第一節(jié)課:實(shí)話實(shí)說
驚慌的劉媽媽
星期六晚上9點(diǎn)鐘,我和老公在客廳看電視,后來我起身上衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里燈正亮著,兒子不知什么時(shí)候進(jìn)去了。我催他快點(diǎn)兒,他沒反應(yīng)。我再催,他就不耐煩。
兒子從小就聽話,鄰居都說他很乖。小學(xué)里,每次考試成績(jī)都能排個(gè)全班前五名。他特別愛看書,有時(shí)候讀得廢寢忘食。兒子今年14歲了,長(zhǎng)得人高馬大,看上去成熟了、懂事了。我開始把他當(dāng)小伙子看……
兒子從衛(wèi)生間出來時(shí),我看到他手里拿著本書,隨口問道:“看什么書啊?”他說“語文”,怕我不相信,還拿封面在我眼前晃了晃。
看完電視后,看到兒子房間里的燈還亮著,我就去催他睡覺。推開房門,只見劉濤正聚精會(huì)神看書。抬頭看見我,他立即慌起來,馬上把書合上,就往書包里塞。一個(gè)勁兒地說要睡了,催我出去。
上床休息的時(shí)候,我跟老公說起這事兒,他立即表示懷疑。我們對(duì)孩子雖說不是平等如朋友,但也從未耍過家長(zhǎng)威風(fēng),一直都是挺尊重他的。老公對(duì)我說,明天得想辦法弄清楚。
第二天中午,老公騙兒子出了門。我立即動(dòng)手翻檢兒子的書包。很快,我發(fā)現(xiàn)了那本語文書。打開,差點(diǎn)兒驚訝地叫出來,這本包著語文書皮的書竟是一本名叫《鴛鴦夢(mèng)》的小說。我隨手翻了翻,天啊!里面的內(nèi)容簡(jiǎn)直不堪入目!我只覺得一陣暈眩,這孩子,竟想到用這樣的偽裝欺騙我們,背地里看黃色小說,這可如何是好?
第二節(jié)課:實(shí)案分析
一向聽話的乖孩子,突然做出如此“驚世駭俗”的事兒來,擱誰都得“驚心動(dòng)魄”。黃色小說對(duì)孩子的危害,每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該都有最起碼的認(rèn)識(shí),誰都不應(yīng)該掉以輕心、聽之任之。
黃色小說于故事情節(jié)中,連篇累牘地赤裸裸地描寫人物的性行為,宣揚(yáng)淫穢甚至變態(tài)的性觀念,一個(gè)14歲的孩子正好處于性萌動(dòng)的青春期,如果沒有接受過良好的性教育,對(duì)性知識(shí)既無知又十分好奇,那么,一旦陷入這種故事情節(jié)之中,就容易迷失方向,“性情”大變。
劉濤“14歲了,長(zhǎng)得人高馬大”,毫無疑問,孩子進(jìn)入了個(gè)體生長(zhǎng)的第二個(gè)高峰期,第二性征也開始出現(xiàn)。由于身體的不斷變化,這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)自覺不自覺地把探索客觀世界的目光收回來,開始好奇地審視自己。自然,生理上的這種種變化,會(huì)有意無意地促使他們?nèi)ソ咏切┬孕畔ⅰ?jù)相關(guān)調(diào)查顯示,遇到這方面的疑問時(shí),51%的孩子更傾向于“自己查資料”;25.5%的孩子傾向于向同齡人求助;17.1%的孩子傾向于求助父母;4.8%的孩子傾向于求助兄弟姐妹;只有0.3%的孩子會(huì)傾向于求助老師。
至于孩子是如何接觸到“黃色小說”的,看了上面的調(diào)查數(shù)據(jù),似乎也不難找到答案了。“自己查資料”的占了一半,查的什么資料呢?“黃色小說”寫到了“性”,難道不可以當(dāng)“資料”看么?再則,“25.5%的孩子傾向于向同齡人求助”,同齡人又懂多少呢?一旦以訛傳訛,引向閱讀或相互傳閱“黃色小說”就成了情理中的事情了。青春期的性躁動(dòng)促使孩子對(duì)性知識(shí)、自身性征的興趣以及對(duì)異性的興趣空前活躍,這是其身體內(nèi)部性激素水平?jīng)Q定了的,孩子又哪里管得了“資料”的對(duì)與錯(cuò)呢?再則,也沒有誰來告訴他啊!
