豐富載體 創立品牌 提升黨建工作水平

黨的十七大報告指出：“中國特色社會主義事業是改革創新的事業。黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”近年來，學校緊緊圍繞創建國內一流、具有重要國際影響的教學研究型外國語大學的目標，大膽創新，勇于實踐，以銳意改革的精神不斷豐富黨建和思想政治工作的有效載體，使黨建和思想政治工作逐步走向深入。

一、發揮特色資源優勢，增強社會服務功能，構建大學生黨建和思想政治工作新模式

2005年以來，針對京郊農村、革命老區、西部欠發達地區英語基礎教育教學相對薄弱的現狀，我校本著“發揮特色優勢，創立支教品牌，服務基礎教育”的理念，推出了“歆語工程”教育扶貧項目。該項目根據貧困地區師資培訓和教學實踐的需求，以“服務基礎教育”為目標，以英語教育支持為基本手段和重點，兼顧其他有效的扶貧方式，將黨建思想政治工作與“歆語工程”這一有形而無限的平臺結合起來，創設了黨建和思想政治工作新模式，使我校黨建和思想政治工作在繼承傳統的基礎上，不斷得以創新，不斷收到實效，取得新成果。具體做法是：強化組織管理，形成科學合理的培訓團隊；實施“一個院系對接一個縣市，一個班級對接一所學校，一名志愿者聯系一個教學班”的三級服務模式，將幫扶工作長期化、經常化、規范化；發揮知名教授、學者、專家的作用，加強對培訓團隊的指導，提高培訓質量和效果；研究開發具有針對性的課程體系和教材，推動科研立項，固化理論成果。參與此項目的師生秉承“傳播美妙語言，架設溝通橋梁，共享和諧訊息”的宗旨，切實為貧困地區服務，努力使每一名受訓的教師、學生受益。經過3年的努力，以支持北京市32所初中校英語師資培訓為起點的“歆語工程”項目已擴大到了城區和京郊的100多所學校；推廣到了河北省有關地市，特別是革命老區平山縣；延伸到了陜西延安、四川廣安等老少邊窮地區，取得了良好的社會效益和示范帶動效應。實踐證明，通過開展系統的師資培訓與教學指導，實施針對基礎英語教學的支教幫扶工作，促進了相關地區英語教育的均衡發展。與此同時，“歆語工程”教育扶貧項目也奏響了和諧、發展的時代主題，摸索出了我校黨建和思想政治工作在“服務社會、促進發展”框架下的新模式、新辦法。

志愿者工作是我校的光榮傳統，也是大學生思想政治工作的重要組成部分。學校充分利用北京舉辦2008年奧運會的良好契機，于2006年3月及時啟動了奧運志愿者服務項目，并以志愿者服務為載體，大力推進大學生思想政治教育工作，努力開創學生工作新局面。在奧運志愿者服務項目推進過程中，我校精選出100多名志愿者獨立承擔并完成了北京市6，200名奧運會、殘奧會駕駛員志愿者申請人英語水平測試命題和測試工作，為協助奧組委部署推動奧運會整個工作的開展和首都整體奧運志愿工作作出了貢獻。與此同時，我校還結合奧運志愿服務層次高、專業強、語種多的實際特點，不斷加強對學生志愿者申請人的培養和引導，提升思想政治教育工作的吸引力、影響力和感召力，為學生黨建工作營造了良好氛圍。主要做法是：發揮語言優勢，服務高端人群，推進大學生理想信念教育；通過全方位的奧運志愿服務，提高學生專業技能，激發學生專業興趣，促進學生綜合素質提高；培養志愿精神，推廣服務理念，加強學生政治修養。在奧運志愿者項目推薦過程中，我們通過建立項目化管理體系，創建奧運志愿者管理系統，發揮學校組織優勢和專業學科優勢等方式，高效完成了奧運志愿者管理培訓工作，為實現“奧運促成長、奧運促成才、奧運促和諧”的目標，為實現服務奧運與人才培養雙豐收奠定了堅實基礎。據統計，在奧組委招募的10類專業志愿者中，我校已承接了其中的5類志愿者任務，共招募了29個語種1，768名志愿者；承擔了國際聯絡部最主要的外語翻譯任務，提供了國際聯絡部所必需的55個語種中的29個，占53%；國際聯絡部從北京16所高校和其他機構招募的3，745名貴賓陪同及語言服務志愿者中，我校就有1，558名，占總數的42%；在國際聯絡部招募的處于最核心地位、作用最為重要的730名IOC志愿者（即國際奧委會委員、單項委員會主席和秘書長、國家或地區奧委會主席、秘書長等貴賓的陪同翻譯）中，我校提供了16個語種的588名，占總數的81%；在797名NOC志愿者（即各個國家和地區奧委會官員和奧運代表團的陪同翻譯）中，我校提供了19個語種的301名，占總數的38%；在為奧運場館內提供專業外語翻譯的志愿者中，我校提供了26個語種的669名，占總數的58％。

