小小卡片助學習

一張張卡片猶如記憶的倉庫，對增強記憶，特別是對英語單詞的記憶，非常有幫助。

●卡片是記憶的倉庫

張元不僅學習成績好，每次都考第一，而且知識特別淵博，他有一個外號叫“全能小博士”。每次學校組織知識競賽或者辯論會等活動，他準會參加，而且表現突出。

張元有一個習慣：不管走到哪里，一定會隨身帶著筆和一些小卡片。小卡片上的內容非常豐富，有英語單詞、格言警句，還有歷史年代、地理名稱等等。

張元的房間里有一個專門用來放卡片的抽屜，抽屜被分成很多格子，卡片被分門別類地放在這些格子里。

張元隨身攜帶的卡片有兩種，一種是已經寫滿了資料的卡片，隨時隨地都能拿出來看；另一種是空白的卡片，可以隨時把要記憶的資料記錄在卡片上。一張張卡片猶如記憶的倉庫，對增強記憶非常有幫助。

卡片，作為活頁紙的一種形式，它的特點就在于“活”。它既可以保持筆記本的優點，又可以彌補筆記本“不靈活”的缺點，便于對資料進行整理、歸類，也便于日后的查閱和保存。卡片可以隨意調整順序，也可以根據需要分成各種門類。

許多知識淵博的人都有做卡片的習慣，比如法國著名科幻小說家儒勒·爾納，他生前親手摘錄的卡片就有25 000張。

高考需要的單詞量大概在5 000～6 000個，而要想快速準確地記憶英語單詞，利用卡片就是一個很好的方法。在利用卡片記憶的過程中，還可以幾個同學進行比賽，比如：把幾十張乃至幾百張卡片放在桌子上，輪流猜記，每次猜一張，只要猜對了，就將卡片歸自己所有，否則，就歸指出錯誤的人所有，全部猜完后，各自計算卡片數目，多者勝，少者敗。

●怎樣制作卡片

經過日積月累，卡片上的資料會不斷豐富，在此基礎上，加以歸納和總結，就會得到很多有價值、有意義的東西。

我們見過各種各樣的卡片，比如去圖書館借書時看到的目錄卡片。卡片的尺寸很規則，放在一起顯得很整齊。并且，每張卡片都分類明確、編號清楚，檢索資料時一目了然。下面以讀書卡片為例，講一講卡片的制作方法。

讀書卡片，其形式基本與目錄卡片一樣，作用也大致相同。讀了一本書或者一篇文章后，若想把中心思想或精彩段落、詞句記下來留作將來的資料，就可以借助讀書卡片。制作讀書卡片，應該學習圖書館目錄卡片的形式，做到尺寸整齊，筆記清楚，排列有序。

要想把學習卡片做好，還要有一定的規則或要求，目的是便于批量管理，并能快速地找到所需的卡片。這就好比把很多物品放進倉庫，若按一定的規律存放，可以方便查找，否則，雜亂無章地隨地堆放，放進去時省事，想取出來就麻煩了。

目錄卡片按照圖書檢索途徑的不同可以分為分類目錄、書名目錄、主題目錄等。讀書卡片不必做的像目錄卡片那么復雜，只要實用即可。制作卡片和編排卡片的規則，包括的內容如下：

1.卡片的編碼

給讀書卡片編碼，主要就是給讀書卡片起名字，目的是一看名字就可以識別這張卡片屬什么范圍，內容大概是什么。

編碼，其順序標準是：門——類——條——號。所有的卡片都應該保持一致的標準，不能混亂。門、類、條、號的編碼依據如下：

——分門

拿課程來說，可以是英語、生物、地理、數學、歷史、語文等等。

——別類

上面的每一門課程可以繼續進行分類，如英語，可以分類為字詞類、精彩片段類、優秀事例類、寓言類、名句類等。

——列條

各類下面又可列出若干條，如名句類，可細分為外貌和內心、感情和意志、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文學和藝術等。在具體制作讀書卡片時，最好每一條單獨占一張，如果內容較長、文字較多的話，也可以占多張。

——編號

對門、類、條下的每張卡片都要編一個號，以便統計所做卡片的數目。編號一般按從小到大的數字順序排列。

2.卡片的排序

在完成編碼后，要按一定的規律將卡片放進卡片盒，這個規律就是排序。

排序的級別順序仍然是：門——類——條——號。即先看這張卡片是哪一門，找到相應的門；然后看它屬于哪一類，找到相應的類；再找到相應的那些條；最后，根據卡片的編號大小，把它放在應占的位置（一般來說，最新制作的卡片要放在最后，如果是經過重新修改的卡片，仍然放回原來的位置）。

●如果要制作簡單的學習卡片，可以這樣做

1.準備一些規格統一的空白卡片。由于卡片要經常翻動使用，所以質地最好厚一點兒，并且卡片兩面最好都是白色的，才能更加突出上面的文字。

2.在卡片上寫清需要學習、記憶的材料。注意，一定要一反一正地寫，例如：

外語單詞：正面——green 反面——綠色

歷史：正面——鴉片戰爭反面——林則徐，1840年

當然，還可以寫上各種各樣你需要的片段知識。寫的時候還可以用兩種顏色進行區分，比如正面用紅色，背面用藍色或者黑色等等。

制作卡片的目的是促進學習，所以一定要善于利用卡片來幫助記憶。可先集中識記，比如外語單詞一次可記30個，各種名詞概念一次可記10～20個，年代資料一次可記20～30個。然后，將卡片混放在一起，從上面的一張背起，看正面則背反面，看反面則背正面，凡能背出的放在一邊，背不出的放在另一邊。最后，把背不出的那些重新“洗牌”，再次回憶，直到全部背下來為止。這樣，隔一兩天重記一次，及時復習，效果會更好。