我國的基本經濟制度是高中一年級政治教材必講的重要內容。而講我國的經濟制度,就要講我國的所有制結構。但是據筆者多年教學的體會,感到學生對此知識掌握不深刻,認識膚淺,覺得枯燥,甚至有不少的錯誤認識。筆者試圖從以下幾個方面對“生產資料所有制結構”作以淺析,以共同提高對其的理解。
一、 從含義上認識
所有制結構指的是不同的生產資料所有制,在國民經濟中所處的地位以及它們之間的相互關系。要理解其含義,我們首先看什么是“生產資料所有制”,生產資料所有制的關系是指生產資料和人的結合方式,其實質就是生產資料歸誰所有、為誰所支配的問題,它是生產關系的基礎,決定生產關系的其他環節或方面。我國目前的所有制結構是以生產資料公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,這也是我國的基本經濟制度。
二、從生產力和生產關系的關系上認識
在生產力和生產關系的相互作用中,首先是生產力決定生產關系。第一,生產力的性質和水平決定生產關系的性質和形式。有什么樣的生產力,就會有什么樣的生產關系。第二,生產力發展的要求決定生產關系的變革。在我國,地區之間、部門之間以及在一個地區和部門內的不同行業、企業之間,生產力的發展水平都是有所不同的,且我國生產力存在著高度社會化、一般社會化、社會化程度很低和不具備社會化等不同的具體情況。在我國現階段,生產力發展的不平衡、多層次的這種狀況表現得非常明顯。由于生產力的發展是不平衡、多層次的,只有多種所有制形式才能與之相適應。否則,不根據生產力的狀況,片面追求公有化程度的提高,必然同生產力的發展不相適應,阻礙生產力的發展。其次是生產關系又能反作用于生產力。這種反作用表現在兩個方面:當生產關系同生產力的發展要求相適合時,它有力地推動生產力的發展;當生產關系已不適合生產力發展要求時,它就嚴重地阻礙生產力的發展。實踐證明,改革開放以來,我國不斷調整和完善所有制結構,確立的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的所有制結構,適合我國現階段生產力發展水平不平衡、多層次的狀況,符合社會主義的本質要求。有利于促進生產力的發展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平,必須堅持和完善這一基本經濟制度。
三、從分配方式上認識
在我國現階段,確立了以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的所有制結構,這就決定分配方式不能是單一的。生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎,是國民經濟的主體。因此,按勞分配也必然成為分配方式的主體。同時還存在著多種非公有制經濟,使勞動者的收入來源多樣化,因此,也就必然存在按個體勞動者的勞動成果分配,按資本、技術等生產要素分配等多種非按勞分配方式。這樣就能堅持效率優先,兼顧公平原則。(作者單位 戶縣第三高級中學)
責任編輯丁洪剛