艾滋病防治日。中國已有成千上萬人感染了艾滋病，這個可怕的數字就像陰影，且正在蔓延擴大。艾滋病患者在這種陰影下遭親人鄙夷，遭社會歧視，忍受著病痛的折磨和死亡的威脅，幾乎整個人生都被陰影遮蔽得嚴嚴實實，只是在苦海里泅渡。但他們之中有人堅忍地活下來，用笑容面對現實，用樂觀的精神去感動人們，去改變人們對艾滋患者的偏見。如NBA“魔術師’'約翰遜，美國跳水運動員洛加尼斯……他們相信太陽每天都是新的，他們在陰影中仍未放棄或潦倒，而是樂觀地追求人生的光明，為自己，也為同病者。

當然希望人生澄澈如練，但如果陰影突襲并企圖吞噬太陽，我會無所畏懼地對陰影大喝：“你永遠遮蓋不住我心中的光明，永遠殺不死我對光明的渴求!”讓陰影來得更濃重一些吧，我是太陽鳥!

“黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它來尋找光明!”

點評

開篇引用詩人的詩，由此引出中心論點，結尾又引用顧城的名詩，既增添了文化底蘊，又升華了主題。正文部分，引用司馬遷的名言，引用元稹的詩，化用李白的詩等，部較好表露了作者的古典詩文修養。三個過渡句不僅表明文意的轉換，也成了文章結構的顯著標志，層次清晰。司馬遷、王昭君、艾滋病患者等處于“陰影”中的人是如何追求“光明”的例證，選材精當，意蘊豐厚。

全文慷慨之中有沉郁，悲愴之中見亮麗，讓人產生深沉感和滄桑感的同時，精神為之振奮。