二、圍繞人才培養質量，努力塑造先進的大學文化，形成健康向上的文化氛圍和育人環境

人才培養是高校內涵的關鍵，提高人才培養質量是高等教育的生命線。近年來，我校著力塑造先進的大學文化，培育現代的教育理念和辦學思想，形成健康向上的文化氛圍、優良的校風和優美的育人環境，以不斷提高人才培養質量。自2004年至今，我校黨委堅持舉辦自然科學講座和人文社會科學講座共60多場次，已成為校園文化建設的一道獨特風景，也成為黨委思想理論工作的一項特色載體。報告的內容涉及材料科學前沿、生物倫理建設、環保與公民責任等10多個領域。這些深入淺出、通俗易懂的講座，既涵蓋了科學性較強的自然科學知識，更蘊含了豐富深厚的人文思想，給師生以很好的思想啟迪和人文激發。自然科學類前沿講座給師生洞開了思維領空，豐富了知識視域，提高了理論認知的寬度、深度和廣度；人文社會科學前沿講座立足人類思想意識和文化前沿，進一步拓寬了師生的學科視野，豐富了認知領域。

在塑造健康向上的文化氛圍和育人環境的過程中，我校堅持依托語種多，同世界各國聯系廣泛、溝通便利的優勢，堅持以學生為中心，努力打造良好的教學和學習氛圍，并積極開展有益中外學生學習、交流的各種特色活動。2004年~2006年，學校連續3年組織了主題分別為“輝煌的中國文化、多元的國際交流、燦爛的發展前景”、“架語言與文化之橋，鋪友誼與交流之路”、“燃華夏文明之光，架中外友誼之橋”的具有鮮明特色的漢語文化節，旨在展示中國悠久燦爛的傳統文化，絢麗多彩的民族民間藝術，以及不斷創新發展的當代文化精神，幫助中國學生加深對本民族文化的認識和熱愛，促進中外學生的溝通，加強中西方文化的交流碰撞，使來自世界各地的留學生體會到漢語和漢文化的無限魅力。同時，學校還將留學生的漢語教學與游覽名勝古跡、體驗中國文化融為一體，深受外國留學生的喜愛和歡迎。

三、拓寬黨建工作視野，加強流動黨員的教育與管理，消除黨員管理盲區

隨著我國用人制度的多樣化，流動黨員的管理顯得越來越重要。在我校各單位中，外語教學與研究出版社的合同編制員工占全社員工總數的90%以上，組織關系在人才交流中心的合同編制黨員占全社黨員總數的73％。為加強對這部分黨員的管理，外語教學與研究出版社黨總支主動和人才交流中心聯系協商，將合同編制黨員納入學校黨員管理體系中，要求他們積極參加學校的黨組織生活，接受黨組織的教育和管理。這種做法理順了合同編制黨員的黨組織隸屬關系，完善了黨組織和黨員管理體系，并確保每名流動黨員都能過上正常的組織生活，消除了黨員管理的盲點和空白點。為了讓合同編制黨員有組織、有管理、有服務，外語教學與研究出版社還搭建起了社會化、開放式的黨建網絡平臺，為廣大黨員提供了一個學習、交流、溝通、合作、發展和服務的渠道，大大激發了合同編制黨員的組織生活熱情，增強了黨員意識，加強了黨性修養，同時也提高了基層黨組織的凝聚力。

近年來，我校出國學習、考察或交流的學生中有不少是黨員，為使他們及其他學生盡快適應國外環境，學校基層黨組織在出國前進一步加強了對他們的教育，并對他們提出嚴格要求，希望他們在國外充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，正確引導其他學生，避免不良思想的侵蝕，使所有出國學生都懷著一顆努力學習、報效祖國的愛國之心。出國后，他們通過瀏覽互聯網、收看中央電視臺國際頻道和收聽中國國際廣播電臺等途徑，時刻關注國內外的時政要聞，了解國內外大事。很多學生還將自己的思想匯報通過電子郵件傳給黨支部負責人或輔導員，匯報自己的思想動態，在思想上時刻與黨組織保持聯系；對他們遇到的問題和困難，學校基層黨組織負責人或輔導員也及時予以指導、幫助和引導。在國外學習的過程中，學生們發現，許多外國人對神秘而瑰麗的中國文化有著濃厚的興趣，但對中國的了解十分匱乏，有的還對中國有著很大程度的誤解。面對這種情況，我們的學生就利用各種機會與當地教師、學生，甚至政府官員、普通居民進行廣泛交流，積極宣傳中國文化，消除他們的誤解。對于回國后的學生，學校黨組織還要求他們及時遞交總結性、回顧性的思想匯報，以進一步鞏固教育成果，取得了很好的效果。

（執筆人：路興 楊建國）

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