青春期對(duì)性產(chǎn)生興趣非常正常,它能促使青少年男女獲得更多關(guān)于自己以及異性的知識(shí),更深刻地理解性別差異的內(nèi)涵,促使性心理的健康成長(zhǎng)。但是,這些知識(shí)與興趣的滿足,都離不開正確的、科學(xué)的途徑。然而,這一點(diǎn),卻被許多學(xué)校、家長(zhǎng)忽視了。學(xué)校的性教育內(nèi)容單薄,多數(shù)流于形式、枯燥乏味,甚至壓根兒就不講,開設(shè)的《健康教育》干脆讓學(xué)生自己看書。家里又向來視性教育為畏途,能大方地對(duì)孩子說“性”而且恰到好處的家長(zhǎng)鳳毛麟角。求知的欲望無法滿足,孩子不通過其他途徑探求可能嗎?一個(gè)尚不能明辨是非的孩子,在缺乏指導(dǎo)的情況下,拿到一部黃色小說,不把其中關(guān)于性的描寫當(dāng)作科學(xué)知識(shí)對(duì)待、接受可就太奇怪了。求知若渴之際,這種錯(cuò)誤信息一旦被接受,就會(huì)讓人欲罷不能,一本一本地看,不厭其煩;在反復(fù)探求、獲取、印證、鞏固的過程中,漸漸陷于癡迷,嚴(yán)重的則不能自拔。
另一個(gè)原因是,父母看重孩子的閱讀,以及閱讀帶來的成績(jī)提升,而輕視檢查、指導(dǎo)孩子閱讀課外書。一本好書可以激勵(lì)一個(gè)人成才,一本壞書可以摧毀一個(gè)人的成功。父母應(yīng)該知道,不是凡書都有益,凡書都可以看的,尤其對(duì)于一個(gè)青春期孩子。孩子再聽話,也不能就此認(rèn)為他可以終身“免檢”,從而對(duì)其過分“尊重”、信任。一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子是一個(gè)變量,特別是身在青春期之際。如果劉媽媽能意識(shí)到兒子的變化是青春期反應(yīng),加強(qiáng)對(duì)他青春期的關(guān)懷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)成長(zhǎng)不利的苗頭,并及時(shí)制止、適時(shí)糾正,就不至于使孩子迷上黃色小說。這一點(diǎn)值得許多家長(zhǎng)引起重視。不要總等到問題出現(xiàn)才抓耳撓腮,苦思良策。防微杜漸才是根本。
還有一點(diǎn)需要提及的是,父母不要忽視孩子的第一次關(guān)于“性”的直接提問。孩子可能比較小的時(shí)候,就有對(duì) “性”的諸多疑問,他們最希望從父母那里獲取解答。如果家長(zhǎng)不予理會(huì),劈頭即粗暴喝止,那么,孩子下一次就可能不敢問你,以后也不再問你。這就為孩子誤入求知歧途,目光轉(zhuǎn)向黃色小說等埋下了伏筆。
第三節(jié)課:父母對(duì)策
1.父母必須保持頭腦清醒、冷靜,弄清問題產(chǎn)生的根源,即孩子對(duì)性知識(shí)的渴求。父母不必為此驚慌失措,更不要像是抓住了什么把柄,就此對(duì)孩子痛斥、打罵。出現(xiàn)這種情況,應(yīng)該先從自己身上找原因。對(duì)孩子的關(guān)心不應(yīng)該僅僅停留在吃、穿、用和學(xué)習(xí)成績(jī)上,進(jìn)入青春期的孩子更應(yīng)該關(guān)心他之所想。把握孩子的思想動(dòng)態(tài),繼續(xù)保持平等交流方式,讓孩子依然相信你是他最值得信賴的朋友。惟有如此,才能在指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的進(jìn)程中,做到有的放矢。
2.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行性教育。事實(shí)上,孩子從娘胎里出來后,就有了性意識(shí)。1~3歲的孩子,手會(huì)情不自禁地摸自己的陰部,同時(shí)對(duì)大人給予的撫摸表現(xiàn)出一種非常舒服的感覺。隨著年齡增大,孩子的性意識(shí)更趨明顯。3~7歲后,就有樂于玩過家家游戲的現(xiàn)象。對(duì)孩子提出的有關(guān)性的問題,把握尺度,大方、認(rèn)真地正確作答是非常重要的。孩子青春期時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)詢問孩子,不好意思開口就找資料給他,也可以用書信的形式談“性”。孩子只是求知,頭腦中是沒有我們成人所想的那些歪經(jīng)的。
3.父母要鼓勵(lì)孩子閱讀,去讀那些引人向上的好書、益書。不要試圖一毀孩子手中的黃色小說了之,不妨拿它與某部益書作比較,認(rèn)真分析,進(jìn)而指出黃色書刊對(duì)青少年成長(zhǎng)的種種弊端。以此激發(fā)孩子的“免疫力”,讓孩子自動(dòng)遠(yuǎn)離“黃禍”。責(zé)編/王 昕