注重實驗探索　培養創新能力

張　盛

化學是一門以實驗為基礎的科學，根據化學實驗具有其特殊的魅力，能生動、直觀、形象地揭示化學變化的規律，因而我們在實驗教學過程中，要真正確立學生在參與實驗這一探索性活動中所處的主體地位，使得學生不僅能親自看見、還能親自動手，從被動接受知識轉為主動積極地探究，從而激發學生的創新意識，培養學生的創新精神和創新能力。

“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”